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（2014·海南高考·32）（12分）中外历史人物评说
材料 赵孟頫（1254～1322），字子昂，元代著名书法家，为宋太祖后裔。南宋灭亡后，赵孟頫仕元朝，官至一品。现代有书评家评价他的书法 “平整、圆润、妍，是元朝一大家，宋以后一人而已。人说他格调不高，是因为他降元。但他的字好，学好不容易 ”。
傅山（1607～1684）为明末清初人，注重个性宣泄的书法，在历史上有很高的声誉。他在《训子帖》中说，在二十岁左右时， “于先世所传晋唐楷书法，无所不临（临摹），而不能略肖 ”，偶然得到赵孟頫的墨迹， “爱其圆转流丽，遂临之 ”。1644年清朝入主中原后，他拒仕清朝，对赵孟頫的态度也发生了变化， “薄其为人，痛恶其书浅俗……无骨 ”，开始临摹颜真卿（唐代著名书法家，在平定叛乱中为国捐躯，被后世视为忠臣）的书法，自叹 “腕（指书写习惯）杂矣，不能劲瘦挺拗如先人矣 ”。

——摘编自白谦慎《傅山的世界——十七世纪中国书法的嬗变》等

（1）根据材料，指出傅山对赵孟頫书法艺术评价的前后变化及所持标准。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出影响傅山对赵孟頫评价的因素。（6分）

相似题

换一批

1．
（2021·广东高考·22）【选修4：中外历史人物评说】阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料
徐渭（1521—1593），字文长，浙江绍兴人，曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说。徐渭一生科场不顺，贫困潦倒，但诗文书画皆精。他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处表现出强烈的情感宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜。他开创的大写意手法，对后世写意画影响很大。徐渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平。当时，北曲、南戏并存。他认为北曲多为 “马上之音 ” “杀伐之声 ”；对南戏则赞誉颇多，认为尽管多为市井之声，却 “句句都是本色语 ”。对于南戏中的昆山腔，他认为 “听之最足荡人 ”。他的称扬有助于昆山腔在大江南北的传播。在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调 “本色 ”和追求 “自然 ”的鲜明特点而留名史册。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

（1）简述徐渭在文学艺术上能够取得成就的社会条件。（6分）
（2）概述徐渭在文学艺术史上的贡献。（6分）

2．
（2017·海南高考·26）［选修4：中外历史人物评说］（15分）
材料 颜真卿 “少勤学业，有词藻，尤工书 ”。唐玄宗时登进士甲科，历官侍御史等职，因为人刚直，不附权臣杨国忠，出为平原太守。安史之乱爆发，其以平原一郡独撑河北危局良久。后任刑部尚书， “军国大事，知无不言 ”， “累进封鲁郡公 ”。藩镇李希烈反，颜真卿前往安抚，面对叛军 “不能屈节，当自烧 ”的威胁，奋然赴火。后被叛军杀害，终年77岁。朝廷赠司徒，谥 “文忠 ”。颜真卿 “立朝正色，刚而有礼，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名称，而独曰鲁公 ”。史书称赞他 “富于学，守其正，全其节，是文之杰也 ”。
唐人重书法， “工书 ”者甚众，颜真卿 “善正、草书，笔力遒婉 ”，尤为后人所推崇。欧阳修得其所书残碑，赞曰： “颜公书如忠臣烈士、道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也……虽其残缺不忍弃之。 ”

——据《旧唐书》等

（1）根据材料，概括颜真卿的个人品德。（7分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜真卿书法为后世推崇的原因。（8分）

3．
（2016·全国高考Ⅱ卷·48）【历史——选修4：中外历史人物评说】（15分）
材料 郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家， “扬州八怪 ”的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡 “文必切于日用 ” “笔墨之外有主张 ”，反对 “皆拾古人之唾余 ”。他说： “千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。 ”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说： “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生，曾题诗云： “画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。 ”

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。（7分）