（2014·南京鼓楼二模·26）中国古代而文明源远流长，从距今至少170万年前就开始有了人类的足迹。让我们沿着下面的时间轴，共同回顾历史。阅读下列材料（10分）

（2014·南京江宁区一模·26）我国是一个统一的多民族国家，各少数民族为国家统一和民族团结做出过重要贡献。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题：（10分）
【锐意改革】
材料一

（1）材料一反映了我国历史上的一场重大改革，请写出这场改革的名称和材料中图一、二所反映的改革措施。（3分）
【和平共处】

（2）材料二中的元昊是哪个民族的首领？在他建立西夏政权时，还有哪个民族建立的政权与北宋并立？（2分）
【开疆拓土】
材料三

（3）请写出材料三所反映的这个少数民族政权的建立者及其所属民族。这一时期，政府在中央设置什么机构加强了对西藏的管辖？（3分）
【巩固统一】

（4）材料四中清朝为加强对边疆地区的管理，分别设置什么行政长官管辖今天的西藏、新疆地区？（2分）

（12分）三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图（下图）

（1） “屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。 ”
这句话反映的历史人物奠定了下图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。（2分）
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是 “良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣 ”，一派田美土肥之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。（2分）
材料三 北魏孝文帝曾说： “国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。 ”（《魏书·任城王传》）
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？（2分）
（4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。（1分）