2019年山东省济南市初三历史学业水平测试模拟卷（一）

1．

文物是鲜活历史。下列古代器物中，能印证商朝手工业生产工艺高超的是（　　）

A．司母戊鼎

B．兵马俑

C．三彩骆驼载乐俑

D．青花扁

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2．

钱穆在《国史大纲》中写道： “商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。 ”材料中 “以军功代贵族之新法 ”起到的作用是（　　）

A．保护了世袭贵族利益

B．加强了对地方的管辖

C．增强了国家经济实力

D．提高了军队的战斗力

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3．	年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。 “秦王扫六合，虎视何雄哉！ ”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（　　）

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4．

历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度， “优良的政治制度 ”指的是（　　）

A．分封制

B．中央集权制

C．郡县制

D．行省制

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5．

阅读“西汉初期中央和封国力量的对比”图，判断其反映的社会问题（　　）

A．西汉王朝四分五裂

B．推恩令加强了中央对地方的控制

C．王国数量大大增加

D．诸侯国势力强大威胁着中央王朝

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6．

学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（　　）

A．统一多民族国家的建立和巩固

B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的时代

D．统一多民族国家巩固与发展

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7．

隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌历史。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（　　）

A．光武中兴

B．统一全国

C．科举制的创设

D．大运河的开通

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8．

（ 2018 ·江苏苏州· 3 ） “四方丰稳（丰收），城镇商铺林立，客商如云。 ”这一材料描述了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。下列选项与此相关的是（　　）

A．文景之治

B．贞观之治

C．开元盛世

D．康乾盛世

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9．

2000多年来，一代又一代 “丝路人 ”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的 “丝路人 ”包括（　　）
①张骞 ②玄奘 ③鉴真 ④郑和

A．②③

B．①②

C．①④

D．②④

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10．

宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是 “天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高 ”。当时民间还流行着这样的俗话 “做人莫做军，做铁莫做针 ”。材料主要表明宋朝（　　）

A．等级森严

B．重农抑商

C．重文轻武

D．商业繁荣

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11．

宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。以下科技成就都属于宋代的是（　　）

A．发明活字印刷术和指南针用于航海

B．改进造纸术和火药的发明和应用

C．《齐民要术》和《天工开物》

D．《本草纲目》和《农政全书》

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12．

辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现 “再次统一 ”的朝代是（　　）

A．隋朝

B．元朝

C．明朝

D．清朝

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13．

历史课上，同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习，下列图片不能入选的是（　　）

A．杯酒释兵权

B．《清明上河图》（局部）

C．锦衣卫印

D．军机处

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14．

“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯！ ”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是（　　）

A．岳飞

B．郑成功

C．戚继光

D．康熙帝

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15．

梁启超针对明清时期的社会状况说过： “郑和之后，再无郑和 ”，中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期（　　）

A．重农抑商

B．八股取士

C．君主专制的加强

D．闭关锁国

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16．

如果你暑假期间去世界文明古国研学旅游，以下可能经历的情景是（　　）

A．在埃及领略胡夫金字塔的壮美

B．在巴比伦的故土欣赏大竞技场的异域风光

C．在印度古城感受汉谟拉比石柱的古老

D．在罗马博物馆品味佛教发祥地的千年沧桑

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17．

马克思说： “希腊内部极盛时期是伯利克里时代。希腊 “极盛时期 ”对西方文明产生深远影响的是（　　）

A．民主政治

B．海外贸易

C．文化教育

D．军事外交

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18．

“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。 ”这一现象应出现于（　　）

A．古代印度河流域

B．古代两河流域

C．封建时代的欧洲

D．封建时代的日本

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19．

有人研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型中总结道： “上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域 ”。这 “两件礼物 ”指的是（　　）

A．宗教改革、文艺复兴

B．文艺复兴、新航路开辟

C．资产阶级革命、文艺复兴

D．资产阶级革命、新航路开辟

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20．

“（美国）独立战争释放了民间的能量、社会的能量、（各州）自治的能量，（1787年）立宪会议把这种能量重新往回收了一点。 ”材料中 “这种能量往回收了一点 ”体现在（　　）

A．君主专制的确立

B．君主立宪制的确立

C．议会制的确立

D．分权制衡原则的确立

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21．	19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（　　）

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22．

《马克思恩格斯全集》中写道： “自然力的征服、机器的采用……轮船的行驶、铁路的通行，……整个大陆的开垦，河川的通航……”造成上述材料中 “铁路通行 ”的直接因素是（　　）

A．治铁业的发达

B．瓦特改良蒸汽机的应用

C．斯蒂芬森蒸汽机车的发明

D．内燃机的诞生

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23．

1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道： “灯光正在整个欧洲熄灭。 ”引发第一次世界大战的导火线是（　　）

