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（2014·南京玄武区一模·15）历史上日本曾经派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐的封建制度，并通过大化改新建立了（　　）
A．奴隶主民主政治 B．奴隶制中央集权制 C．封建中央集权制 D．君主立宪制

相似题

换一批

1．
（2021·安徽淮北烈山区二模卷·9）下图两张纪念邮票分别反映了我国的两种民主制度，这两种制度的共同之处在于（　　）
①都受中央人民政府统一领导 ②都满足少数民族当家作主愿望
③都从中国国情出发、有中国特色 ④都在各自区域内享有高度自治权
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

2．
（2020·云南玉溪通海二模卷·9）秦朝 “焚书坑儒 ”，明朝 “八股取士 ”，清朝大兴 “文字狱 ”的共同目的是（　　）
A．加强思想控制 B．发展传统文化 C．鼓励参政议政 D．选拔忠君官吏

3．
（2014·江西赣州一模·9）下图所示的是1978年12月一次重要会议的公报，其主要内应是（　　）
A．颁布《中华人民共和国宪法》 B．确定社会主义建设总路线
C．做出改革开放的伟大决策 D．确定邓小平理论为党的指导思想