（2019·山西学业水平·28）（18分）古今中外，历代中央政府都重视对地方的管理，各个时期所采取的政策不同，效果各异。阅读材料，完成下列要求。
材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞；于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁，封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。

——《史记·周本纪》

材料二 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（ “长民者 ”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才。

——王夫之《读通鉴论》

材料三 未经国会同意，各州不得在和平时期保持军队和军舰；
未经国会同意，各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约；
未经国会同意，各州不得对进出口货物征收任何进口税或关税；
本宪法及依本宪法所制定之合众国法律，以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律。每个州的法官都应受其约束。任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定；
将宪法未授予美国联邦政府的权利保留给各州。

——摘编自美国1787年宪法及修正案

材料四 “履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。 ”世界上没有放之四海而皆准的发展道路，只有能够持续造福人民的发展道路，才是最有生命力的。

——习近平《共倡开放包容共促和平发展》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出西周初期分封的对象类型。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析 “郡县之制 ”的历史作用。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括指出美国联邦制的特点及其形成的历史背景。（6分）
（4）综合上述材料，从中可以得到哪些启示。（4分）

（2019.1·云南学业水平·31）（14 分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国革命的最大成果， 是创造了一种全新的政体……新政体兼有民主制（议会下院）、贵族制（议会上院）和君主制（国王）三大要素……新体制通过大幅度提高议会的权威实现了对王权的有效限制。

——马克垚《世界文明史》

材料二 最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令，由选举产生，每届任期四年……最高立法机构是国会，由参议院和众议院组成。参议员每州两名，任期六年，每两年改选其中的1/3；众议员根据各州人口比例选出，任期两年。司法权属于各级法院；最高法院大法官由总统任命，参议院批准，终身任职，他们拥有最高司法权……而且还把五个黑人折合为三个人来计算南方各州的人口总数。

——摘编自王斯德《世界历史》

材料三 “1873年，新调整的议会开始了制宪工作。议会围绕着政体问题进行了激烈的争论，直至1875年1月，国民议会才以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法，从而使共和政体在法律上得以确立起来。 ”

——摘自人民版《历史》必修一

（1）材料一中 “全新的政体 ”指的是？ （3分）
（2）从材料二中描述的内容判断这部宪法的名称？ （3 分）该宪法具有什么局限性？ （2 分）
（3）法国1875年宪法只以一票的优势通过，说明了什么问题？ （6 分）

（2018·北京春季学业水平·51）从君主专制走向民主法治，是人类政治文明发展的趋势。回答下列问题。（本题共16分）
古者三公坐而论道，其权重大，其体尊严。汉制丞相用人行政，无所不统，盖君则世及……后世恐其专权敌君也，渐收其权归之尚书，渐收而归之中书，而归之侍中，而归之内阁；渐易其名为尚书令，为侍中，为左右仆射，中书侍郎，门下侍郎，为平章政事同三品，为大学士；渐增其员为二人，为四人，乃至十人；渐建其贰为同平章事，参知政事，为协办大学士。其位日卑，其权日分，于是宰相遂为天子私人。

——《梁启超文选》

（1）依据材料概括中国古代丞相制度出现的变化。（4分）
经过四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则——联邦制和联邦政府不同部门之间的 “制衡 ”机制，前者有时也被称作为 “权力的分割 ”（divisionof powers），后者则被称为 “权力的分立 ”（separationof powers）。

——【美】埃里克·方纳《给我自由！一部美国的历史》

（2）结合1787宪法的内容，谈谈你对材料中 “权力的分割 ”与 “权力的分立 ”的理解，并简要说明这样设计的意义。（6分） （3）依据材料和所学说明中国改革开放后法制建设的背景及特点。（6分）