阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出 “以德治国 ”的政治主张。孔子的思想以 “仁 ”为核心。
材料二 秦始皇统一中国后，没有认识到儒学的价值，把儒学列为禁绝传播的学说之一。
材料三 今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同……诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——董仲舒

材料四 ……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

（1）根据材料一，说一说孔子的政治主张和思想主张分别是什么。
（2）材料二中的秦始皇为 “把儒学列为禁绝传播的学说之一 ”采取了什么措施？采取这一措施的目的是什么？
（3）材料三中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？材料三中的图片反映了汉武帝是怎样实施的？
（4）根据材料四，你认为现代治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？

阅读材料，回答下列问题。
材料一

——蔡志忠《孔子说，仁者的叮咛》

材料二 公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想。
材料三 有诺贝尔奖获得者指出： “人类要生存下去，就必须回到二十五世纪以前，去汲取孔子的智慧。 ”
（1）材料一体现了孔子怎样的治国主张？这一主张是孔子思想哪一内容的具体体现？后来的孟子从政治上对这一学说进行了怎样的发展？
（2）结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为 “封建王朝的统治思想 ”的。
（3）请举例说明孔子 “智慧 ”的现实意义。

（2013·郑州模拟） “努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 ”

——中国共产党十八大的报告

（1）中国古代伟大教育家孔子的哪些实践活动体现了教育的公平？
（2）隋唐时期的考试制度也促进了教育事业的发展，写出该制度的名称。
（3）教育近代化起步的标志性事件是什么？
（4）今天的北京大学最初叫什么名字？