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（2013.7·浙江学业水平·42）发明、创造是人类文明进步的巨大推动力。阅读材料，回答问题。（13分）
材料一 
材料二 18世纪80年代初，英国曼彻斯特地区只有棉纺厂两家，但后来由于有了瓦特蒸汽机这种动力装置，棉纺厂发展很快，1830年达到99家。1776年， “钢铁大王 ”约翰·威尔金森在自己的工厂中首次使用瓦特蒸汽机给炼铁炉鼓风。1788—1806年平均每个鼓风炉产量从800吨增加到1130吨。1825年，乔治·史蒂芬孙设计的 “旅行 ”号蒸汽机车在英国第一条商用铁路上运行成功。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （2）根据材料二，简述 “瓦特蒸汽机 ”的应用在英国工业革命中的作用。（4分）材料三 走向世界的中国科技重大成就（部分）
——摘编自人民版高中历史必修三教科书 （3）材料三反映了中国在尖端科学技术领域的哪些方面取得重大成就？结合所学知识简述取得这些成就的重要意义。（4分） |
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换一批1． |
（2018.1·内蒙古学业水平·32）（14分）随着人类联系日益密切与相互交往的不断扩大，世界市场也在逐渐形成并不断发展，从而促进了世界各地区之间经济和文化的交流。阅读材料，回答问题。
材料一 
材料三 两次工业革命重要成果表
（2）根据材料二并结合所学知识，指出与古代中国相比，近代西方对外交往主要采取什么方式？概括指出 “地理大发现 ”对世界市场形成的影响。（4分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出两次工业革命的动力有何不同，概括指出两次工业革命分别对世界市场发展的影响。（8分） |
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2． |
（2015.1·四川学业水平·32）（10分）阅读材料，回答问题。
材料一 自由放任，听之任之，不要干涉，不需要计划，不需要国家元首的统治。市场会解决一切问题。 ——（英）亚当·斯密《国富论》（1776） 材料二 当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度，郡政策的调整只能成为政府唯一的选择，而且是越快越好。——罗斯福在马萨诸塞州的演说（1932） （1）指出材料一阐述的经济理论，（2分）根据材料概况其主要主张。（2分）（2）材料二中罗斯福的演说是在什么背景下发表的？（2分）与材料一相比，罗斯福的经济主张有何不同？（2分）结合所学知识指出罗斯福实践其主张的措施。（2分） |
3． |
（2010.1·黑龙江学业水平·28）阅读下列材料：（12分）
材料一 工业革命之前，人类使用的动力主要是自然力，如畜力、风力、水力。蒸汽动力的出现，加快了工业化的步伐。……第二次工业革命因为有了电力这种高效、便捷的能源作为动力，达到空前的广度和深度。它给人类文明带来的深刻影响是l8世纪的蒸汽动力所望尘莫及的。 ——高中历史教科书岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》 材料二 2009年底，联合国气候大会在哥本哈根召开。会上发达国家与发展中国家就工业化导致的全球气候变暖等问题展开激烈讨论。根本分歧在于谁该对全球气候变暖负主要责任，谁该承担解决问题的责任。发达国家200多年的工业化历程创造了高度文明的同时，也使人类不得不面对全球气候变暖所引发的生存问题。非洲人民呼吁： “富国要偿还你们欠下的气候债 ”。中国人民呼吁： “给后代留点碧水蓝天 ”。材料三 “资产阶级在它的不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大 ”。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料四 资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场中。在第二次工业革命推动下，19世界末20世纪初，资本主义世界市场最终形成。——高中历史教科书岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》 （1）据材料一概括两次工业革命在人类使用的动力方面有哪些革新？（4分）（2）材料二认为导致全球气候变暖的主要原因是什么？（2分） （3）据上述材料概括两次工业革命给人类社会带来哪些影响？（4分） （4）请你站在发展中国家的角度，对解决全球气候变暖问题提出建议。（2分） |