试题详情

(2009·湖南学业水平·26)(10分)阅读材料:
材料一 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?

——《论语·八佾》

材料二 臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

——《汉书·董仲舒传》

材料三 中国的思想文化源远流长,蓄积深厚。儒家思想是中国传统文化的主流思想。它对中国社会、政治和文化等各方面影响深远,是中华民族的宝贵精神财富。同时,它也是世界文明史中极为重要的组成部分。

——普通高中课程标准实验教科书《历史》必修三(人教版)

请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出儒家学派的创立者是谁?其思想核心是什么?(4分)
(2)根据材料二指出董仲舒的思想主张。(2分)
(3)概括材料三关于儒家思想地位的观点。(4分)

相似题

换一批

1.

(2019.1·新疆学业水平·28)儒家思想是中国传统文化的主流思想,根据材料并结合所学知识,回答问题。
材料一
春战国时期,儒家学派主张①";仁 民为贵,社稷次之,君为轻 ……
材料二
臣恐以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统紀可一而法度可明,民知所从矣

——《汉书·董仲舒传》

材料三
两宋时期,一种新的儒学体系一一程朱理学形成了。
材料四
他自称为异端,指出孔子不是天生圣人,儒家经典也不是神圣不可侵犯的理论。他认为是非标准依熙时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准。
请回答
(1)根据材料一,请说明①和②分别是谁的思想主张?
(2)根据材料二,请概括董仲舒的思想主张。
(3)程朱理学吸收了哪些思想?
(4)根据材料四,请说出 是谁?他的思想在一定程度上反映了什么时期的要求?

2.

(2010.1·福建学业水平·35)儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期,儒家学派主张 民为贵,社稷次之,君为轻 ……
材料二 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统…… 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

——《 汉书·董仲舒传》

材料三 李贽公开以 异端 自居,毕生以反对礼教、抨击道学为己任…… 反对 咸以孔子是非为是非 ,提出天理,人欲没有区别的见解……
(1)材料一中,① 和② 的主张分别是谁提出的?(2分)
(2)从材料二中提取董仲舒的思想主张。(2分。不得照抄原文。)
(3)根据材料三,指出李贽对传统儒学持什么态度?(1分)
(4)综合上述材料,联系社会实际,你是如何正确看待传统思想文化的?(3分)

3.

(2008.6·福建学业水平·35)文化就像一张名片,一个民族如果没有自己的文化,就会被蒸发掉,或者湮没于世界之中。某班同学对这一问题进行了探究,大多数同学认为应把儒家思想作为中国的文化形象。
(1)填写下列儒家思想发展简表的相关内容:(5分)

时代

人物

主要思想主张

春秋

仁、礼

战国

孟子

天行有常、制天命而用之

汉代

董仲舒

朱熹

理的学说

(2)儒家思想对我们今天建立 和谐社会 具有借鉴作用,请举一例说明。(2分)