5581.2018届河北省唐山市高三上学期期末考试文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:期末考试 适用省份:河北省 试卷年份:2018年 题数:17 浏览数:1775

一、单选题

1.

盖内外官制同一系统,丞相与守掌民事,太尉与尉掌军事······而御史与监,则纠察此治民、治军之官者也 这种政治现象应该是(  )

A.秦代垂直管理的特征B.汉朝内朝外朝的体制C.唐代三省分工的具体化D.宋代机构臃肿的写照

2.

北宋程颐认为,秦失政于暴,西汉 宽德崇经 ,东汉尚 名节 ,却不知道表现 名节 的礼,魏晋 尚浮虚而亡礼法 ,唐 伦理不正 ,宋 则大纲甚正 。程颐意在(  )

A.借古讽今B.取法汉唐C.重建纲常D.贬抑佛道

3.

乾隆时期,北京百姓 所好为秦声、罗、弋,厌听吴骚,闻歌昆曲辙骤然哄去。 这说明(  )

A.文字狱造成文化界百花凋零B.昆曲曲高和寡日益脱离群众C.琴声、罗、弋艺术价值更高D.北京百姓艺术欣赏品位较低

4.

《海国图志》原本是为了打开中国人的眼睛,是中国人睁眼看世界的初级启蒙读物。但却被当时的中国拒绝,无意中启蒙了日本人,对明治维新起到催化作用。明治维新后,日本走上富国强兵道路,反过来一次次侵略中国,《海国图志》在中日不同的命运,从根本上反映了两国(  )

A.对外开放的程度B.思想解放的尺度C.社会转型的难度D.政治改革的力度

5.

1907年中国有人认为法国大革命 祛虐政,均利权 其功 赫然可观 。法国自18世纪以来王族贵族 骄恣暴力 ,国王之死乃自食其果。所谓革命 即不能杀人流血 ,并非 革命必得之果 这种认识(  )

A.宣传三民主义B.唯恐天下不乱C.鼓吹民主革命D.绝非时代主流

6.

梁启超在《新史学》中说 史界革命的目的是要把史料和对史料的解说结合在一起,以提供行动指南和唤起爱国主义意识。不对史学进行革命,史学便没有能力促进中国民众的民族意识和保证中国的续存 这表明史界革命(  )

A.更新史料解说B.推动维新变法C.否定史学传统D.旨在救亡图存

7.

读《中国共产党代表大会政治报告中一些词语出现次数变化统计表》(部)

词语

十二大

十三大

十四大

十五大

十六大

16

5

11

1

侵略

12

1

3

2

阶级斗争

13

4

4

1

制度

34

77

46

64

76

社会主义民主政治

12

3

5

10

中国特色社会主义

26

37

26

社会主义市场经济

14

4

16

非公有制经济

2

6

社会保障体系

1

4

据此能够认定的历史结论是(  )

A.意识形态不再重要B.改革开放的不断深入C.左倾思想已经根绝D.非公经济发展缓慢

8.

据史料记载,古罗马时期,一高利贷者对于欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行。把他打得皮开肉绽,愤怒的群众汇聚起来,一起跑进元老院,向元老们展示了这个少年被打伤的背脊,促使罗马元老院通过了废除债务奴隶制法案。除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人,或施以镣铐枷锁,债务人应以物品,而不以人生,作为借款之抵押品,由此可知。(  )

A.群众斗争推动了罗马法治的进步B.罗马法一度忽视私有财产的保护C.罗马法继承了希腊的民主精神D.罗马法的适用对象包括奴隶在内

9.

1492年,哥伦布发现新大陆 这句话属于(  )

A.历史事实B.历史结论C.历史评价D.历史解释

10.

1536年,加尔文出版了《基督教原理》,把依靠信仰才能得救,解释成先定论,即成功失败,贫富荣辱都是上帝先定的,人的意志无法改变。这种宗教观(  )

A.在当时具有积极作用B.成为宗教改革的先声C.有利于树立教皇权威D.违背了人文主义精神

11.

亚当·斯密认为,一种事业若对社会有益,就应当任其自由,广其竞争,竞争愈自由愈普遍,那事业就愈有利于社会,这种观点(  )

A.完全符合垄断资产阶级的利益B.有利于工业革命的深入和扩展C.忽视了法制和道德的历史价值D.成为当时工人运动的思想遵循

12.

1913年,泰戈尔凭借其著名长诗《吉檀迦利》荣获了诺贝尔文学奖,得奖评语这样写道,由于他那至为敏锐,清新与优美的诗,这诗出之于高超的技巧,并由他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。该评语(  )

A.强调英国殖民印度的功绩B.充分肯定了东方文学成就C.支持浪漫主义的文学风格D.暗含着西方中心论的思维

二、材料阅读

13.

阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一 金陵向西贾客多,船中生长乐风波。欲发移船近江口,船头祭神各浇酒。停杯共说远行期,入蜀经蛮远别离。金多众中为上客,夜夜算络眠独迟。

——【唐】张籍:《贾客乐》

估客无住着,有利身则行。出门求火伴,入户辞父兄……求珠驾沧海,采玉上荆衡。北买党项马。西擒吐蕃鹦。炎洲布火浣,蜀地锦织成。越婢脂肉滑,奚僮眉眼明。通算衣食费,不计远近程。经游天下遍,却到长安城……

——【唐】元稹:《估客乐》

材料二 20世纪20、30年代中国民族企业中已出现了一大批受过高等教育,熟悉资本主义企业管理与技术的人才,当时上海近代企业部分经理董事的学历调查,受过高等教育的,占调查总数447人的25.4%,受过中等教育的占11.4%,银行业方面有高等学历的占47.5%,受过中等教育的占3.5%。

——张福记《近代中国社会演化与革命》

(1)提取材料一中的主要历史信息要求不得摘抄原文。(10分)
(2)结合所学知识分析材料二所述历史现象的成因。(6分)
(3)综上所述,概括指出,影响经济运动参与者积极性的主要因素(9分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
世界近代政治史大事年表
1689年 英国议会通过《权利法案》
1787年 美国联邦宪法颁布
1836年 英国宪章运动开始
1848年 《共产党宣言》发表
1871年 巴黎公社起义
1875年 法兰西第三共和国宪法颁布
1917年 俄国十月革命
1961年 第一次不结盟国家与政府首脑会议召开
1967年 欧共体成立
1978年 中国共产党十一届三中全会召开
1987年 日本人均国民生产总值超过美国
1991年 苏联解体
1993年 欧盟建立
从以上材料中选取至少三项内容,提炼出一个主题,并结合所学知识,加以论述。(要求主题明确合理,材料选取恰当,史论结合,12分)

四、材料阅读

15.

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】(15分)
在不同的时代,对教育价值观都有不同的见解,联合国教科文组织成立70年以来,有三个关于教育的重要研究报告。
报告一 1972年《学会生存》,当时世界总体经济比较繁荣,报告提出了教育要为经济发展服务,教育要为科学发展服务,促进经济更加繁荣,以科学主义和经济主义为主来设立教育目的,提出建立学习型社会,即终身学习的思想。
报告二 1996年《教育——财富蕴藏其中》,这个报告提出的背景是在20世纪末,当时全世界经济都比较萧条,大家寄希望于新的世界,因此提出了一系列新的主张,充满了一种乐观主义的色彩,提出了四个学会,学会认知,学会做事,学会生存,学会共处,这四个学会的相当长的时间内,指导着我们的教育改革。
报告三 2015年,《反思教育,向全球共同利益的观念转变?》报告提出,教育应该为人类的可持续发展服务,教育,应该把经济的发展,社会的包容性,环境的可持续性,三者的协调作为教育的立足点。
(1)根据材料概括联合国教科文组织70年来教育价值观的调整方向。(6分)
(2)根据材料并接合所学知识,分析当前中国教育改革深化的原因。(9分)

16.

【历史——选修3:20世纪战争与和平】(15分)
材料 1964年1月27日,戴高乐不顾华盛顿的一再抗议,在外交上完全承认了共产党中国。两天后,他解释说,他只是在承认世界的现状,他又说在这块亚洲大陆上不能想象全出现不牵涉到它(中国)的和平或战争。难以让人相信,没有中国的参加,也能缔结一个关于东南亚国家的中立协定,而我们法国人对缔结这样一个协定特别关心。因此这位将军也在东南亚发起挑战,而美国当时正在那里用金钱武器和军事代表团,支持越南当局镇压越共的共产主义反叛者,戴高乐确信,美国的这些事注定要失败,美国人将被赶出去,正如法国人十年前被赶走一样,因而他极力主张整个地区中立化,因为这将祛除各种形式的外国干涉。
(1)结合所学知识,概括戴高乐时期法国外交活动的历史背景。(9分)
(2)根据材料,并结合所学知识评价戴高乐时期的法国外交活动。(6分)

17.

【历史——选修4:中外历史人物评说】(15分)
材料 郑观应 年十七(1858),小试不售,即奉严命,赴沪学贾。从家叔秀山学英语,入宝顺洋行管丝楼,兼管轮船揽载事宜 在宝顺洋行工作了九年。到26岁(1868)宝顺停业,他利用同社会广泛接触的机会和工作条件, 潜心泰西政治,实业之学。 从1894年起,正式担任大古轮船公司买办8年,实为这家公司的创始人之一,他在这个时期,几次纳资捐官最后得候补道衔,他又将得买办的优厚收入,陆续投资于洋务派企业,如轮船招商局,开平煤矿,上海机器织布局等,并且在充当了同时兼任过上海织布局会办,上海电报局总办等职务,1882年受李鸿章札委,任招商局帮办,兼管织布局,同时辞去大吉轮船公司买办职务,成为洋务派,企业主力人物之一,郑观应自称是 初则学商战与外人,继则与外人商战
(1)根据材料,指出郑观应的几种身份?(6分)
(2)结合所学知识,评价郑观应的 商战思想 。(9分)