（2015·江苏高考·24）【选做题】本题包括A.B.C.D四小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。
D【世界文化遗产荟萃】（10分）
梁思成说，建筑活动与民族文化之动向实相牵连，互为因果。阅读下列材料：
材料一 在古代，最高等级的城市为国都，城方九里，县城通常为三里。平遥古城城方三里，正是这一 “礼 ”制等级的完整范本。在布局上，遵循严格的 “左祖右社 ”、 “左文右武 ”、 “上下有序 ”的城市礼制程式。高耸古城中央的市楼能够 “揽山秀于东南，挹清流于西北 ”。城里的古民居是具有自足封闭色彩的典型的北方四合院，采用了与山西自然环境相契合的窑洞（砖拱顶）式建筑结构。

——摘编自曾晓华《从西安到平遥》等

材料二 徽州古村落利用天然的地理形势进行设计，通过适量采用花墙、漏窗、楼阁、天井等建筑手法，沟通内外空间。无论大小聚落，因是聚族而居，徽州古村落均以宗祠为中心来营建民宅、园林、牌坊等。民宅所建的天井，可以采光通风，无形中将天人合一的观念引入其中。民居院落相套，造就出纵深自足型家族的生存空间，形成左右对称、长幼有别、尊卑有序的住家格局。

——摘编自王星明《徽州古村落》

请回答：
（1）材料一、二的 “建筑活动 ”都属于世界文化遗产标准中的 “传统的人类居住地或使用地的杰出范例 ”，指出各自的 “范例 ”所在。（2分）
（2）概括上述 “建筑活动 ”中包含的民族文化的共同特性，并援引材料予以佐证。（6分）
（3）从传承民族文化的角度，说明保护、开发此类古建筑的基本要求。（2分）

（2010·山东高考·29）（35分）我国西南地区自古就与内地联系密切。如今，这一地区经济发展迅速，为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。阅读材料，回答问题。
材料一 材料二 滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线，由汉、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成。当时，许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲，每公里就有4—6名工人献出生命。
（1）据图10回答，秦朝在西南地区采取了哪些管理措施？这些措施具有怎样的历史意义？（5分）
（2）据图1l和材料二，说明抗战全面抗战爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中主要作用。在滇缅公路修建中，各族人表现出怎样的精神？（6分）

（2009·浙江自选模块·10） “世界文化遗产蔡萃 ”模块（10分）
阅读下列材料：
材料一 白先勇策划的青春版昆曲《牡丹亭》从2004年 “首演开始，99场演出场场爆满，反响非常好 ”。 “让年轻人一生之中到少看一次昆曲，改变他们对传统艺术的想法，这是白先勇将青春版《牡丹亭》引进高校的原因。 ”
“《牡丹亭》连接传统与现代，让大众欣赏传统戏剧，这是正统、正派、正宗的演出。 ”白先勇说， “我们不是迎合大众，而是做出美的东西来教育大众。 ”

——根据报刊摘辑

材料二 （非物质文化遗产的） “保护 ”指确保非物质遗产生命力的各种措施，包括这种遗产各个方面的确认、立档、研究、立档、研究、保护、宣传、弘扬、传承（特别是通过正规和非正规教育）和振兴。

——《保护非物质文化遗产公约》

（1）根据材料一、二，阐述白先勇的做法属于对非物质文化遗产 “保护 ”的理由。（6分）
（2）根据材料二，并结合所学知识，指出对昆曲这类非物质文化遗产和故宫这类有形有物质文化遗产的保护方式有何差异。（4分）