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（2010.6·福建学业水平·35）思想解放贯穿人类社会进步发展的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界进行了长达千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领城的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流……
材料二 在路德看来，人必须信仰上帝，也必须过宗教生活，这样灵魂才能获救升入天堂。但这一切并不需要通过教会这个中介，也不需要借助教会那些奢侈而繁杂的宗教仪式，因为人可以 “因信得救 ”，即只要自己虔诚地信仰上帝，诵读《圣经》，就可以与上帝直接沟通，使灵魂得救。

——摘自人民出版社高中历史必修三教师用书

材料三 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教……这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。

——摘自1919 年5 月1 日《新青年》3 卷3 号

（1）材料一中， “杰出人士 ”在西欧掀起的第一次思想解放运动是什么？（1分）指出这场运动的核心思想 （2分）
（2）根据材料二，归纳马丁·路德的思想主张。（1分）
（3）为反对 “尊重孔教 ”，先进的中国人掀起了什么运动？（1分）这场运动的两面旗帜是什么？（1分）
（4）上述材料所反映的历史事件有何共同作用？（2分）

相似题

换一批

1．
（2014.7·宁夏学业水平·28）（8分）阅读下列材料：
材料一 “人类是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ ”

——莎士比亚之《哈姆雷特》

材料二 文艺复兴时期的许多绘画作品一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，展示了人性的美。下面是三幅不同时期以圣母和圣婴为题材的绘画作品。
请回答：
（1）材料一赞美了什么？反映了文艺复兴的什么核心思想？（4分）
（2）材料二中，哪幅绘画作品最能体现上述思想？你的依据是什么？（4分）

2．
（2015.1·四川学业水平·33）（10分）阅读材料，回答问题。
材料 鸦片战争惊醒了一些爱国知识分子，他们冲破 “天朝上国 ”观念的束缚，开始探索新知、寻求强国御侮之路，拉开了中国近代思想解放的帷幕。学习西方、寻求变革成为近代中国思想解放的潮流。这一潮流，大致经历了新思想萌发、维新思想成熟、民主共和思想兴盛、民主科学思想高涨和马克思主义广泛传播等几个阶段。

——摘编自人民版高中《历史》必修第三册

（1） “新思想萌发 ”阶段，被称为 “中国近代睁眼看世界的第一人 ”是谁？（2分）
（2）为追求 “民主共和 ”，孙中山领导了辛亥革命，指出这次革命的指导思想。（2分）
（3） “民主与科学 ”是近代哪一运动的旗帜？（2分）这一运动兴起的标志性事件是什么？（2分）
（4）十月革命后，马克思主义在中国广泛传播。指出这一时期在中国宣传马克思主义的代表人物及其发表的文章。（2分）

3．
（2014.12·广西学业水平·35）阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。（7分）
材料一 “人们本质上是平等的。 ”一切人都具有追求生存、追求幸福的权利，这种权利是上天赋予的，不能被剥夺。

——伏尔泰

“一切权力不受约束，必将腐败。 ”

——孟德斯鸠

“不管任何形式的政府。如果它没有对每一个人的权利、自由和平等负责，那它就破坏了作为政治职权根本的社会契约。 ” “人生来就是自由的。 ”

——卢梭

材料二 “要拥护那德先生（即民主），便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生（即科学），便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。 ”

——陈独秀《新青年罪案之答辩书》，《新青年》6卷l号

（1）根据材料一，概括启蒙运动思想家的主要观点。（2分）
（2）根据材料二，归纳陈独秀在新文化运动中提出的主张。（3分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，指出启蒙运动与新文化运动有何联系。（2分）