（2012·陕西学业水平·27）（14分）当今世界愈来愈成为一个整体，经济全球化的历史潮流不可逆转。黄小灿同学对此非常感兴趣，利用课余时间进行了 “经济全球化的渊源及发展 ”的探究学习，其中以下材料引起了他的关注和思考。
材料一 “离开卡迪兹之后的第33天，我进入了印度海，在那里我发现了许多居住着不计其数的居民的岛屿。我通过发布公开声明和展示国王旗帜的办法替我们最富有的国王占领了这些岛屿，岛上的居民无人表示反抗。 ”

——《全球通史》

材料二 材料三 （1）依据材料一并结合所学知识回答，哥伦布占领的 “这些岛屿 ”属哪一大洲？哥伦布的地理大发现对世界联系产生了怎样的影响？（3分）
（2）材料二所示的是哪次工业革命的成就？这些成就对世界市场发展产生了怎样的影响？（4分）
（3）依据材料三并结合所学知识，回答 “二战 ”后资本主义世界经济体系的三大支柱是什么？哪一国家在这一体系中占主导地位？谈谈这一体系对世界经济发展的影响。（7分）

（2011.6·河南学业水平·41）（12分）阅读下列材料，写出相对应的内容。
（1）2011年是辛亥革命100周年，作为中国民主革命的先行者，他为推翻清王朝，建立资产阶级共和国做出了毕生的贡献。他是（3分）
（2）他坚信地圆说，1492年，率领船队横渡大西洋，开辟了欧洲前往美洲的航路。他是（3分）
（3）他是美国著名发明家，一生中有一千多项发明获得专利，其中，耐用白炽灯的发明最有意义，给人类带来了电的光明。他是（3分）
（4）他是启蒙运动时期著名思想家，在其代表作《社会契约论》中阐述了 “人民主权 ”学说，这一学说被庄严地写进《人权宣言》，成为新兴资产阶级革命的一面旗帜。他是（3分）

（2014.6·山东学业水平·22）经济全球化是当今世界经济发展的显著特征之一。阅读材料，回答问题。
材料一 世界航海活动简表  材料二 历史学家往往会杜撰出名言警句来表示历史的运动或潮流。例如， “工业革命 ”这个词就常常用来描述从18世纪初至19世纪下半叶这段时期的发展。

——查尔斯·辛格《技术史》

材料三 下列图片是两个国际组织的标识 （1）材料一反映了什么重大事件？概括指出这一事件的历史意义。（8分）
（2）依据材料二并结合所学知识，列举这一时期在动力、交通和电讯方面的重大科技成就。（6分）
（3）材料三中的国际组织分别反映出当今世界经济发展的什么趋势？图二反映的趋势对发展中国家产生了怎样的影响？ （6分）