5624.2018届福建省福州市普通高中毕业班质量检测文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:福建省 试卷年份:2018年 题数:17 浏览数:299

一、单选题

1.

在商代早期的甲骨卜辞中, 的卜辞较多,其含义往往指 天神 。到商朝末期, 类卜辞的增加, 逐渐消失, 成为先王的祭称。这反映了(  )

A.宗教祭祀仪式简化B.宗法嫡庶关系确立C.人的主体意识增强D.天人合一理论成型

2.

汉初,陆贾因经常称引儒家典籍被刘邦批评。陆贾以历史兴亡为例大力劝说,促使刘邦转而支持其著书,遂成主张仁义的《新语》十二篇。这反映了当时(  )

A.儒家思想成为主流思想B.儒学地位得以提升C.外儒内法成为君臣共识D.焚书坑儒余波未了

3.

《旧唐书》《新唐书》皆记载房玄龄为进士出身,且可推算出房玄龄为隋文帝开皇年间进士。但大量可考的史料都明确记载,隋炀帝始建进士科。由此可知(  )

A.正史记述更具权威B.房玄龄的进土身份不可信C.史料考证的复杂性D.进士科创建时间无法判定

4.

《明清宫藏闽台关系档案汇编》中记载乾隆十八年(1753年) 拨运台湾米石接济漳泉二府 ;乾隆二十二年 福州、泉州等府歉收酌拨台湾仓谷接济 。这些史料可以印证当时(  )

A.闽台民间贸易活跃B.台湾隶属清廷管辖C.闽省自然灾害频繁D.政府赈灾体制完善

5.

1888年,两广总督张之洞在广州筹设官办织布局,从英国购置机器。1889年,张之洞调任湖广总督,奏请并获得清政府许可后,织布官局得以迁往武昌。这表明(  )

A.汉族官僚势力开始崛起B.民族工业对外依赖性C.自然因素影响工业布局D.洋务企业具有封建性

6.

1932年历史学者蒋廷黻编撰成长达数十万字的《东北地理教本》,作为教材供南开大、中、女、小四部通用必读。方壮酞等四位顶尖历史学者联手撰写《东北史纲》。其旨在(  )

A.唤起民众以度国难B.普及知识开发边疆C.鞭策政府以利和谈D.促蒋联共结束内战

7.

一五计划编制工农业总产值年均增长的任务目标分别为14.7%和4.3%,而实际工农业年均增长分别为18%和4.5%。由此可见一五计划的编制(  )

A.谨慎并留有余地B.背离当时的国情C.忽视了农业建设D.深受苏联的影响

8.

20世纪80年代初, 傻子瓜子 由小作坊发展成100多人的大厂,被人认为是资本家复辟向上级反映,结果惊动安徽省委乃至中央,最后邓小平亲自批示让其继续经营。这表明(  )

A.改革开放出现停滞B.民营企业发展迅速C.思想解放任务艰巨D.市场经济目标确立

9.

公元前5世纪初,雅典公民大会通过的决议一经颁布便成为法律。公元前5世纪末,雅典规定,如果公民大会上有人对任何法律提出异议,公民大会则要对有关法律进行讨论,并选举一个立法委员会进行裁决。这反映了(  )

A.立法规则受到破坏B.民主政治逐步建立C.公民大会权力强化D.法律权威得到提高

10.

19世纪欧洲的丝织技术已是世界一流,其生产的丝绸仍然大量釆用龙凤、花鸟等图案,并注明 中国制造 。对此现象解读合理的是(  )

A.中国传统技术领先当时欧洲B.中国丝绸产品畅销欧洲C.中国制造垄断当时国际市场D.欧洲文艺复兴方兴未艾

11.

19世纪末,欧洲国际法学家将世界上的国家被划分为 文明 半文明 野蛮 等不同类别,将国际法界定为 文明国家之间的法律 。这反映了(  )

A.西方主导了国际体系B.世界市场的最终形成C.不同文明间冲突加深D.国际规则的逐步完善

12.

