第16课 三民主义的形成和发展[人教版][试题7] 〖名题分解〗

适用年级：不限年级 试卷类型：不限类型 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：9 浏览数：192

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一、单选题

1．

（2012·湖南新田一中高三月考）梁启超提出 “欲兴内治，不能不稍伸民权 ”，孙中山主张 “革命者乃神圣事业，天赋之人权，而最美之名辞也 ”。两人都主张（　　）

A．君主立宪B．民主共和C．民主政治D．三权分立
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2．

（山东省乳山市09届高三上学期期中26题）列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同 “防止资本主义的愿望结合在一起的 ”。列宁具体指的是孙中山的（　　）

A．民族主义思想B．民生主义思想C．民权主义思想D．国民革命思想
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3．

“建设之首要在民生。……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与种种公共之需。 ”据此判断孙中山先生的民生主张为（　　）

A．将土地平均分配给农民B．地方政府应享有高度自治C．解决以土地为核心的财富分配问题D．在中国建立福利社会
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4．

（2012·华南师大附中高三月考一）某西方学者评论说： “他们虽然有社会变革的方案，但并不期望和打算通过无产者的起义来实现社会变革。……实际上，他们几乎没考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。 ”该学者评论的是（　　）

A．科学社会主义B．新三民主义C．启蒙运动D．空想社会主义
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5．

（2011年5月天津宝坻区二模5题）孙中山在遗嘱中说： “积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗。 ”这段话的核心主张是（　　）

A．反对帝国主义、封建主义B．联俄、联共、扶助农工
C．“民族 ”、 “民权 ”、 “民生 ”三大主义D．革命尚未成功，同志仍须努力
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6．

（2012·衡阳八中高三月考一）孙中山先生认为中国虽四万万之众，实等于一盘散沙，民众对国事毫不关心，国家民族观念相当薄弱，只知有自己不知有国家，不能团结。孙中山认为这种现象是受到何种因素的影响（　　）

A．中国自古即以天朝上国自居，人民无法产生国家认同B．人民 “天高皇帝远 ”的心态，喜明哲保身而不涉政治
C．满清专制剥夺人民政治自由，人民无从辨识国家问题D．列强对中国采取挑拨与分化，使人民彼此猜忌与互斥
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7．

（2011年5月泉州市质检24题）1918年孙中山著《孙文学说》指出： “始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”材料中的 “一劳永逸之计 ”应该是（　　）

A．驱除鞑虏B．创立民国C．平均地权D．扶助农工
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8．

（2012·威海高考模拟）毛泽东同志在《论联合政府》中指出： “我们主张的新民主主义的经济，也是符合于孙先生的原则的……在现阶段上，对于经济问题，我们完全同意孙先生的这些主张。 ”对材料中 “孙先生的这些主张 ”理解正确的是（　　）

A．核定地价，土地归国家所有B．平均地权，限制资本家的剥削C．平均地权，土地归人民所有D．平均地权，发展资本主义工商业
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二、材料阅读

9．

（2012·浙江名校联考二） “天崩地解 ”的时代总富有 “别开生面 ”的思想，这些思想成了近代民权思想的先声。阅读材料，回答问题。（26分）
材料一  古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许，君与臣共曳木之人也。（臣）出而仕于君也，不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也。
所谓法者，一家之法，而非天下之法也……所谓非法之法也。必使治天下之具皆出于学校……，天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。

——黄宗羲《明夷待访录》

材料二  梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说，则将其书（《明夷待访录》）节钞，印数万本，秘密散布，于晚清思想之骤变，极有力焉。

——梁启超《清代学术概论》

材料三  至于民权主义，……中国数千年来都是君主专制政体，这种政体，不是平等自由的国民所堪受的。……讲到那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。……惟尚有一层最要紧的话，因为凡是革命的人，如果存有一些皇帝思想，就会弄到亡国。……所以我们定要由平民革命，建国民政府。……美国宪法又将孟氏（孟德斯鸠）学说作为根本，把那三权界限更分得清楚，在一百年前算是最完美的了。……但是这百余年间，美国文明日日进步，土地财产也是增加不已，当时的宪法现在已经是不适用的了。兄弟的意思，将来中华民国的宪法是要创一种新主义，叫做 “五权分立 ”。那五权除刚才所说三权（立法权、行政权、裁判权）之外，尚有两权（考选权、纠察权）

——孙中山在东京《民报》创刊周年庆祝大会的演说

（1）根据材料一指出黄宗羲认为理想的君、臣、民关系是什么？为实现以上政治理想黄宗羲提出了什么方案？结合古代主流思想演变和时代特色分析黄宗羲思想的进步性。（12分）
（2）根据材料一并结合所学知识，分析梁启超、谭嗣同辈 “将其书节钞、散布 ”的原因？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括孙中山不同于黄宗羲的民权思想。指出孙中山的思想与西方民权理论的关系。（8分）

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