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(2013.6·内蒙古学业水平·32)(12分)在中国的现代化进程中,孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人的思想理论在不同时期起了关键的指导作用。阅读下列材料,回答相关问题:
材料一
——节选自人民版教材 材料三 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。——节选自人民教育版教材 (1)材料一所示内容是哪一革俞政党的纲领?这一纲领后来被孙中山阐释为什么主义?(2分)(2)材料二阐述的是适合当时中国国情的革命道路的理论内容,这条革命道路通俗的表述是什么?依据材料归纳出这条革命道路的三个基本内容。(5分) (3)材料三表述的是邓小平理论的核心内容,这一理论通常又称为什么?这一理论解决的根本问题是什么?(5分) |
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换一批1. |
(2010.6·浙江学业水平·38)思想是地球上最美丽之花,一个拥有伟大思想的民族,才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料,回答问题。(18分)
材料一 A: “然则为天下之大害者,君而已矣! ” B: “保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。 ” C: “以天下论者,必循天下之公。 ” 材料二
——陈独秀《本志罪案之答辩书》 材料四 毛泽东《西江月·井冈山》: “山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。 ”材料五
(2)图16所示反映了中国近代史上的哪一思想理论?(1分)这一思想理论对辛亥革命时期的中国民主进程起了巨大作用,请概述其具体表现。(3分) (3)根据材料三和所学知识,写出当时先进的中国人发起的一场运动的名称。(1分)请概要指出这场运动的意义。(3分) (4)材料四描述的是毛泽东思想形成时期的哪一革命理论的实践?(1分)列举毛泽东集中阐述这一理论的三篇重要文章。(3分) (5)结合材料五和所学知识指出,邓小平理论形成一个完整体系的标志是什么?(2分) |
2. |
(2010.7·云南学业水平·33)(13分)思想文化是人类在适应、利用、改造客观世界的实践过程中创造的精神成果。请根据以下情景并结合所学知识回答问题。
(1)情景一 孔子是儒家学派的开山鼻祖,图11是孔子讲学图。
(2)情景二 1916年北京大学课堂上,甲教授曰: “凡事不遵古法,无以承天 ”。乙教授疾呼: “我们现在认定.只有德先生、赛先生可以教治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗 ”。众学生击掌欢呼:痛快!痛快! 上述情景与中国近代哪一次思想解放运动有关?这场运动高举什么旗帜?(3分) (3)情景三 20世纪90年代某中学的课堂上.一位教师在教授学生演唱这样的歌曲 一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 …… 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 …… 听到这首歌曲,休将如何从思想解放的角度去解读1979、1992年这两个特殊的年代?(6分) |
3. |
(2013.1·北京学业水平·53)先进的思想此领着当时社会的进步。回答下列问题。(本题共16分)
(1)结合所学指出孔子的核心思想及历史地位。(6分) (2)依据下述材料,概括两位启蒙思想家的核心观点。结合所学说明这些思想观点对历史发展的影响。(6分)
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