第9课 辉煌灿烂的文学[人教版][试题9] 〖名题分解〗

适用年级:不限年级 试卷类型:不限类型 适用省份:不限省份 试卷年份:2014年 题数:17 浏览数:343

一、单选题

1.

(2012年陕西省高三第三次模拟测试文科综合试题25题)有文学家评论古代某词人时说,从整体创作风格看,他的词是儒家文化中的 舍生取义 杀身成仁 等英雄人格意识的现实表达。该词人是(  )

A.柳永B.李清照C.辛弃疾D.李白

2.

(2012年浙江省杭州师大附中高三第一次月考历史试题10题) 铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。 这是郭沫若为纪念一位著名词人所作的楹联。这位词人是(  )

A.苏轼B.陆游C.李清照D.辛弃疾

3.

(2012年浙江省杭州师大附中高三第一次月考历史试题17题) 凡有井水饮处,即能歌柳词 。北宋词人柳永的词之所以在宋代能得到广泛的传播,主要是因为他的词(  )

A.洋溢着强烈的爱国激情B.善于描绘雄浑壮观的景物C.蕴涵着对国家兴亡的沉痛感慨D.反映市民生活,有浓厚的生活气息

4.

(2012年浙江省杭州师大附中高三第一次月考历史试题19题) 秉持公心,指谛时弊,机锋所向,尤在士林。 鲁迅先生评论的这部小说是(  )

A.《水浒传》B.《红楼梦》C.《儒林外史》D.《聊斋志异》

5.

(2012年浙江省杭州师大附中高三第一次月考历史试题23题)如果你是生活在北宋的士人,你可以通过下列哪些形式表达自己的心声(  )
①文人山水画 ②词 ③话本 ④京剧

A.①②B.①②③C.①②③④D.③④

6.

(2012年河南省濮阳市高中三年级三月摸底考试历史试题19题)唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学,深沉庄重,简洁精练;宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学,寄兴遣情,娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包(  )

A.社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦B.商品经济趋向繁荣促使市民阶层的壮大
C.印刷术等技术创新利于彰显平民的审美诉求D.古代文明发展和文明交流等因素的综合结果

7.

(2012年陕西省咸阳市高考第一次模拟检测历史试题7题)下图为讲史话本《新全相三国志平话》(元刊本)书影,对此解读不准确的是 (  )

A.书影中的字体是楷书B.可能采用了活字印刷技术印制C.话本是中国古代最早的小说形式D.反映了当时城市经济的繁荣

8.

(2012年湖北七校联考文综历史24题)宋代欧阳修晚年自号 六一居士 ,即以一万卷书、一千卷金石文、一张琴、一局棋、一壶酒加他本人一老翁共六个 取号。由此可知, 六一居士 的取号(  )

A.表明住地和志趣B.是在发思古之幽情C.抒发使用者的某种情操D.意在炫耀个人的才学

9.

(2012年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测文科综合试题15题)钱大昕(清)《十架斋养新录》载: 古有儒、释、道三教。自明以来又多一教,日:小说。小说演义之书未尝自以为教也,而士大夫、农、工、商,贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之懦、释、道而更广也。 对这段材料解读正确的是(  )
①小说被社会各阶层所接受 ②小说影响力超过儒释道三教
③小说是明清时期的宗教 ④通俗易懂的小说适应了市民的需要

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

10.

(安徽省宿州市2012届高三第一次教学质量检测)比较下面两部著名作品,对其表述正确的是(  )
第9课 辉煌灿烂的文学【人教版】【试题9】 〖名题分解〗

A.二者的创作风格相互交融B.表达了作者对当时社会秩序的不满C.描绘了新阶级变动引发的社会变化D.真实地再现了当时的社会风貌

11.

唐诗及以前的诸文体大多属于精英(贵族)文学,庄重深沉、简洁、精练。宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学,寄兴遣情、娓娓道来。出现这种由贵族文学向平民文学变化的历史原因不包括(  )

A.社会生活去掉了伦理纲常化带来的大众情感愉悦B.商品经济趋向繁荣,促使市民阶层的壮大
C.印刷术等技术创新利于文化发展和彰显平民的审美诉求D.古代文明发展和文明交流等多种因素的综合结果

12.

(湖北省部分重点中学2012届高三第二次联考)下面漫画所要表达的意图是(  )
第9课 辉煌灿烂的文学【人教版】【试题9】 〖名题分解〗

A.传统文化的现代化B.传统文化的大众化C.传统文化的创新化D.传统文化的庸俗化

13.

(南京市、盐城市2012届高三年级第一次模拟考试)《论语·为政》中记载:“《诗》三百,一言以蔽之,曰: 思无邪 (思想纯正)! 这说明(  )

A.《诗经》是中国第一部诗歌总集B.《诗经》具有社会教化的功能
C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌

14.

(2012年杭州市第一次高考科目教学质量检测)中国古代文学主流表达形式经历了赋—诗—词—曲—小说的变化趋势。这种趋势反映了(  )
①专制皇权的不断加强 ②科举考试内容的变化
③城市经济的繁荣 ④通俗文学的蓬勃发展

A.①②B.②③C.①④D.③④

二、材料阅读

15.

