（2022·；北京西城区九年级第一学期期末卷·34）（15分）体育运动自古至今深受世界各地人们喜爱。
材料一  认识历史只能通过现存的史料。实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹，图像史料包括绘画、雕刻、照片、古地图，文献史料包括史书、档案与文书等。 （1）将材料一中的史料进行分类。（3分。写序号，多选、错选不得分）
属于实物史料的是__________
属于文献史料的是__________
属于图像史料的是__________
材料二  汉唐间丝绸之路的发展，使中国接触到不少来自波斯的物产与文化，唐朝流行的马球就是从波斯传入的。中国在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度、朝鲜半岛和日本。

——摘编自中国国家博物馆《中学生博物之旅·；古代中国》

（2）依据材料二，概括唐朝体育交流的特点。（2分）
材料三  如果你想培养你的学生的智慧，就应当先培养受他的智慧所支配的体力。不断地锻炼他的身体，使他健壮起来，以便他长得既聪明又有理性……为了要学会思想，就需要锻炼我们的四肢、我们的感觉和各种类型器官，因为它们就是我们的智慧工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。

——摘自卢梭《爱弥儿》

（3）依据材料三，概括卢梭体育教育的观点。（2分）结合生活实际谈谈你对该观点的理解。（2分）
材料四  大约从1300年开始，足球运动在英国很多村镇作为庆典时的一种娱乐活动开展起来。活动没有成文规定，双方手脚并用，甚至故意殴打对手。由于玩法粗野，被称为 “野蛮足球 ”。到了18世纪，大量的农村人口转移至城市，古足球运动由乡镇居民带入了城市的工厂与街道。1863年英格兰足球协会在伦敦成立，统一足球规则，现代足球诞生。19世纪，足球运动在工人间流传，并吸引了越来越多的普通群众加入，并开始从英国的工业城市向其余城市发展。

——摘编自陈静姝《英国足球运动对城市文化影响的研究》

（4）依据材料四，概括英国足球运动的变化。（2分）结合所学，分析变化的原因。（2分）
材料五  冰墩墩，北京2022年冬季奥运会吉祥物。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部外壳造型灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆—— “冰丝带 ”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。左手掌心的心形图案，代表着中国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来。 （5）2022年北京冬奥会的口号是 “一起向未来 ”。依据材料五，从国家和社会发展的角度谈谈举办冬奥会的意义。（2分）

（2021·广东英德一模卷·31）（15分）在人类历史长河中，出现了许多叱咤风云的大国、强国，例如美国和俄国，他们的发展道路各不相同，但都影响着世界历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题：
材料一  19世纪60年代，是一个风起云涌的时代，这一时期的俄国和美国在行进的航路上都遇到了风浪和险阻。如何排除这些风险，让历史进步的航船能够乘风破浪，畅通无阻，成为这两个国家亟待解决的问题。
材料二  西方经历空前的经济大危机时，苏联的一枝独秀和它所采取的 “计划 ”方式，引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代，西方人士纷纷前往苏联取经。通过国家力量对经济生活进行宏观调控，其中最成功的就是美国总统罗斯福的新政，通过在自由市场经济中加入政府干预的手段，美国经济开始复苏。

——以上材料由纪录片《大国崛起》解说词改编

材料三 （1）根据材料一和所学知识，指出19世纪60年代推动世界历史 “风起云涌 ”的力量是什么？当时美国和俄国是如何解决遇到的 “风浪和险阻 ”的？（6分）
（2）材料二反映了当时苏联采用的是什么经济发展模式？这一经济模式有什么特点？（3分）
（3）根据材料三和所学知识，归纳二战后国际格局的特征及给世界带来的影响。（4分）
（4）指出当今世界政治、经济格局的发展特征？（2分）

2014年3月国家主席习近平为期11天的欧洲之行，除出席在海牙举行的核安全峰会之外，先后访问荷兰、法国、德国、比利时和欧盟总部。这次出访内容丰富、成果卓著，堪称今年中国外交工作的 “开门红 ”。习近平在即将结束访问时指出，从战略高度来看待中欧关系， “这是我这次欧洲之行一直传递的重要信息。 ”
【开拓的欧洲】
材料一 “从西班牙向西航行，横渡大洋，可以到达印度……我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿，包括被印第安人称为的海地……在内。 ”
（1）这位航海家是谁？（1分）他的开拓探险带来了什么贡献？（1分）
【战争的欧洲】
材料二 宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后， “联合国家 ”在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。但是长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。世界的主导权被两个趁势崛起的超级大国接手。
（2）材料二中的 “战争 ”指的是什么战争？（1分）这次战争的性质是什么？（1分）
（3）材料二中的 “宣言 ”是什么？（1分）请举例说明 “联合国家 ”是怎样在军事上互相配合的？（1分）这次战争后为维护世界和平，建立的国际性机构是什么？（1分）
（4）20世纪40年代，为争取抗日战争的最后胜利，中国共产党召开了第七次全国代表大会，这次会议的历史贡献是什么？（2分）
【联合的欧洲】
材料三 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在 以后的三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量 “用一个声音说话 ”，进一步加强了政治上的联合。
（5） “欧盟 ”是在哪一年成立的？（1分）它对当前世界局势有什么重要影响？（1分）近代历史上曾经有人试图用武力统一欧洲，结果都失败。请举出两位历史人物。（2分）
【中欧合作】
材料四 习近平在访问德国时，他特别前往杜伊斯堡，目睹了一列来自中国的、满载货物的列车进站。这趟列车历时16天，行驶11179公里，从中国内地的重庆出发，经过新疆进入中亚，途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰，最终抵达德国的重要港口杜伊斯堡。这条 “渝新欧 ”铁路成为连接中国和欧洲的现代版 “丝绸之路 ”。这条 “新丝路 ”正是中欧经贸合作广阔前景的象征。
（6）请你为古代的丝绸之路设计一条通往欧洲的商路。（2分）