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某校历史探究学习小组以 “中国的过去与未来 ”为主题，决定举办一次中国近现代对外关系演变历程的展示活动。请你参加活动并回答下列问题。
展示一：近代屈辱外交篇
材料一 自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步步地沦为半殖民地半封建社会。
（1）列出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约。
展示二：现代独立自主篇
材料二 新中国的成立，结束了旧中国屈辱外交的历史。20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了 “中国的声音 ”。70年代，中国对外关系取得了突破性进展。
（2）20世纪50年代，中国率先提出的处理国与国之间关系的基本准则是什么？
（3）结合所学知识，列举20世纪70年代中国对外关系取得突破性进展的历史事件。（举出两例即可）
展示三：新时期改革开放篇
（4）中国共产党十一届三中全会后，我国对外开放开始起步。设立 “经济特区 ”始于哪一年？目前，我国已经形成了怎样的对外开放新格局？
（5）综上所述，中国近现代对外关系经历了屈辱外交——独立自主、对外开放的演变历程，对此你有何感想？

相似题

换一批

1．
小军同学以示意图、表格等形式，简洁直观地展现了新中国成立以来取得的显著成就。结合所学知识，完成下列任务：
【农村政策篇】

2015版《全程复习方略》中国特色的社会主义建设课时提升作业（九） 9

（1）请在示意图“？ ”处填写适当的内容。
（2）实行土地改革的法律依据是什么？
【外交成就篇】 

类别

内　　容

原则

1953年，周恩来首次提出和平共处五项原则

方针

1955年，周恩来在万隆会议上提出“ （3） ”方针

胜利

1971年，中国恢复在 （4） 的合法席位

【祖国统一篇】
材料 为了完成祖国统一大业，1984年，邓小平正式提出用 “一国两制 ”解决台湾和香港问题。后来， “一国两制 ”的构想得到全国人民代表大会的通过，正式成为实现祖国统一的基本国策。
（5）20世纪90年代，我国成功运用 “一国两制 ”的构想，推进祖国统一大业的重大步骤是什么？
（6）纵观中国历史，结合当前形势，谈谈你对祖国统一大业的认识。

2．
阅读下列材料：
材料一 中日友好源远流长。在绵延2 000多年的交往中，中华民族和日本民族相互学习、相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达2 000多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。

——摘自温家宝在日本国会上的演讲

材料二 “……在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。……没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。 ”

——日本2001年版历史教科书

材料三 2006年10月，日本首相安倍晋三访华，被称为 “破冰之旅 ”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的 “融冰之旅 ”，2008年胡锦涛总书记的 “暖春之旅 ”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。
材料四 中日两国交往一览表

时间

双边贸易额（亿元）

人员往来（万人）

友好城市（对）

1972年

11

——

0

2006年

2 073

480

233

请回答：
（1）请列举两例古代中日友好交流的史实。（2分）
（2）日本发动哪些侵华战争酿成了材料一中所说的 “近代50多年那一段惨痛不幸的历史 ”？不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了那段 “不幸的历史 ”？（4分）
（3）结合材料二，谈谈近年来中日政治关系结 “冰 ”的主要原因。（2分）
（4）中日建交于哪一年？根据材料四，用一句话概括中日关系的发展状况。（3分）
（5）综上所述，你认为怎样才能实现中日关系的友好发展？（2分）

3．
（2013·福州中考）小军同学以示意图、表格和卡片等形式，简洁直观地展现了新中国成立以来取得的显著成就。结合所学知识，完成下列任务：
【农村政策篇】

（1）请在示意图“？ ”处填写适当的内容。（2分）
（2）实行土地改革的法律依据是什么？（2分）
【外交成就篇】

类别

内　容

原则

1953年，周恩来首次提出和平共处五项原则。

方针

1955年，周恩来在万隆会议上提出“　（3）　”方针。（2分）

胜利

1971年，中国恢复在　（4）　的合法席位。（2分）

【　（5）　篇】

请你参照【农村政策篇】【外交成就篇】，结合卡片内容，为上面卡片设计篇名。（3分）