（2018.1·内蒙古学业水平·32）（14分）随着人类联系日益密切与相互交往的不断扩大，世界市场也在逐渐形成并不断发展，从而促进了世界各地区之间经济和文化的交流。阅读材料，回答问题。
材料一 材料二 西方史学家习惯上把15世纪中起到17世纪中期称为 “扩张的时代 ”。欧洲人把自己来到西半球的事件，称之为 “地理大发现 ”。
材料三 两次工业革命重要成果表 （1）材料一反映的是中国古代对外交流的一条重要通道，这条通道被人们称作什么？（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出与古代中国相比，近代西方对外交往主要采取什么方式？概括指出 “地理大发现 ”对世界市场形成的影响。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，指出两次工业革命的动力有何不同，概括指出两次工业革命分别对世界市场发展的影响。（8分）

（2016·天津学业水平·35）（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 小孩在井边玩耍，不小心跌入井中。路过井边的人，见此情景都会毫不犹豫地去救助这个小孩。……他抢救孩子，惟一的原因是出自于天生的同情心。

——《普通高中课程标准实验教科书·历史必修三》岳麓书社

材料二 三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。……日仁义，礼智信，此五常，不容紊。

——《三字经》

材料三 他主张走出家门，到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。他到过许多州县，进行实地考察，写成巨著《天下郡国利病书》。

——《普通高中课程标准实验教科书·历史必修三》人民教育出版社

（1）材料一是战国时期某儒学思想家为说明自己的观点而打的一个比喻。结合所学知识，指出这是哪位思想家？其说明的观点是什么？（4分）
（2）西汉董仲舒最早提出了 “三纲 ”和仁、义、礼、智、信五种处世道德标准，结合所学知识，指出其目的是什么？材料二中的《三字经）强调 “三纲 ” “五常 ”的积极意义何在？（4分）
（3）材料三中的 “他 ”是明末清初哪位思想家？材料三反映了他什么思想主张？（4分）

（2016·湖南学业水平·26）（14分）阅读下列材料，回答问题
材料一 战国时期，孟子发展了孔子 “仁 ”的思想，进一步提出 “民为贵，社稷次之，君为轻 ”的民本思想。荀子也主张统治者施政用 “仁义 ”和 “王道 ”，以德服人，并提出 “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟 ”的论断。

——摘编自《普通高中课程标准实验教科书 历史必修③》

材料二 后世君主 “以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则为天下之大害者，君而已矣。 ”

——摘编自黄宗羲《明夷待访录·原君》

材料三 新文化运动中，陈独秀在驳康有为等人的文章中反复说明了三点：第一，封建礼教与民主政治不可两立，尊孔必将导致复辟，孔子思想不能适应 “现代生活 ”；第二，尊孔，定 “孔教 ”为 “国教 ”，违反思想自由的原则；第三，定 “孔教 ”为 “国教 ”，违反宗教信仰自由的原则。

——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书·历史必修③》

请回答：
（1）根据材料一，概括孟子和荀子的主要思想。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳黄宗羲的政治主张。（2分）
（3）根据材料三，指出陈独秀在新文化运动中对待 “孔教 ”的态度。（2分）结合所学知识分析新文化运动的积极作用。（4分）
（4）综合所述，我们应该如何应对中国传统文化？（2分）