(2012年黑龙江省大庆市高三第一次模拟考试文科综合历史部分试题40题)阅读材料,回答下列问题。(25分)
材料一 由于王室的衰弱,与分封、宗法、礼乐制度密切相关的世卿世禄制逐渐遭到破坏, 政自天子出 变为 政自诸侯出 ,而后又相继出现了 政自大夫出 政自臣宰出 的现象,最后形成 主卖官爵,臣卖智力 的官僚制度。分封制逐渐为郡县制所替代,宗法和礼乐则采取更高的形式融入政治领域之中,成为统治者实行统治的重要工具。与此同时,以维护统治阶级利益为中心内容的法律,也以成文法的形式加以公布实行,并不断地完善起来。

——摘自韦庆远《中国政治制度史》

材料二 1910年,日本学者内藤湖南在日本发表了《概括的唐宋时代观》。他在这篇文章中指出: 唐代和宋代在历史发展上存在显著的差异 。……依据这些差异(或变化),内藤湖南总结说: 总而言之,中国中世和近世的大转变出现在唐宋之际 。由此他提出了 唐代是中世的结束,而宋代则是近世的开始的唐宋历史观

——摘编自内藤湖南《概括的唐宋时代观》

材料三 论中国古今社会之变,最要在宋代。宋以前,大体可称为古代中国,宋以后,乃为后代中国。秦前,乃封建贵族社会。东汉以下,士族门第兴起。魏晋南北朝定于隋唐,皆属门第社会,可称为是古代变相的贵族社会。宋以下,始是纯粹的平民社会。除蒙古满州畀族入主,为特权阶级外,其升入政治上层者,皆由白衣秀才平地拔起,无古代封建贵族及门第传统的遗存。故就宋代而言之,政治经济、社会人生,较之前代莫不有变。学术思想亦如艺术,亦均随时代而变。

——摘自钱穆《理学与艺术》

(1)根据材料一,概括指出春秋战国时期社会巨变的表现。并结合所学知识简析其原因。(12分)
(2)根据材料二、三,概括指出内藤湖南和钱穆对宋代历史地位认识的异同。(5分)
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对 论中国古今社会之变,最要在宋代 的认识。(8分)

16.

(2012年江苏省南京市二模历史试题21题)阅读下列材料:(12分)
材料一 淮南王赋八十二篇,……淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……
太子(刘爽,汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名),今后富贵人左右皆诵读之。

——《汉书》

材料二 北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市…… 新声巧笑于柳陌花衢,按管调弦于茶坊酒肆(孟元老《东京梦华录·序》)”,民间的娱乐场所也需要大量的歌词,士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。…… 教坊乐工,每得新腔,必求永为辞,始行于世。于是声传一时。(叶梦得《避暑录话》卷下)”

——袁行霈《中国文学史》

材料三 古有儒释道三教。自明以来又多一教,日:小说。小说演义之书未尝自以为教,而士大夫、农、上、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。

——钱大昕(清)《十架斋养新录》

请回答:
(1)材料一反映了什么文化现象?结合所学知识指出,该文体主要反映了什么时代特征?(3分)
(2)据材料二并结合所学知识,指出宋词兴盛的主要原因。(2分)
(3)据材料三,概括明清小说流传的特点,并结合所学知识,指出对明清小说产生影响的新因素。(5分)
(4)综合上述材料,指出文学流传有何趋势?对此你有何认识?(2分)

17.

(2012年河南省六市高中毕业班第一次联合考试40题)宋代在传承前代文化的基础上开拓演进,形成了独具风韵的宋代文化。阅读下列材料,回答问题。(25分)
材料一 北宋时,经济发达的浙江嘉兴 诗书礼乐相辉相扶,里之秀民、家之良子弟无不风厉于学 。经济落后的夔州路和广南东、西路,文化也逐渐得到普及。如夔州(四川奉节),从前 此邦之人尚不识书 ,到庆历年间, 人渐知读书 。两广地区学校相继建立。
北宋时,三河(河北今县) 村民颇知书,以耕桑为业 。南宋时,海州睢佑卿 父祖以农桑为业 ,他 独亲于学。作文赋诗,为乡里称道 。北宋时,饶州帽匠吴翁 日与诸生接,观其济济,心慕焉 ,他 教子任钧读书,钧少而警拔,于经学颖悟有得 。南宋时,鄂州富商武邦宁 交易豪盛,为一郡之甲 ,他叫其次子武康民 读书为士人

——《宋史资料汇编》

材料二 宋朝时,城市中坊和市的界限被打破,市分散在城中, 坊巷桥门及隐僻去处,俱是铺席买卖 。城郊和乡村的 草市 也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。

——高中《历史》必修二

材料三 北宋时, 负担之夫,微乎微者也,日求升合之粟,以活妻儿,尚日那一二钱,令厥子入学,谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字,有所进益。
臣(北宋国子祭酒邢罱)少时业儒,观学徒能具经疏者百无一二,盖传写不给。今板本大备,士庶家皆有之,斯乃儒者逢时之幸也。

——《续资治通鉴长编》

材料四 隋唐均规定: 工商不得入仕。 (《通典》卷一四)。……宋太,宗在淳化三年(992)三月二十一日的诏书中,规定: 如工商杂类人内有奇才异行、卓然,不群者,亦许解送 (《宋会要辑稿·选举》)。甚至还出现 有道释之流还俗赴举 现象。

——《为儒家正声——重农抑商非儒家所为》

材料五 近代学者陈寅恪认为:华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世。

——《邓广铭<宋史职官志考证>序》

(1)根据材料一,概括宋代文化普及的特点。(6分)
(2)根据材料二、三、四并结合所学知识,分析宋代文化普及的原因。(10分)
(3)结合材料和所学知识,简要评述材料五的观点。(9分)