（2021·浙江9+1高中联盟高三上学期期中·28）新思想能武装头脑、指导实践、推动工作。阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
新时代基于中国智慧和实践而提出的 “一带一路 ”倡议，其目的根本不在于弥合多样性，而在于包容差异，是在差异、分殊中去寻找一种共同性的存在，这种共同性即人类命运共同体意义上的共同性，而非文化差异上的难分彼此的日益趋同。实际上一方面承继了2500年前的中国传统经验，另一方面也顺应了当下世界大格局中的一种趋向于 “和 ”而非 “分 ”的国际秩序大趋势。

——赵旭东《基于“一带一路”人类学与中华民族共同体意识构建的新思考》

材料二
他两次访问过雅典。他说： “关于神，我无法知道他们存在与否；即使存在，我也不知道是以什么形式存在。要具有这些知识障碍太多了，包括这个问题本身晦涩及人生的短暂。 ”他提出一个著名的命题，认为事物的存在是相对于人的感觉而言的，人的感觉怎么样，事物就是怎么样。

——罗素《西方哲学史》

材料三
有学者认为，牛顿继承哥白尼、伽利略和开普勒的研宛成果，建立了完整的力学体系，这是物理学史上的第一次革命；法拉第、麦克斯韦创立了电磁场理论，完成了物理学的第二次革命……正是一代又一代科学家们的努力，推动了人类科技的进步与发展。

——人教社《中外历史人物评说》

（1）材料一中 “2500年前的中国传统经验 ”是指哪一观点？分析该 “传统经验 ”在新中国成立初期外交实践中的体现。（4分）
（2）用一句话评价材料二中的 “他 ”在人文主义思想发展史上的地位。结合所学，分析启蒙运动是如何促进人文主义演进的。（5分）
（3）阅读材料三，结合所学，选择阐述：①指出最能体现牛顿研究成果的科学著作以及牛顿在力学方面的重大发现，并说明 “物理学史上的第一次革命 ”在对人类社会的经济和思想方面产生的重要影响；②指出法拉第的重大发现，列举两例以此为依据打开新能源宝库大门的重大发明，并分析这发现及相关发明对人类社会的促进意义。（6分）

（2016·山东临沂高三第一学期期中·27）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 清季道光十五年，英国轮船 “查甸号 ”航抵我国，此为轮船出现于我国海面之始。外轮侵入，旧有帆船，相形见绌，运费不及其廉，航行不及其速，我国航运，已难竞存。复因鸦片战败，缔结《南京条约》，五口通商，航行无阻；继以《天津条约》《烟台条约》，增加口岸，嗣后玫《长江通商章程》；未几，再行追加条款，更制定《内河行轮章程》。外轮遂在我国内河，畅行无阻。各国视为利薮，竞辟航路，设立轮船公司。

——蔡增基《十年来的中国航运》（1937年）

材料二 民国时期，中国政府意识到领水主权丧失所带来的危害，要求列强放弃在华领水特权已经成为民国政府废约运动的重要内容。随着废约运动的开展，收回领水主权的努力逐渐得到回报，当时一系列新条约的签订事实上就意味着中国领水主权逐渐得以恢复。新约的签订使中国领水主权无疑得到了尊重，尽管这还只是条约文本意义上的尊重，但毕竟从法律上解除了中国领水主权所受到的约束。对于这种法律程序上的主权恢复活动。还是应该给予一定的肯定。这是自鸦片战争以后中国领水主权回归正常状态的重要步骤。当然，新约的签订并不意味着中国领水主权的立即恢复。由于列强不愿意真正放弃原有特权，加上国民党政府的腐败卖国，中国领水主权并没有得以完全恢复。新条约签订后，中国领水主权依然不是完整的，这种状况一直延续到国民党政权垮台。

——刘利民《民国时期中外新条约的签订与领水主权的部分恢复》

（1）根据材料并结合所学知识，分析中国领水主权丧失的原因及危害。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国人为恢复内河航运权做了哪些努力。（6分）

（2011·福州三中高三期中考）（23分）地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。阅读以下材料，并回答问题。

材料一 春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料二 忽必烈进入中原，建立元朝，为加强对地方的控制，以中书省分驻地方，称行中书省，以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》第316页

材料三 美国历史学家J·布卢姆说1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府；新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。……一个虽然疆域和人口扩大十倍，但依旧对人民负责的政府，一个其人民不是作为互相对垒的公民，而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”

——《美国的历程》

材料四 为了团结内蒙古人民抵抗蒋介石的军事进攻与政治经济压迫，现在即可联合东蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府，发布施政纲领，但对蒙汉杂居地区仍容纳汉人合作，并避免采取独立国形式。——《中共中央关于考虑成立内蒙古自治政府的指示》（1946年11月26日）

材料五 1982年12月4日颁布的第三部《中华人民共和国宪法》规定，国家在必要时得设立特别行政区。

——《中国政治地理》47页

（1）据材料一，概括春秋时期我国地方行政制度的相关信息。（2分）
（2）根据材料二三，填写元朝中央机构和地方机构简表。（4分）简要说明元朝地方行政制度的影响。（2分） 

（3）材料三中“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”指当时美国的什么制度？存在着什么弊端？后来1787年宪法是如何解决这些弊端的？（5分）

（4）简要分析材料四的直接影响和深远意义。（3分）
（5）据材料五，结合所学知识说明，宪法规定设立特别行政区的背景以及香港、澳门特别行政区建立的基本情况。（5分）
（6）上述材料，对我国当代加强地方行政制度建设有什么启示？（2分）