试题详情

（2010.7·新疆学业水平·26）阅读下列材料（14分）
材料一 台湾是中国不可分割的一部分。……一百年前，日本帝国主义……强行攫取了台湾及澎湖列岛，使台湾人民在日本殖民统治下生活了半个世纪之久。……五十年前，中国人民同世界人民一道战胜了日本帝国主义，1945年10月25日，台湾与澎湖列岛重归中国版图，台湾同胞以此摆脱了殖民统治的枷锁。但是，由于众所周知的原因，1949年以后，台湾又与祖国大陆处于分离状态。
材料二 邓小平同志高瞻远瞩，实事求是，提出一系列具有鲜明时代特色的解决台湾问题的重要论断和思想，确立了实现祖国和平统一的指导方针。
材料三 但是，值得所有中国人警惕的是，近年来台湾岛内分离倾向有所发展， “台独 ”活动趋于猖獗。某些外国势力进一步插手台湾问题，干涉中国内政。这些活动不仅阻碍着中国和平统一的过程，而且成胁着亚太地区的和平、稳定和发展。

——以上引自江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话

请回答：
（1）一百多年前，日本是通过什么侵华战争、条约攫取了台湾与澎湖列岛的？材料一中所说的 “众所周知的原因 ”指什么？（6分）
（2）结合所学知识指出材料二中邓小平提出的和平统一祖国的基本方针是什么？试说出这一方针成功运用的两个事例。（6分）
（3）根据材料三回答，影响台湾和平统一的主要障碍是什么？（2分）

相似题

换一批

1．
（2011·天津学业水平·33）（12分）近现代中国外交反映了国运的兴衰。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 第六款……日本臣民得在中国通商1：2岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进1：2，只交所定进口税。日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税……至应享优例豁除，亦其不相同。
材料二 第十款……上谕以各省督抚文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责。如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职，永不叙用……
材料三 双方同意，各国不论社会制度如何，都应根据尊重各国主权和领土完整、不侵犯别国、不干涉别国内政、平等互利、和平共处的原则来处理国与国之间的关系。美国方面声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。

——《中美联合公报》

（1）材料一出自哪一个不平等条约？分析此条款对中国社会有何影响？（4分）
（2）材料二出自哪—个不平等条约？该条约对中国近代社会最主要的影响是什么？（3分）
（3）概括材料三的主要内容。依据所学知识指出20世纪70年代我国外交的主要成就。（4分）
（4）综上，谈谈你的认识。（1分）

2．
（2010.7·贵州学业水平·41）阅读下列材料：
材料  “夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。 ”

——摘自毛泽东在中共七届二中会会上的报告

读后请回答：
（1）中共七届二中全会何时召开？（1分）
（2）中共七届二中全会规定了革命胜利以后，我党的总任务是什么？（3分）
（3）我们说中共七届二中全会是我党历史上一次转折会议。这次 “转折 ”的含义是什么？（2分）请指出新民主主义革命时期我党历史上另外两次具有转折意义的会议名称。（2分）

3．
（2012.1·福建学业水平·31） “炎黄子孙不忘本，海峡两岸一家亲。 ”祖国统一是海峡两岸人民的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。阅读材料，回答问题。
材料一 清末诗人丘逢甲《春愁》一诗中写道： “春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。 ”
材料二 1987年，台湾民众发起返乡运动，印发《我们已沉默了四十年》的传单30万份。传单写道： “难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求： ‘生 ’则让我们回去奉上一杯茶； ‘死 ’则让我们回去献上一炷香。 ”
材料三 以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

——摘自《反国家分裂法》

（1）材料一中 “割台湾 ”与中国近代史上哪一个不平等条约有关？（2分）
（2）材料二表达了台湾民众什么情感？（2分）
（3）根据材料三，指出中国政府为实现祖国统一实行的基本方针是什么？（2分）
（4）结合以上材料，谈谈你对祖国统一的认识。（2分）