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（2014·海南高考·30）（12分）近代社会的民主思想与实践
材料 民主体制和随之而来的自由，随着社会的变化而演变。根据近代早期的英国法律，表达对政府的批评言论，无论书面还是口头，都会受到惩罚。英国殖民者将上述法律带到了大西洋彼岸。1735年，纽约报纸发行人彼得·曾格，因发表批评纽约总督威廉·科斯比的言论，而受到指控，罪名是煽动诽谤。但是，曾格的律师成功地说服陪审团判曾格无罪，理由是曾格所发表的情况属实。科斯比诉曾格案成为一个具有重要政治意义的案例。
1791年，美国宪法《第一条修正案》规定，国会不得制定限制 “言论自由或出版自由 ”的法律。 “言论和出版自由 ”是人民的一项基本权利，也是民主社会的基石之一。由言论和出版自由的权利引申出一个新的权利诉求： “人民知情的权利 ”，即禁止政府对公众获取信息的来源加以限制。人民知情的权利与新闻自由密切相关。 “如果把民主体制理解为亚伯拉罕·林肯所说的民有、民治、民享的政府，那么，政府的事务实际就是人民的事务，而这也是自由的新闻机构的角色与公民的民主关注的汇合点 ”。

——摘编自梅尔文·乌罗夫斯基《人民的权利——个人自由与权利法案》

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国新闻出版自由权利得以确立的历史条件。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括 “言论和出版自由 ”是美国民主社会的一个基石的原因。（4分）

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换一批

1．
（2009·广东高考·29）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料 当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到来的时间有早有晚而已。

——据（法）托克维尔《论美国的民主》

问题：
（1）古代雅典民主政治中哪些人不享有民主权利？（3分） 
（2）近代以来，英美两国选举资格的规定有怎样的变化？结合史实，从政治、经济和思想文化等方面分析这些变化的原因。
（13分）
（3）选举资格规定的变化，反映了近代民主政治演变有怎样的趋势。（2分）

2．
（2009·山东高考·34）【历史—-近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。

——汉密尔顿《联邦党人文集 当前的邦联不足以维持联邦》

（1）结合美国建国初期的史实，说明材料中的 “建筑物 ”是指什么， “结构上的基本错误 ”又是指什么？
（2）美国是如何纠正 “结构上的基本错误 ”的？在政治上有何重大意义？

3．
（2010·浙江高考·39）（26分）美国独立后成功地进行了制度创新，其宪法在中央政府的权力构建中体现了三权分立的原则。阅读材料，回答问题。
材料一 众议院……有弹劾（违法失职的总统、副总统和高级文官）的全权。……参议院有审讯一切弹劾案的全权。……凡必须经参议院及众议院一致同意的命令、决议……应经总统批准……。经参议院的协议及同意，并得该院出席议员三分之二赞成时，总统有权缔结条约；总统提出大使、公使、领事、最高法院法官及合众国政府其他官吏，经参议院的协议及同意时任命之……

——摘自《美利坚合众国宪法》

材料二 美国总统威尔逊本是国联的发起人和积极的鼓吹者，但是……参议院拒不批准《凡尔赛和约》。结果，美国没有加入国联。

——《普通高中课程标准实验教科书·20世纪的战争与和平》

材料三 国会授权罗斯福进行大规模的干预及调节……，但在罗斯福新政的前期，最高法院与行政间则展开激烈的争吵。法官们……先后宣布新政的几个主要法令违宪，予以废止。

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等改编

（1）指出美国宪法三权分立制的理论思想主张出自哪本著作，并请概括该理论思想的主要内容。（7分）
（2）根据上述材料，并结合所学知识，分别概述美国 “三权 ”在实践中是如何被限制的。（9分）
（3）根据上述材料，并结合所学知识，评价美国三权分立的制度设计。（10分）