4795.2017届 湖北省孝感市七校教学联盟高三上学期期末考试文综历史试题

适用年级：高三级 试卷类型：期末考试 适用省份：湖北省 试卷年份：2017年 题数：14 浏览数：259

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一、单选题

1．

王是封建社会皇族或功臣的最高封爵，也可泛指国君、帝王。儒家所提倡的 “王道 ”是指（　　）

A．以武力征服天下B．以道德行仁义使天下归顺C．以仁义治天下D．天子的教化
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2．

古代，姓是一种族号，是血统的标志，有姓的人都是贵族。名与字在称呼时，体现尊卑、长幼的区别。 “称人以字，自称以名 ”是谦称的规范。下列哪一个朝代，庶民无职业者不许取名（　　）

A．汉代B．唐代C．元代D．清代
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3．

中国古代专制主义中央集权制度，从战国时初步形成，秦朝确立，明清强化。下列关于官吏选拔制度，表述错误的是（　　）

A．秦汉时官吏由皇帝任免B．魏晋南北朝时期由士族世袭
C．隋唐时期实行科举制D．明朝设三司，清设军机处直接控制地方官吏
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4．

在人类改造自然的过程中，我国很早就有了环境保护意识，对于人与自然的和谐共存起到了至关重要的作用。在下列选项中，属于对我国的环境保护起了积极作用，也是人类改造自然的成功典范的是（　　）

A．秦朝的《田律》是世界上第一部环境保护法典B．秦国郡守李冰修建了综合性的防洪灌溉工程都江堰
C．从秦汉至明清，我国历代政府推行屯田政策，不曾中断D．大跃进运动时期，为赶英超美掀起的大炼钢铁运动
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5．

下图所示内容为中国某朝代具有的一些特征。据此判断该朝代是（　　）

Δ 初期对地方行政设置做出重大调整

Δ 强化重农抑商政策

Δ 中国丝绸远销亚洲、欧洲

Δ 开始用煤做燃料冶铁

A．汉朝B．宋朝C．唐朝D．明朝
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6．

从九卿到六部的变化表明（　　）

A．贵族政治向官僚政治的演进B．从地方分权向中央集权转变C．国家政务与皇家事务的分离D．世卿世禄向科举取士的转变
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7．

民主革命思潮的兴起，遭到了主张君主立宪的康有为的反对，他认为中国 “公理未明，旧俗俱在 ”。辛亥革命爆发的背景不包括（　　）

A．“中体西用 ”的洋务运动的惨败B．“救亡图存 ”的戊戌变法遇挫C．“/扶清灭洋 ”的义和团运动被剿杀D．西方列强的严守中立
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8．

1961年3月以后，人民公社恢复了社员的自留地，农村的集市贸易，停办了公社食堂，实行以生产大队为核算单位。这些举措的出发点是（　　）

A．彻底解决人民公社问题B．努力调动农民的生产积极性C．为实现包产到户做准备D．恢复先前实行的农村合作社
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9．

历史上，一些著名的革命运动都有一些响亮的口号，这些口号经常表露了参与革命者所要追求的理想。下列排列正确的是（　　）

A．1688年的光荣革命：没有代表，不纳税B．1776年的美国革命：自由、平等、博爱
C．1789年的法国革命：民主、法治、人权D．1917年的俄国革命：和平、土地、面包
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10．

新航路开辟以后，远东地区的海上航运逐渐频繁。某国船只在经过台湾海面时，发现台湾岛上高山峻岭，树木葱绿，甚为美丽，于是高呼 “福尔摩沙 ”，即 “美丽之岛 ”。这里说的某国船只最有可能是（　　）

A．葡萄牙人B．西班牙人C．荷兰人D．英国人
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11．

列宁在十月革命后提出过一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育……=社会主义。这表明（　　）

A．列宁突破了马克思关于社会主义建设的传统理论B．列宁主张利用资本主义国家的进步因素建设社会主义
C．列宁已经认识到计划和市场的本质D．列宁意识到战时共产主义政策的错误
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12．

美国在现代民主制建设中，非常重视民主程序的建设，集中体现在联邦宪法的制定。下列表述错误的一项是（　　）

A．按三权分立原则，实现了权力部门之间的制衡B．在联邦内部实现了州与联邦政府间的制衡
C．通过立法，实现了国家权力重心的/转移D．立法机构实行两院制，形成了制衡
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二、开放性试题

13．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 明代中国近300年间，经济变迁很大。从明中叶开始，中国封建社会发展到了它的最后阶段，新的经济因素在萌生，传统的封建经济依然顽固。新旧交迭，相互冲突又相互依赖。明代中国的社会经济就是在这一历史条件下向前发展的。
要求：围绕转变中的明代中国经济，结合所学知识，从农业、手工业、商业等方面任选两个角度进行说明。（观点明确、史论结合、史实正确。）

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三、材料阅读

14．

阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一 同治六年正月十五日，英桂上总理衙门《陈办理船政事》中提到福州船政学堂 “习学洋技之求是堂，亦经开设，并选聪颖幼童入学，先行肆习算数、英文……”福州船政学堂的课程安排除近代科学知识外，还要学习传统/文化。沈葆桢谈到： “每日常课外，令读《圣谕广训》、《孝经》，兼习策论，以明义理……今日之事，以中国之心思通外国之技巧也，以外国之习气变中国之性情不可也……”
材料二 19世纪80年代，朝野对于海军事业日益重视，本应是海军教育发展的大好时机，然而随着沈葆桢等精干人员调离船政局，船政学堂的管理日益松懈下来。江南监察御史李士彬奏称： “闻船政初开局时，居中学生督课甚严。勤者奖之、惰者革退。近则专恂情面，滥竽充数，不一而足。 ”船政大臣张佩伦更指出，近十余年来，考校生徒不无恂滥，而泰西机巧日辟，船政经费日绌/，不免因陋就简，狃一得以自封，偷惰宽疲，后学堂尤甚。
（1）根据材料和所学知识，分析福州船政学堂办学有哪些特点？体现出怎样的原则？（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析福州船政学堂没落的原因有哪些？（9分）

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