阅读材料，回答问题。
材料一 《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂， “一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的 ” “只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供给不上了 ”。
（1）根据材料一，请你判断英国发动侵略战争的目的是什么？
材料二

年代	英输华货物总值
1837—1839年	年均不到100万英镑
1845年	约179万英镑
1846年	约239万英镑

（2）请你辨析表格中的材料，这些数据说明了什么？
材料三 “一场绅士的洗劫，一把文明的大火，早夺去你的美丽，也在我的脸上，烙下了耻辱的印记。 ”

（3）材料三中的 “绅士 ”指谁？这一事件发生于哪一战争中？
材料四 恩格斯说： “不费一枪一弹，从中国夺取了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流。 ”
（4）恩格斯所说的是哪一国家？它从中国夺走了多少土地？
材料五 见下图

（5）请你仔细观察这幅漫画，分析它的含义。
材料六 “中国此次所受毁损及抢劫之损失，其详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。 ”

——《庚子联军统帅瓦德西拳乱笔记》

（备注：庚子是指1900年）
（6）瓦德西在哪一事件中来到中国？他的话反映了列强对哪里的抢劫？
（7）这一事件后，中国社会性质发生了怎样的变化？

（2013·济宁中考）中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，先进的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。请阅读下列材料，按要求完成问题：
材料一 1840至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。
（1）1840至1901年，西方列强对中国发动了哪几次大规模的侵华战争？（时间、名称） 4分
材料二 中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。从器物层面到制度层面，再到观念层面，国人每向前迈进一步都异常艰难，但却是一个不断提高的过程。
（2）结合所学知识，答出材料二中说的 “自强 ” “变法 ” “革命 ”所对应的历史事件的名称及代表人物（各一位即可）。 3分
“自强 ”指：                       ;代表人物：                        。
“变法 ”指：                       ;代表人物：                        。
“革命 ”指：                       ;代表人物：                        。
（3）民主革命时期（1840至1949年），中国的社会性质如何？从上述材料中你得到了哪些认识？2分

阅读下列材料：
材料一 中日友好源远流长。在绵延2 000多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达2 000多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

——摘自温家宝在日本国会上的演讲

材料二 “……在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。……没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。 ”

——日本2001年版历史教科书

材料三 2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为 “破冰之旅 ”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的 “融冰之旅 ”，2008年胡锦涛总书记的 “暖春之旅 ”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
材料四 中日两国交往一览表 请回答：
（1）请列举两例古代中日友好交流的史实。（2分）
（2）日本发动哪些侵华战争酿成了材料一中所说的 “近代50多年那一段惨痛不幸的历史 ”？不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了那段 “不幸的历史 ”？（4分）
（3）结合材料二，谈谈近年来中日政治关系结 “冰 ”的主要原因。（2分）
（4）中日建交于哪一年？根据材料四，用一句话概括中日关系的发展状况。（3分）
（5）综上所述，你认为怎样才能实现中日关系的友好发展？（2分）