第20课 “百花齐放”“百家争鸣”[试题5] 〖名题分解〗

适用年级：不限年级 试卷类型：不限类型 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：10 浏览数：264

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一、单选题

1．

（2011年1月龙岩市高三质检17题）1967年，有位作家说： “曾经有人说过，做女人难，做名女人更难。我却要说，做文人难，做作家尤难。 ”这位作家这样说的原因是（　　）

A．20世纪60年代缺乏创作素材B．作家搞创作比较辛苦，得不到社会的认可
C．“文革 ”期间 “双百 ”方针受到严重冲击和破坏D．改革开放以后， “双百 ”方针没有得到及时恢复
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2．

（2011年3月南昌市一模10题） “百花齐放、百家争鸣 ”是促进我国社会主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是（　　）

A．“百花齐放 ”使大部分文艺作品偏离了主题B．“百家争鸣 ”仅仅局限在科学上的不同派别
C．这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实D．将学术问题看成政治问题，将学术争论看成是阶级斗争
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3．

（2011年4月天津市河北区一模9题） “百家争鸣 ”的局面最早出现于战国时期。中国共产党在建国初期再次提倡 “百家争鸣 ”，旨在（　　）

A．促进政治民主化B．调动了知识分子建设社会主义的积极性C．促进文学艺术的繁荣D．促进科学文化事业的繁荣
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4．

（2011年4月广东六校联考18题）谭其骧在1994年说 “当前我国在经济上实行对外开放对内搞活的政策，理所当然，在文化上也应该采用同样的政策。 ”文化上的对内搞活政策，主要指的是（　　）

A．三个代表B．“五讲 ” “四美 ”C．百家争鸣，百花齐放D．三个面向
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5．

（08苏州高二历史期末考试）1956年毛泽东提出了 “百花齐放，百家争鸣 ”的方针，这一方针主要在哪两个领域展开（　　）
①政治领域  ②文学艺术领域  ③经济领域  ④科学研究领域

A．①②B．②③C．①④D．②④
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二、材料阅读

6．

（2011年4月衡州市质检38题）阅读下列材料，回答问题。（24分）
材料一 1956年2月，苏共二十大公开批判斯大林……毛泽东等中央领导当时认为，对斯大林批评是好的，它打破了神化主义，揭开了盖子，这是一种解放。为此，毛泽东在《论十大关系》中明确指出： “最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，现在当然更要引以为戒。 ”……1956年12月，由中共中央政治局讨论通过的《再论无产阶级专政的历史经验》认为，斯大林的错误与苏联的社会主义经济制度和政治制度无关，因此纠正斯大林的错误，并不需要纠正这些制度……否则，就是背离了马克思主义，就是修正主义。

——选编自林蕴晖《1960年代国际共运总路线的论争》

材料二 1990年7月5日，中共中央政治局常委邀请一批经济学家座谈经济形势与对策……持 “计划取向 ”观点的人……认为，1988年的通货膨胀和1989年的政治风波，都是由于采取 “市场改革取向 ”错误路线的结果。
1992年初春，88岁高龄的邓小平从1月17日离开北京……对这次邓小平的 “南巡 ”谈话，当时为很多人不理解，……（但这次 “南巡 ”）完全是客观形势使然。

——选编自林蕴晖《1992年邓小平的南方之行与苏东剧变》

（1）根据材料一，概括中国共产党在《论十大关系》和《再论无产阶级专政的历史经验》中对斯大林模式的不同态度。（4分）
（2）根据材料一并结合所学知识，概括50年代后期中国共产党在社会主义建设方面，除《论十大关系》之外还进行了哪些有益的探索？（8分）
（3）根据材料二并结合所学知识，分析当时很多人不理解邓小平 “南巡 ”谈话的历史根源。而作者为什么却认为这次 “南巡 ”是 “客观形势使然 ”？（10分）
（4）综合上述材料，指出社会主义建设理论的根本问题是什么？（2分）

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三、简答题

7．

（2011年1月湛江市高三模拟13题）历史上的社会转型期，在政治、经济、文化等方面往往会出现重大的发展与变革，是我们认识和把握历史的关键。（28分）
请回答：
（l）春秋战国时期，社会转型在经济和思想上有什么表现？（6分）
（2）16—18世纪，欧洲向资本主义社会转型；1949—1956年，新中国向社会主义转型。结合所学知识，分别概述其在政治、经济、思想文化方面的表现。（18分）
（3）根据上述回答概述影响社会转型的因素。（4分）

