（2013.12·广西学业水平·33）阅读下列材料：
材料一 以下是春秋战国时期儒家学派的思想观点： “仁者爱人，为政以德。 ” “民为贵，社稷次之，君为轻。 ” “施政用 ‘仁义 ’和 ‘王道 ’，以德服人。 ”
材料二 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通义也。今师异道，人异论。百家殊方，指意不同……臣愚以为诸不在六艺之科、孔予之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书．董仲舒传》

请回答：
（1）根据材料一概况指出春秋战国时期儒家学派的思想主张。（2分）请列举这一时期两位儒家学派的代表人物。（2分）
（2）材料二中董仲舒提出了哪些思想主张？（4分）
（3）你认为我们应该如何对待以儒家思想为代表的传统文化？（2分）

（2009·湖南学业水平·26）（10分）阅读材料：
材料一 “人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？

——《论语·八佾》

材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”

——《汉书·董仲舒传》

材料三 中国的思想文化源远流长，蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，它也是世界文明史中极为重要的组成部分。

——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修三（人教版）

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出儒家学派的创立者是谁？其思想核心是什么？（4分）
（2）根据材料二指出董仲舒的思想主张。（2分）
（3）概括材料三关于儒家思想地位的观点。（4分）

（2010.1·福建学业水平·35）儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，儒家学派主张 “仁 ”与 “礼 ”； “民为贵，社稷次之，君为轻 ”……
材料二 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统…… 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《 汉书·董仲舒传》

材料三 李贽公开以 “异端 ”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任…… 反对 “咸以孔子是非为是非 ”，提出天理，人欲没有区别的见解……
（1）材料一中，① 和② 的主张分别是谁提出的？（2分）
（2）从材料二中提取董仲舒的思想主张。（2分。不得照抄原文。）
（3）根据材料三，指出李贽对传统儒学持什么态度？（1分）
（4）综合上述材料，联系社会实际，你是如何正确看待传统思想文化的？（3分）