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（2015·天津六校高三第二次联考·2）隋朝科举制度规定，考生不分民族、出身和地位，一律平等，按考试成绩录用为国家官员。这反映了当时推行科举制的主要目的是（　　）
A．促进民族融合，维护国家稳定 B．加强中央集权，巩固统治基础
C．扩大入仕之途，加强统治基础 D．打破特权垄断，提高专制政体

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换一批

1．
（2018·安徽高中十校发展共享联盟高三11月联考·3）唐朝实行的六部制，比汉朝的十三曹少了七个部门。贞观年间，中央官员最少时只有643人，全国仅7000余人，是历朝人数最少的政府。这表明唐朝（　　）
A．奉行小政府大作为的执政理念 B．民众承担的国家负担最轻
C．机构精简有助于行政效率提高 D．科举制能选拔出优秀人才

2．
（2018·河北石家庄二中高三8月模拟考试·10）唐初，不仅将宰相的职权分由中书、门下、尚书三省共掌，而且还设立了政事堂，形成一套三省长官共议政事的制度。由此可见，政事堂的建立（　　）
A．提高了行政效率 B．加强了中央集权 C．避免了决策失误 D．平衡了中央权力

3．
（2016·福建高三质检·3）《隋书·刑法志》中记载： “死罪者，三奏而后决。 ”《唐六典·刑部》中记载： “凡决死刑，皆于中书、门下详复。 ”它们体现了（　　）
A．明德慎罚的理念 B．分权制衡的原则 C．厉行法治的精神 D．以礼入刑的思想