图6为创作于1951年的苏联一幅漫画。该漫画主旨是 (  )
舒曼对阿登纳说: 我很荣幸和愉快把管理权交给你。 
让我们鞭策这匹马前进吧……” 
图6

A.欧洲联合进程启动B.西欧经济艰难复兴C.美国推动法德和解D.西欧沦为美国附庸

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 近代中国国际迁移流的形成集中于沿海地区,国际迁移的流向主要从闽粵两省流向诸迁入国。

时间

18011850

18511875

18761900

流向

东南亚地区

古巴

秘鲁

澳大利亚

美国

其他

菲律宾

马来半岛

东印度群岛

古巴

秘鲁

澳大利亚

美国

加拿大

其他

菲律宾

马来半岛

东印度群岛

美国

澳大利亚

加拿大

其他

流量万人

20

1.7

1

1

1.8

6.5

4.5

35

25

13.5

11

5.5

16

3

12.5

2

36

38

1.2

0.8

0.4

2.6

分布(%)

62.5

5.6

3.1

3.1

5.6

20.4

3.6

27.7

19.8

10.6

8.6

4.3

12.7

2.3

10.4

2.4

44.4

46.8

1.5

1

0.5

3.4

——摘編自朱国宏《近代中国大規模的国际迁移:1840~1949

材料二 辛亥革命的胜利极大地推动南洋华侨对中国的向心力。1928年,新马华侨为声援国内反对日本帝国主义制造的 济南惨案 而发动反日远动,这次运动深入到普通的中下层华侨群体。中下层华侨移民的目的,主要是为了有朝一日衣锦还乡,在家国存亡之际,其对宗亲、家乡的关注,就更容易升华为对中国国家的认同。当地政府对华侨法律身份、政治权力的限制和经济上的排华活动,使得华侨难以认同当地政权。日本对南洋的经济扩张使南洋华侨、华商惑到切肤之痛,而抵制日货成为反日运动最为频繁使用的武器。中国建立了抗日民族统一战线后,国内政权统一,解决了华侨社会对政权认同的困惑,大大减少南洋社会各种派别之间的争斗。

——摘编自庄国土《从民族主义到爱国主义:1911—1941年间南洋华侨对中国认同的变化》

(1)据材料一并结合所学知识,归纳19世纪中国国际移民流向的特点,并分析其原因。(12分)
(2)据材料二结合所学知识,概括1911—1941年间南洋华侨 中国认同 的发展趋势,并分析这一趋势所产生的影响。(13分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
晚明时期的中国与英国

中国

英国

嘉靖年间1522—1566,沿海各地出现倭寇之患。

1557年,葡萄牙人开始在澳门定居。此后百年逐渐形成了以澳门为中心的全球贸易网络,巨量的白银流入中国。

1567年,取消海禁,史称隆庆开关

1581年,张居正推行赋役合一、统一征银的一条鞭法改革。

万历年间1573—1620,江南的苏州、常州、松江、杭州、嘉兴、湖州等六府税粮占全国税粮的五分之一到四分之一。

1590年,李贽出版《荧书》。

1601年,耶会传教士利玛窦进入北京,次年刊印了《坤舆万国全图》。

1602年,李贽因敢倡乱道,惑世诬民的罪名被捕入狱。

1629年,李自成起义,提出均田免赋的口号。1644年攻占北京,明朝灭亡。

1637年,宋应星写成《天工开物》。

1549年,东盎格里亚爆发了大规模的反圈地农民起义——凯特起义。

1558年,伊莉莎白一世即位。在她当政期间,完成了宗教改革。

16世纪60年代起,英国出现了要求清除英国国教中的天主教教义和教规仪式的清教徒。

1586—15871597—15981622—1623年,英国接连出现饥荒。

1599年至1602年间,莎士比亚创作了《哈姆雷特》。

1600年,东印度公司成立。

1601年,通过《济贫法》,各教区负责向居民和房地产所有者征收济贫税,以此为来源给无力谋生的贫民发放救济。

1603年,詹姆士一世任英格兰国王,开始了斯图亚特王朝在英国的统治。

1620年,英国早期移民乘五月花号到达北美。

1640年,英国革命爆发。

从表中提取中英相关的历史信息加以比较,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)