A．三国同盟形成

B．三国协约形成

C．资本主义经济大危机

D．萨拉热窝事件

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24．

分析图表从中提取有效信息，是学习历史的重要能力。据下表可以推断，苏俄（联）这一时期成就的取得得益于（　　）

A．废除农奴制改革、战时共产主义政策

B．新经济政策、社会主义工业化建设

C．实行多党制、赫鲁晓夫改革

D．农业集体化、戈尔巴乔夫改革

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25．

《二战秘史》的结语中写道： “关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。 ” “不同力量的协调与合作 ”开始于（　　）

A．偷袭珍珠港

B．斯大林格勒战役

C．《联合国家宣言》发表

D．联合国成立

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26．

阅读材料，完成下列要求。
材料一太和十八年（公元494年）十二月壬寅，（孝文帝）革衣服之制……太和十九年六月己亥，诏不得以北俗之语，言于朝廷，若有违者，免所居官。……九月庚午，六宫及文武尽迁洛阳。
——魏收《魏书》
（1）材料一反映是哪一历史事件？依据材料一，归纳其主要内容。

材料二是时，朝廷已……收台湾，鄂（俄）罗斯，天下无事。圣祖以噶尔丹势炽，既入犯，其志不在小……六月集大以于朝，下诏亲征。
——魏源《圣武记》
（2）材料二中的 “朝廷 ”是哪一朝代？依据材料二，归纳 “圣祖 ”加强边疆管理的措施。
材料三中华民族……作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的……它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
（3）综合上述材料并结合所学知识，指出中华民族的形成与哪些因素有关。

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27．

阅读材料，完成下列要求。
材料一 1933年5月通过的《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。《全国工业复兴法》包括三个方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。1935年提出的《社会保障法》，在全国范围内推行保障养老金制度和失业保险制度。
——苗枫林《世界改革史》
（1）材料一反映的是美国历史上哪一事件的内容？其突出特点是什么？依据材料一，概括其在社会保障方面采取的措施有哪些？
材料二英国政府在第二次世界大战后实行福利国家政策。1945年，英国政府先后颁布了《家庭补助金法案》、《保险法》等，涵盖了养老、疾病、工伤、失业等八大保险项目。1948年英国宣布建成 “福利国家 ”。此后瑞典发展了这些思想，对公民实行全民性的普遍保障和广泛优厚的公共津贴，被称为 “福利国家的橱窗 ”。
——改编自胡继晔《追寻中西方社保文化的起源和发展》

（2）依据材料二，指出二战后主要资本主义国家建立的制度和特点各是什么？
材料三

（3）综合上述材料并结合所学知识，评价西方的社会保障制度

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28．

阅读材料，完成下列要求。
材料一

（1）德国领土面积的变化与哪一条约的签订有关？这反映出战后世界的哪一新秩序？
材料二

（2）依据材料二中的两幅图片，判断德国面临的问题是什么？这一问题的出现反映出当时世界面临着怎样的形势？
材料三见下图：

（3）从材料三的图片中可以看出，德国加入欧盟体现了二战后欧洲发展的趋势是什么？这一趋势的出现推动着世界政治格局朝着什么方向发展？

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2019年山东省济南市初三历史学业水平测试模拟卷（一）

1．

文物是鲜活历史。下列古代器物中，能印证商朝手工业生产工艺高超的是（ ）

2．

钱穆在《国史大纲》中写道： “商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。 ”材料中 “以军功代贵族之新法 ”起到的作用是（ ）

3．

年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。 “秦王扫六合，虎视何雄哉！ ”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（ ）

4．

历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度， “优良的政治制度 ”指的是（ ）

5．

阅读“西汉初期中央和封国力量的对比”图，判断其反映的社会问题（ ）

6．

学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（ ）

7．

隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌历史。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（ ）

8．

（ 2018 ·江苏苏州· 3 ） “四方丰稳（丰收），城镇商铺林立，客商如云。 ”这一材料描述了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。下列选项与此相关的是（ ）

9．

2000多年来，一代又一代 “丝路人 ”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的 “丝路人 ”包括（ ） ①张骞 ②玄奘 ③鉴真 ④郑和

10．

宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是 “天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高 ”。当时民间还流行着这样的俗话 “做人莫做军，做铁莫做针 ”。材料主要表明宋朝（ ）

11．

宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。以下科技成就都属于宋代的是（ ）

12．

辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现 “再次统一 ”的朝代是（ ）

13．

历史课上，同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习，下列图片不能入选的是（ ）

14．

“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯！ ”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是（ ）