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8．

（2011年4月佛山二模39题）中国知识阶层是从传统的士绅阶层中脱胎分化而来的，他们是最具有现实感的群体。每当面临激烈社会变迁的时候，他们往往在社会变革中扮演最为激进的角色。（24分）
请回答：
（1）明清之际，以 “天下兴亡，匹夫有责 ”为己任的知识界对社会现实进行了猛烈的抨击。概述其主要思想，并分析这些思想产生的原因。（8分）
（2）传统知识分子主张重义轻利，而洋务知识分子主张 “商战 ”，状元张骞弃官从商。结合所学知识，分析晚清出现这种变化的原因。（6分）
（3） “文革 ”结束后，知识界迎来了 “百花齐放，百家争鸣 ”的新景象，主要原因是什么？（6分）
（4）结合以上材料及问题，谈谈你对知识分子的基本看法（4分）

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四、材料阅读

9．

（2011年4月辽宁重点中学协作体40题）实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国历史的主旋律。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（37分）
材料一 有学者认为：中国近代史的发展进程里现出由 “沉沦 ”到 “上升 ”的发展过程，中国社会走出了一条“U”字形路线。在近代中国历史的前期，其基本特征是 “沉沦 ”；近代中国历史的后期，其基本特征是 “上升 ”。在 “沉沦 ”与 “上升 ”中间有一个过渡期，就是 “沉沦 ”的谷底、 “上升 ”的起始时期。
材料二 100年是漫长的也是短暂的，在人类告别风云变幻的2 0世纪同时，中国告别了上个世纪曾经的苦难，经过100多年的求索与奋斗，世界重新认识了中国，中国以新的面貌融入了世界。世纪跨越，中国人跨越的绝不仅仅是一个时间的节点，伴随着国家一起迈入21世纪的是中华民族伟大复兴的理想。

——《复兴之路》解说词

材料三 新中国从1949年成立到现在，已经走过自己的60多年。改革开放前后两个30年存在很大差别，在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有两种片面的观点：第一种是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验；第二种是在肯定新中国成立60年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有革命性的意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放30年好。
（1）20世纪初是中国由 “沉沦 ”到 “上升 ”的转折时期，推动这一时期中国由 “沉沦 ”到 “上升 ”的社会因素及相关实践活动有哪些？（16分）
（2）根据材料二并结合所学知识，从经济和外交方面说明在世纪跨越的关键时期，中国如何 “以新的面貌融入了世界 ”。 （9分）
（3）请选择材料三两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。（要求史论结合，推理严谨，表达准确。）（12分）

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10．

（2011年山西太原高三调研33题）阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一 著名历史学家牟安世说： “所谓洋务运动，乃是清朝统治者在汉族地主官僚和外国侵略者的支持下，用出卖中国人民利益的办法换取外洋枪炮船只来武装自己，血腥镇压中国人民起义，借以保存封建政权的残骸为目的的运动。毫无疑问，这是一个反动的、卖国的、并以军事为中心的运动。 ”姜铎是上海社科院经济研究所研究员，在1961年曾发表文章指出： “洋务派所进行的彷效但在一定程度上，它反映和代表了当时中国社会发展的新方向，因而在改变古老落后的封建经济，促进中国近代生产方式的发生和发展方面，不能不在客观上起着一定的积极作用。 ”
材料二 1966年6月，姜铎出差后回到上海，发现迎接他的是铺天盖地的大字报，他被打成 “走资派 ”的帮凶和狗腿子。八、九月间，上海的 “批斗风 ”已十分盛行，他被装上大卡车，戴着高帽子，开到马路上进行游斗。

——《看历史》2010．11

材料三 1979年《历史研究》连续发表了对洋务运动的评价文章若干篇，反响强烈，在当时全国范围内掀起了一场关于洋务运动的大讨论。论证分为甲、乙两方。姜铎为代表的甲方坚持洋务运动存在积极和消极、进步与反动的两点论；李时岳为代表的乙方则 “高高举起洋务运动全面进步论的大旗，把洋务运动和戊戌变法、辛亥革命并列，称之为旧民主主义革命时代的三大进步运动。 ”在改革开放、经济建设的大潮下，这次新的论争，乙方占据了明显的优势。而且全国关于洋务运动的学术会议越来越多。

——《看历史》2010．11

（1）概括材料一中两人对洋务运动评价的主要观点分别是什么，（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析姜铎为什么被 “批斗 ”。（2分）
（3）材料三对洋务运动的评价出现了什么新变化？出现变化的原因是什么？（6分）
（4）综合以上材料，分析对洋务运动出现不同的诠释说明了什么。（2分）

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