四、材料阅读

15.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
材料 1880—1920年间,美国平均每10年入境的外来移民达到659万,爱尔兰人的天主教文化、亚裔和非裔的文化、美洲土著的文化和美国主流文化相互交织。1891年,美国中等教育改革委员会成立了 十人委员会 ,着手进行课程改革,先后于1893年和1899年发布了《十人委员会报告》和《中学历史学习》两份核心文件。面对当时增加实用性强的课程以适应城市化、工业化的社会呼声, 十人委员会 我们美国人只知道美国的伟大,却不知道其为什么伟大 、“(历史教育)是人的各种条件的平衡器——是社会这部机器平衡的轮子 为由将中学历史课程列入九大核心课程。中学历史课程强调 熟悉政治和社会环境,鉴别社会和国家本质,形成公民责任感和义务感 。在课程设置中,希腊史、罗马史、英国和法国史成为世界史的主要内容,而英国史不但在第二模块中世纪和现代欧洲历史中出现,还设置了第三模块专门学习英国史。

——摘编自张卓鸿《<十人委员会报告>与美国中学历史课程改革研究》

(1)根据材料并结合所学知识,分析19世纪末20世纪初美国中学历史课程改革的原因。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括19世纪末20世纪初美国中学历史课程改革的特点。(7分)

16.

【历史——选修3:20世纪的战争与和平】(15分)
材料 苏联趁美国陷入越南战争之机,向埃及提供资金和军事物资,还向叙利亚、伊位克派遣了军事顾问。美国则向以色列运交了新式坦克和飞机,从空军现役部队中抽调1000名所谓 志愿人员 充实以色列空军。美国总统约翰逊和以色列人都承认, 六·五 战争的计划早在美国国防部制定好了。1967年5月26日,美国将以色列捏造的埃及将发动进攻的假情报转告苏联。苏联闻讯十分惊慌,劝告纳赛尔不要 先开第一枪 。埃及则在苏联的奉劝中陷入了麻痹。1967年6月5日,以色列向埃及、叙利亚、约旦等阿拉伯国家发动了突然袭击,占领西奈半岛、戈兰高地和约旦河西岸的全郜土地,第三次中东战争爆发。苏联在整个战争中袖手旁观,美国直接支援了以色到的行动。6月6日,美苏代表联合炮制出一项要阿以双方立即停火的决议草案,当晚安理会通过。8日,以色到宣布接受停火。在苏联的诱迫下,埃及和叙利亚也接受了停火。

——摘自孙吴《历次中东战争与大国关系述评》

(1)据材料并结合所学知识,分析20世纪60年代美苏冷战的特点。(8分)
(2)据材料概括美国在第三次中东战争中的作用。(7分)

17.

【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 王导(276—339)出身于北方世家大族。晋元帝司马睿为琅琊王时,王导就与之建立起密切的关系。西晋灭亡后,王导劝司马睿南渡江南。初到建邺,当地世家大族对司马睿的态度非常冷淡。王导认识到这个问题的严重性,于是在司马睿乘肩舆出游时,率领北方南渡的世族皆骑马随从。江南世族见到这种形势,就相率拜于道左。借此机会,王导劝司马睿重用顾荣、贺循等江南望族。司马睿听从了王导的建议,因此,吴会风靡,百姓归心。王导为丞相后,为了进一步获得江南世族的支持,向太尉陆玩请婚。当时南方大族在书法、语言等方面相效仿北方世族,中原语言是通行的语言,王导却主动学习吴地方言。为避免南渡的北方流民与当地世族产生矛盾,王导将他们迁至吴人世族力量较弱,人口稀少的会稽等郡。王导的这些举措为东晋政权的建立和巩固起了重要作用。

——摘编自王仲荤《魏晋南北朝史》等

(1)根据材料,概括在东晋政权建立过程中王导举措的特点。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明王导在历史上的贡献。(7分)