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(2015·四川资阳一模·13)(28分)阅读材料,回答问题。
材料一 所谓天子者,执天下之大权者也。其执大权奈何?以天下之权寄之天下之人,而权乃归之于天子。自公卿大夫至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权以各治其事,而天子之权乃益尊。……而万几之广,固非一人之所能操也。 ——顾炎武《日知录》 (1)根据材料一概括顾炎武的思想主张,(4分)并给予简要评价。(4分)材料二 第一条 中华民国由中华人民组织之。 第二条 中华民国之主权属于国民全体。 第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。 ——摘编自《中华民国临时约法》 (2)材料二体现了哪些民主原则?(3分)概述《中华民国临时约法》在中国民主建设历程中的地位。(3分)材料三 中国是一个两头小中间大的社会,无产阶级和地主大资产阶级都只占少数,最广大的人民是农民、城市小资产阶级以及其他的中间阶级。如果这些阶级的人们没有说话的权利,要想把国事弄好是不可能的。共产党提出的使各界人民都有说话机会、都有事做、都有饭吃的政策,是真正的革命三民主义的政策。在土地关系上,我们一方面实行减租减息,使农民有饭吃;另一方面又实行部分的交租交息,使地主也能过活。这样的政策我们叫做新民主主义的政策,这是真正适合现在中国国情的政策。 ——摘编自毛泽东《在陕甘宁边区参议会的演说》(1941年11月) (3)结合所学知识指出材料三中中共为了 “使各界人民都有说话机会 ”所采取的措施,(2分)你如何理解这样的政策 “是真正适合现在中国国情的政策 ”?(6分)材料四 读下列图表
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换一批1. |
(2017·甘肃一模·41)(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 2015年初,一则《湖南发现1945年八路军借条,盖有贺龙印章》的新闻在网络被炒得沸沸扬扬。借条上写明: “借爱国人士周莲池先生大米陸拾肆斗、大肥猪壹条、银洋肆佰贰拾块、铜钱伍佰块、小钱十贯,祖国统一时来中央。八路军贺龙1945年3月 ”。并盖有贺龙和一位名叫陈菊生的印章,陈菊生是贺龙部下的军需官。如图
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(2015·浙江温州一模·38)(26分)近代中国社会是从古代社会发展而来的。鸦片战争作为一块界碑,铭刻了古老的中国社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。阅读材料,回答问题。
第一章 漫长的封建社会 ……(三)官僚政治……(五)儒学定于一尊 第二章 东方与西方 1435年之后的半个世纪,西方迭连出现了几位探险家,他们的事业从地理上沟通了欧、美、亚、非之间的关系。而1685年,即康熙二十四年,清廷在收复台湾之后,解除海禁,设專、闽、浙、江四海关,允许西方诸国同沿海各省定期贸易。1756年,多年不到浙江贸易的英国商船迭连北上宁波,引起乾隆疑虑。次年,他正式下令 “将来止许在广东收泊交易,不得再赴宁波。如或再来,必令原船返棹至广,不准入浙江海口。 ”并申明: “嗣后口岸定于广东。 ” …… 第四章 炮口下的震撼 以儒学修、齐、治、平的入世精神为宗旨,并归宿于国计民生的经世致用之学,在鸦片战争前后内容上发生了重大变化。鸦片战争之前,所谓国计民生,以赋税、盐政、河工为大端。成书于1826年的《皇朝经世文编》虽然出自魏源之手,而所列荦荦大端皆未出旧轨。鸦片战争之后,夷务曰渐渗入国计民生,成为经世之学的大题目。 ——据陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》改编 (1)在第一章中,史学家陈旭麓着力从上述两个方面叙述了漫长的封建社会(公元前476年—1840年)。请你任选一个方面,也来作一概略描述。(只选方面,不描述不得分)(8分)(2)根据第二章提供的材料及所学知识,列举两位1500年前后的西方探险家,并分阶段指出鸦片战争前清朝的对外贸易政策。(8分) (3)阅读第四章提供的材料,指出魏源的经世致用之学的重大变化并做简要评价。(10分) |
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(2013·安徽示范高中高三第二次联考)(18分)阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 在西方某些政治学和历史学的著作中,总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治,并以它的 “优越性 ”来贬抑所谓的东方君主专制。在此,我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美,而是存在着极大的局限性。 ——刘自成《伯利克里时代新解》 材料二 据哈蒙德的《希腊史》估计,公元前431年,雅典的全部人口约40万人,其中奴隶约20万人,自由民16万8千人,其余为外邦人。——潘桂仙《试析伯利克里时代民主政治局限性》 材料三 美国宪法在特殊的年代里发挥着不可替代的作用。但是它保留了奴隶制,给美国留下了史上最大的隐患——内战。——曲超《一本书看透美国》 材料四 第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——《中华人民共和国宪法》(1954年) (1)据材料一,以古代中国为例,证明某些西方学者贬抑 “东方君主专制 ”是片面的。据材料二,概括说明材料一中 “雅典奴隶制民主政治并非十全十美 ”的观点。(9分)(2)材料四所涉宪法与材料三提及的宪法相比,其进步性主要表现在哪里?这两部宪法规定的政治制度与雅典民主政治有何异同?(6分) (3)从以上不同制度的利弊中,我们可以得出哪些认识?(3分) |
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