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（2014.1·云南学业水平·31）（14分）依据下列提示，完成有关中国近代民主革命的探索任务。
材料一 近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国的社会性质，近代中国没有按照正常的发展规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路，这是资本主义与封建主义相结合的结果，压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西，是帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。

——范书义《论近代中国的进步潮流》

（1）根据材料一，指出近代中国民主革命的主要任务是什么？提出这一主要任务的依据是什么？（4分）
（2）根据下面表格的提示，写出A.B.C.D代表的历史含义。（4分）

重大事件

主要领导人

革命性质

主要历史意义

A

洪秀全

反封建反侵略的农民运动

沉重打击了清王朝的封建统治

辛亥革命

孙中山

B

C

南昌起义

周恩来、贺龙

新民主义革命

D

材料二 在这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。

——毛泽东

（3）根据材料二并结合所学知识，简述毛泽东是怎样创造性地将中国民主革命引上胜利的道路？（6分）

相似题

换一批

1．
（2017.1·内蒙古学业水平·31）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1933 年夏，蒋介石调集百万大军对各革命根据地发动第五次 “围剿 ”，博古、李德认为是国民党政权与红色政权的决战，是争取苏维埃中国完全胜利的斗争。他们放弃以往毛泽东行之有效的积极防御方针，主张 “御敌于国门之外 ”，以阵地战代替游击战或运动战，主动出击敌人防守坚团的阵地。进攻受控后，又采取消极防御方针，实行分兵把守，短促突击。结果，红军奋斗一年，未能粉碎国民党军队的 “围剿 ”，中央机关和红军八万多人被迫离开中央革命根据地开始长征。

——摘編自《历史（Ⅰ）．必修．教师教学用书》

材料二
（1）根据材料一并结合所学知识概括指出红军长征的原因。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出长征胜利的标志，并简析长征胜利的意义。（8分）

2．
（2015.6·北京学业水平·51）实现中华民族的伟大复兴是百余年来中国人民的不懈追求。回答下列问题。（本题共18分）
诸君五月四日以来，为唤醒全国国民爱国心起见，不惜牺牲神圣之学术以从事救国之运动。全国国民既动于诸君之热诚而不敢自外，急起直追，各尽其一份子之责任。

——《蔡校长复任与全国学校开课》

（1）材料中的 “诸君 ”及 “全国国民 ”是如何 “各尽其一份子之责任 ”的？他们的行动有什么意义？（6分）
（2）以上图片是江西红色旅游著名景点的两个艺术作品。结合相关史实，任选其中一幅图片撰写解说词。（要求：史实准确，逻辑清晰，表述简练。4分）
（3）依据材料和所学概括抗日战争胜利的主要原因。结合历史和现实，谈谈你对纪念抗战胜利的认识。（8分）

3．
（2012.6·北京学业水平·51）图片作为一种历史资料，承载着历史信息，反映了不同时期的历史面貌。观察下列图片并回答问题。（本题共18分）
（1）下图所示的会议通过了什么历史文献？说明这部文献是如何实现中央与地方、各权力部门之间分权与制衡的？（6分）
（2）结合下图和所学，概括说明中国政治制度发生了怎样的变化？（6分）
（3）以下两幅图片反映了我国20世纪70年代的外交成就。请任选一幅图片撰写说明词。（应包括时间、事件、影响）（6分）