15．

梁启超针对明清时期的社会状况说过： “郑和之后，再无郑和 ”，中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期（ ）

16．

如果你暑假期间去世界文明古国研学旅游，以下可能经历的情景是（ ）

17．

马克思说： “希腊内部极盛时期是伯利克里时代。希腊 “极盛时期 ”对西方文明产生深远影响的是（ ）

18．

“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。 ”这一现象应出现于（ ）

19．

有人研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型中总结道： “上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域 ”。这 “两件礼物 ”指的是（ ）

20．

“（美国）独立战争释放了民间的能量、社会的能量、（各州）自治的能量，（1787年）立宪会议把这种能量重新往回收了一点。 ”材料中 “这种能量往回收了一点 ”体现在（ ）

21．

19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（ ）

22．

《马克思恩格斯全集》中写道： “自然力的征服、机器的采用……轮船的行驶、铁路的通行，……整个大陆的开垦，河川的通航……”造成上述材料中 “铁路通行 ”的直接因素是（ ）

23．

1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道： “灯光正在整个欧洲熄灭。 ”引发第一次世界大战的导火线是（ ）

24．

分析图表从中提取有效信息，是学习历史的重要能力。据下表可以推断，苏俄（联）这一时期成就的取得得益于（ ）

25．

《二战秘史》的结语中写道： “关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。 ” “不同力量的协调与合作 ”开始于（ ）

26．

27．

28．

文物是鲜活历史。下列古代器物中，能印证商朝手工业生产工艺高超的是（　　）

钱穆在《国史大纲》中写道： “商鞅在秦，亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士，现在是战士为贵族。 ”材料中 “以军功代贵族之新法 ”起到的作用是（　　）

年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。 “秦王扫六合，虎视何雄哉！ ”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（　　）

历史学家钱穆指出，古代中国能够推持大一统局面数千年之久而不败，主要得益于创建了一整套优良的政治制度， “优良的政治制度 ”指的是（　　）

阅读“西汉初期中央和封国力量的对比”图，判断其反映的社会问题（　　）

学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（　　）

隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌历史。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是（　　）

（ 2018 ·江苏苏州· 3 ） “四方丰稳（丰收），城镇商铺林立，客商如云。 ”这一材料描述了唐玄宗统治前期经济繁荣的景象。下列选项与此相关的是（　　）

2000多年来，一代又一代 “丝路人 ”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的 “丝路人 ”包括（　　）
①张骞 ②玄奘 ③鉴真 ④郑和

宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是 “天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高 ”。当时民间还流行着这样的俗话 “做人莫做军，做铁莫做针 ”。材料主要表明宋朝（　　）

宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。以下科技成就都属于宋代的是（　　）

辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙，实际上成了中国历史上第二个南北朝时代，但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系，为中华各民族再次统一奠定了基础。实现 “再次统一 ”的朝代是（　　）

历史课上，同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习，下列图片不能入选的是（　　）

“万众一心兮，群山可撼；惟忠与义兮，气冲斗牛……上报天子兮，下救黔首；杀尽倭奴兮，觅个封侯！ ”这首豪迈雄壮的《凯歌》的作者应是（　　）

梁启超针对明清时期的社会状况说过： “郑和之后，再无郑和 ”，中国逐渐脱离世界发展潮流。他指的是明清时期（　　）

如果你暑假期间去世界文明古国研学旅游，以下可能经历的情景是（　　）

马克思说： “希腊内部极盛时期是伯利克里时代。希腊 “极盛时期 ”对西方文明产生深远影响的是（　　）

“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。 ”这一现象应出现于（　　）

有人研究欧洲由封建社会向资本主义社会转型中总结道： “上帝送给人们两件礼物，去探索思想和世界的未知领域 ”。这 “两件礼物 ”指的是（　　）

“（美国）独立战争释放了民间的能量、社会的能量、（各州）自治的能量，（1787年）立宪会议把这种能量重新往回收了一点。 ”材料中 “这种能量往回收了一点 ”体现在（　　）

19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（　　）

《马克思恩格斯全集》中写道： “自然力的征服、机器的采用……轮船的行驶、铁路的通行，……整个大陆的开垦，河川的通航……”造成上述材料中 “铁路通行 ”的直接因素是（　　）

1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际，英国外交大臣格雷伯评论道： “灯光正在整个欧洲熄灭。 ”引发第一次世界大战的导火线是（　　）

分析图表从中提取有效信息，是学习历史的重要能力。据下表可以推断，苏俄（联）这一时期成就的取得得益于（　　）

《二战秘史》的结语中写道： “关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。 ” “不同力量的协调与合作 ”开始于（　　）