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专题复习是历史复习的常用方法。王老师在复习
“中外历史上的改革
”这一专题时,组织学生开展相关的主题活动,请你参与这次活动:
甲同学上台简介日本明治维新,他说: “推翻天皇统治以后,日本政府实行了一系列改革。政治方面,废县置藩,加强中央集权;经济方面,允许土地自由买卖,引进西方先进技术,发展近代企业;社会生活方面,提倡 ‘文明开化 ’,向中国学习,努力发展教育。这次改革使日本走上资本主义道路,加快对外扩张,极大地增强了国力。 ” (1)甲同学的这段话中有三处史实错误,请帮他找出并加以改正。(1.5分) ①____________应改为____________。 ②____________应改为____________。 ③____________应改为____________。 (2)乙同学对日本明治维新和俄国农奴制改革进行了比较,请帮他填补完整,并指出还可从其他哪些方面进行比较。(3.5分) 背景:都是由于____________发展受阻,但日本面临严重的民族危机。 内容:都涉及____________问题,但日本改革内容更全面。 影响:都是各自社会的转折点,主要是由于____________发生了根本变化;都加紧对外扩张,都保留了____________残余。 其他方面:_________________________________________________________________。 (3)丙同学认为上海之所以能够成为2010年世博会的举办城市,改革开放政策的实施是其重要原因。你同意他的看法吗?请结合改革开放的史实说明理由。(2分) |
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换一批1. |
(2019·安徽阜阳九中九上月考卷一·20)阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
【西方领先】 材料一 1763—1914年在这一时期,是欧洲直接或间接成为全球主人的时期。欧洲的霸权不仅表现在政治领域——以大殖民帝国的形式,而且在经济文化领域也表现的很明显。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一指出 “欧洲霸权 ”在政治方面的表现。这一时期欧洲在经济领域的霸权主要因为生产领域的什么重大变革?【两大阵营】 材料二 第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的 “冷战 ”的压力一起迫使西欧依靠美国,东欧依赖苏联。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (2)根据材料二分析 “西欧依靠美国 ”的原因。并指出 “西欧依靠美国,东欧依赖苏联 ”形成了什么世界格局?【寻求自主】 材料三 在西方国家中,法国总统戴高乐首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应该是 “欧洲人的欧洲 ”,主张欧洲联合起来,摆脱美国控制。 ——节选自人教版高中历史必修一教材 (3)根据材料三和所学知识,分析欧洲联合的目的。结合所学知识分析欧洲联合对国际格局产生了怎样影响? |
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(2018·广西钦州市九年级历史3月月考卷·24)(12分)阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一 19世纪中期,俄国的资本主义工业发展缓慢,落后于其他主要资本主义国家,农奴境况悲惨,暴动频繁。同一时期,日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家,外国势力不断渗透,国内矛盾尖锐。 材料二 如图 (2)A伟人在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么?该政策的主要内容是什么? (3)为克服1929年~1933年经济危机的打击,B伟人采取了怎样的对策?该对策的突出特点是什么?你觉得二战后美国经济地位提高的原因是什么? (4)以上成功改革给我国现代化建设带来什么有益启示? |
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材料三 “自永乐三年奉使西洋,迄今七次,所历三十余国…‥而我之云帆高涨,昼夜星驰,涉波狂澜 ” 材料四 天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。 依据材料一回答: (1)图中这条通道是什么?为此做出重大贡献的人物是谁?(2分) 依据材料二回答: (2)图中的两位唐代文化使者分别是谁?有什么贡献?(4分) (3)指出唐朝实行怎样的对外政策?(1分) 依据材料三回答: (4)永乐三年是谁统治时期?该船队最远到达哪里?(2分) (5)此事件有何意义?(1分) 依据材料四回答: (6)材料中的 “天朝 ”是指哪个朝代? “天朝 ”推行的对外政策是什么?(2分) 感悟:对比以上两种对外政策,谈谈你的认识。(1分) |
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