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（2011·海南高考·31）（8分）20世纪的战争与和平
材料 过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫……我们自己未来的安全在很大程度上取决于这场战争的结局……我们必须成为民主国家的伟大兵工厂。对我们来讲，这是同战争本身一样严重的紧急状况。我们必须以同样的决心、同样的紧迫感、同样的爱国主义和牺牲精神来致力于我们的任务，就好像我们处在战争中会表现的那样。我们已经向英国人民提供了巨大的物质支援，将来还将提供更多的物质支援。

——摘自罗斯福《关于国家安全的“炉边谈话”》（1940年12月29日）

（1）根据材料并结合1939～1940年的史实，概括罗斯福提出 “我们必须成为民主国家的伟大兵工厂 ”的主要背景。（5分）
（2）根据材料并结合所学知识，评美国成为 “民主国家的伟大兵工厂 ”所带来的影响。（3分）

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换一批

1．
（2015·天津高考·13）（18分）阅读材料，回答问题。
材料一 1834年，清廷官员至英国使臣律劳卑广州住处商谈贸易问题，双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面（上席），英国则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置。两者争执不下，商谈未能进行。

——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》

（1）材料一中，中英双方争执的内容是什么？反映了清廷官员怎样的心态？结合所学知识，分析英国使臣所持态度的国内背景。（6分）
材料二 1901年，虽经李鸿章讨价还价，清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼仪要求，将外国使臣觐见清帝的礼仪说帖，作为《辛丑条约》的附件十九。其中规定：外国使臣递交国书时，清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送，同时派军队保护；清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行，并躬亲入座。

——摘编自王开玺《隔膜、冲突与趋同——清代外交礼仪之争透析》

（2）材料反映了中国怎样的外交地位？试从国际背景分析其原因。（6分）
材料三 二战结束后，接受日本投降签字国家的顺序是美、中、英、苏、澳、加、法、荷等。1946年5月，在审判日本战犯的远东国际法庭上，最初法官次序排位是以美、英、苏、中、法为序，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席次依照日本投降书上受降签字的次序排列。必须认识到，在国际场合争席位、争排场，实际上关系到国家的地位和尊严。

——摘自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（3）材料三中，梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的依据是什么？结合所学知识加以分析。（4分）
（4）综上，你认为有哪些因素可影响国家外交地位的变化？（2分）

2．
（2015·山东高考·49）（10分）【历史—20世纪的战争与和平】
合作精神是世界反法西斯战争给人类留下的宝贵财富。图15为1937年延安大礼堂悬挂的旗帜和标语，图16为1945年11月在哈尔滨建成的苏军烈士纪念碑，它们体现了两种不同类型的合作。
据图15和图16，结合中国抗战的史实，说明合作对于反法西斯战争的重要性。（10分）

3．
（2011·山东高考·35）（10分）【历史—20世纪的战争与和平】
下列材料摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第一卷。阅读材料，回答问题。
材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是： “英语民族如何由于他们的不明智，麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。 ”
材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说： “即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要采取中立态度。 ” “我确信，严格遵守中立……是目前唯一正确和安全的办法 ”。
（1）材料中的 “中立 ”是不是英国的一种 “好心肠 ”？它对英国来说是不是 “安全的 ”办法？分别说明理由。（6分）
（2）丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？（4分）