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（2011.1·福建学业水平·31）政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物。某班举办题为 “中国古代专制主义中央集权制度利弊 ”的辩论会，正方观点：利大于弊，反方观点：弊大于利。正反方均收集到以下图文资料。阅读材料，回答问题。
材料一 秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为守宰（宰：县令）……

——摘选自柳宗元《封建论》

材料二

材料三 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。

——摘选自《清史稿·军机大臣年表序》

（1）根据材料一，指出秦统一后在地方推行的行政制度是什么？（2分）
（2）材料二中图8所示的中央行政制度称为什么？（2分）
（3）材料二、三反映了中国古代政治制度变化的什么趋势？（1分）
（4）根据以上材料和所学知识，你支持哪方观点？请说明理由。（3分）

相似题

换一批

1．
（2016.1·河南学业水平·27）（10分）阅读下列材料，同答问题。
材料一 在中国长达数千年的历史上，有过三次从根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了实行中央集权制的帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了共和国；第三次发生在1949年 ，建立了共产党领导的政权。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 我们的（政府形式）之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——伯利克里

材料三

——摘编自美国1787年宪法

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝为了建立中央集权开创了哪些政治制度？（3分）
（2）据材料二指出伯利克里描述的是古希腊哪一城邦的政治制度？该制度对近现代西方的政治制度有什么积极影响？（3分）
（3）材料三的政治体制体现了什么原则？上述三则材料展现了人类政治文明发展的什么趋势？（4分）

2．
（2010·天津学业水平·33）（12分）从专制走向民主是世界政治文明发展的总趋势。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 秦灭六国后，赢政自称皇帝。他说： “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。 ”
材料二
（1）依据材料一，赢政创立了什么制度？这一制度的主要特征是什么？（4分）
（2）依据材料二，美国联邦政府各组成部分的主要职能是什么？这是哪部法律规定的？（5分）
（3）新中国成立初期确立了哪些具有中国特色的民主政治制度？（3分）

3．
（2014.6·山东学业水平·21）人类通过政治制度的创新，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）依据材料一指出秦朝实行的两项政治制度，结合所学知识概括指出其影响。（6分）
材料二 下表是史学家对中国古代某项制度的叙述  

学者

内容

徐中约

它鼓励社会流动并减弱阶级划分，使来自全国各地和各种生活背景的受教育者集合到政府之中，也产生了一种统一的动力。

张岂之

它杜绝了隋唐之前选官制度中“唯门第是准”的现象，有效地提高了封建王朝官员队伍的素质。

（2）材料二中的 “它 ”指的是哪一选官制度？依据材料概述其历史作用。（8分）
材料三 英国人几乎是摸着石头过河先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制主义普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并在封建专制制度的一片汪洋中独辟蹊径，确立了一种全新的政治体制……用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。

——纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》

（3）材料三中 “全新的政治体制 ”是什么？依据材料指出这种体制是如何确立的。（6分）