第13课 从蒸汽机到互联网[人教版][试题12] 〖2013最新模拟分解〗

适用年级：不限年级 试卷类型：不限类型 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：10 浏览数：173

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一、单选题

1．

某同学在学习近代以来科学技术的辉煌这一专题时，曾有 “人类文明的引擎 ”一目，这一目主要介绍的科技成就应是（　　）

A．牛顿的经典力学B．达尔文的进化论C．蒸汽机和内燃机D．汽车和飞机
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2．

19世纪初，英国兴起抵制教会的 “新大学运动 ”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。剑桥、牛津大学也进行改革，取消必须信奉加尔文教的宗教宣誓，并增设许多自然科学课程。该现象出现的主要原因是（　　）

A．教会对传统大学控制的削弱B．两次工业革命的推动C．文艺复兴及启蒙运动的影响D．达尔文进化论促成思想解放
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3．

下图是选自美国查尔斯·莫里所著《文明的解析》中的一幅示意图。该图反映了（　　）

 

A．英国逐渐成为欧洲科技中心B．法国重商主义的盛行是大量科学家诞生的土壤
C．德意志分裂割据制约了本国科学家的涌现D．意大利已有的科技中心地位发生动摇
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4．

《互联网进化论》中指出： “工业革命把人变成机器，信息革命把机器变成人。 ”对此理解准确的是（　　）

A．工厂诞生于工业革命后，消失于信息革命中B．科学技术进步改变人的思想观念与生活方式
C．机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命D．信息革命后机器完全取代了 “人脑 ”的作用
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5．

现在有网友认为， “你的粉丝超过了100，你就是一本内刊；超过1000，你就是个布告栏；超过1万，你就是一本杂志；超过10万，你就是一份都市报；超过100万，你就是一份全国性报纸；超过1000万，你就是电视台。 ”这从侧面反映了互联网（　　）

A．受众面广，渗透性强B．保存信息的力量强C．信息容量大、时效性强D．受众选择的主动性大
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6．

下表是1931～1966年诺贝尔自然科学奖欧美主要国家获奖人数统计。由此可见（　　）

国家

美国

德国

英国

法国

人数

68

31

6

19

A．美国成为资本主义世界霸主B．美国科研水平世界领先C．第三次科技革命迅猛发展D．“新经济 ”在美国发展迅速
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二、开放性试题

7．

阅读材料，回答问题。（12分）
材料 回顾起来，似乎科学革命甚至比新石器时代的农业革命具有更大的意义。农业革命使文明成为可能，但是，一旦前进了这一大步，农业就没再作出进一步的贡献。科学则相反，恰好借助于它的研究法而不断地稳步发展。科学本身包含了无限进步的可能性。如果我们记住过去数世纪的科学成就和它现今日益加快的发展速度，那么，我们对科学的惊人的可能性和意义即使不了解，也可以正确估价。此外，科学是人类全体的；由于科学以客观的研究法为基础，关于科学的种种提议已为人们所普遍赞同。科学是非西方民族所普遍尊重和追求的西方文明的一个产物。实际上，正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此，从前的从属民族如今正力求通过弄清楚西方对人类作出伟大而独特的贡献的秘密来矫正不平衡状态。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

根据材料并结合所学知识，评析斯塔夫里阿诺斯关于科学革命与社会发展的关系。（要求：对科学革命促进社会发展问题，持赞成、反对或另有观点均可，要求观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）

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三、材料阅读

8．

科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动文明演进的主要力量。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料三 中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，……第二次是1842—1860年错失第二次工业革命起步的机遇，……第三次是1957—1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。

——《中国经济现代化报告2005》

材料四 新中国成立以来部分重大科学技术成就

时间

重大成就

作用和意义

1961年

1．2万吨水压机制造成功

我国成为能制造大型锻压机械的国家

1965年

人工合成结晶牛胰岛素

世界上首次人工合成蛋白质

1974年

籼型杂交水稻育成

世界上首次育成杂交水稻

1988年

北京正负电子对撞机首次对撞成功

第一座高能加速器

1999年

第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回

为我国载人宇宙飞船奠定基础

材料五 1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到2001年， “863计划 ”累计创造新增产值560多亿元。

——《中国近现代史下册》

请回答：
（2）材料三认为中国 “1957—1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇 ”，材料四却告诉我们此期间取得了令人瞩目的成就，两者相互矛盾吗？请说明。（6分）
（3）根据上述材料并结合所学知识，分析影响科技发展的社会因素有哪些？就其中你认为最重要的因素，谈谈具体做法。（4分）

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9．

纵观人类文明发展史，文化传播丰富了人类的精神生活，推动了历史进步。阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料二 启蒙运动一经兴起，就越出国界，跨过时代，成为各国先进人士的思想理论武器。许多作品，已传遍世界，……一直起着鼓舞人们奋勇上进的积极作用。

——沈炼之《法国通史简编》

材料三 据人民网报道，韩国歌手朴载相演唱的歌曲《江南style》MV2012年7月15日在国外视频分享网站YouTube上线后，其夸张的 “骑马舞 ”被各国网友疯狂传播，至12月22日YouTube点击率已破10亿次。
（3）与材料二相比，材料三的文化传播呈现了什么样的趋势？概括最近20年世界文化传播具有这种趋势的原因。（8分）

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10．

国运兴衰，系于教育。教育的发展会对国家发展产生重大影响，而其中的变化又受到了社会发展的推动。请阅读下列材料，然后回答问题。（4分）
材料四 上世纪80年代以来，西方各国加快了课程改革的步伐。《美国2000年教育战略》提出，要开发有关自然科学学科的全国统一标准，将数学和自然科学列入5门核心课程（另外三门是英语、历史和地理）中。1986年，法国国民教育部公布高中课程改革计划，规定必修课设物理和自然科学。各国在课程的设置上，把人文科学放在同等重要的地位。特别是一些发达国家如日本、美国原联邦德国和英国都把人文科学作为重要的课程内容。这其中，为了重建精神价值，恢复道德教育，各国都对道德价值观念和教育给予了极大的关注，越来越把道德价值观念结合进 “课程设计 ”和 “校外教育设计 ”之中。

——摘编自卜玉华《世界课程改革的发展趋势》

（4）请根据材料四指出自上世纪80年代以来西方课程改革的发展趋势（2分）。简要分析发生这种变化的主要原因。（2分）

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