4600.2015—2016学年度 江苏省苏州市高二下学期期末考试历史试题

适用年级:高二级 试卷类型:期末考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2016年 题数:18 浏览数:184

一、单选题

1.

十八世纪的西方有句谚语:“The laziest (最懒惰的)government is the best government”,下列先秦时期思想流派的观点与其不谋而合的是(  )

A.以德治国的文化人学派B.劳苦大众的行动帮会C.全面归服自然的隐士派D.专制君主的参谋集团

2.

历史研究应坚持有一分材料说一分话。下列从史实到结论的推断,符合这一原则的是(  )

史实

结论

A

春秋时克敌者,上大夫受县,下大夫受郡

世卿世禄的分封关系依然牢固

B

汉初有叛国而无叛郡

汉代用分封制代替郡县制

C

行省有诸侯之镇,而无诸侯之权

有利于元朝中央集权的加强

D

明太祖屡次宣布通番禁令

明朝严禁中外通商贸易

3.

有史家评论道: 须知那个时候的中国,要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化,除了 中体西用 还不可能提出更好的宗旨来。 此观点强调了 中体西用 (  )

A.是理想的救国方案B.容纳资本主义的新文化C.符合了当时的国情D.充斥封建主义的旧文化

4.

下面是1866至1913年上海华商机器制造业设厂数和资本额简表,此表反映了该地区的机器制造业(  )

类别

1866 1894

1895 1913

设厂数

设立资本

设厂数

设立资本

船舶修造

7

2700

16

51870

轧花机制造

3

300

14

2520

缫丝机制造

1

400

9

5600

合计

11

3400

39

59990

A.甲午战争后发展较快B.较其他产业发展迟缓C.被欧美列强暗中控制D.成为最大的工业部门

5.

1922年北大入学考试国文科目的作文题是《述五四运动以来青年所得之教训》,没想到有不少外地的中学毕业生竟然不知 五四运动 为何事只能交白卷,在四川万县上中学的何其芳直到1927年还不知道五四运动。造成这一状况的主要原因是(  )

A.通讯落后造成马克思主义没有传播开来B.文学革命侧重反封建忽视宣传五四运动C.新文化运动没有使青年人思想得到解放D.五四新文化运动在全国各地进展有差异

6.

电视剧《北平无战事》中,北平分行金库主任崔中石拿10万美元贿赂党通局官员时说: 为了稳妥,昨晚在南京花旗银行现提的,也就10万,按今天的比价,一元兑换法币(国民政府官方货币)1200万。 当时中美货币兑换比例非常悬殊。与这一剧情相对应的历史背景是(  )

A.法币严重通胀促使国民党政权迅速走向崩溃B.国民经济建设运动为刺激出口实行货币贬值
C.帝国主义滥发货币极大阻碍民族工业的发展D.中美缔结友好通商航海条约造成了美元升值

7.

1977至1978年度中国国家领导人出访活动比前一年度增长了27%。从出访领域看, 科技教育类增长率最高,从出访国家看,发达国家和正在进行改革的社会主义国家明显增多。这段材料可直接用于研究(  )

A.社会主义市场经济机制的完善B.改革开放决策形成的历史背景C.科教兴国战略提出的积极影响D.打破僵局掀起建交热潮的表现

8.

在梭伦时代,普通公职人员须有文法、修辞及辩论等三门课程的学习证明:克里斯提尼时代,未上过文法学校的公民不能参政;伯里克利时代,官职对各级公民开放,入职资质未说明。这反映了雅典城邦(  )

A.行政的效度逐渐减弱B.人文精神影响扩大C.由间接民主向直接民主发展D.公民素质逐渐下降

9.

据统计,到1786年初,美国欠法国、荷兰、西班牙等国的外债及在国内发行的公债合计超过4200万美元,而各州每年向邦联政府上缴的款项仅50万美元。当时美国解决巨额外债问题的策略是(  )

A.幵展工业革命B.宣布美元贬值C.加强中央集权D.实行分权制衡

10.

钱乘旦认为, 西方现代化经过几百年的发展,其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会,修补在两个方向上进行,一是修补资本主义,二是修正民族国家, 修正的方向是企图 超越 民族国家,但并不是消灭民族国家。 下列符合这 两个方向 的是(  )

A.推行福利国家政策和建立欧洲共同体B.实行指令性计划模式和建立欧洲经济共同体
C.实行国家垄断资本主义和建立北美自由贸易区D.推行国家干预经济政策和建立亚太经合组织

11.

下图是1988年和1993年美国《纽约时报》公布的 自由世界 (资本主义国家)和 西方 (英、法、美等发达资本主义国家)两个词语的使用次数变化示意图。数据变化实质上反映了(  )

A.美国放弃建立单极世界B.世界政治格局的变化C.美苏两国矛盾得到缓和D.不结盟运动已经兴起

12.

美国作家弗里德曼的代表作《世界是平的:一部二十一世纪简史》,揭示了当今世界正在发生的深刻而又令人激动的一个变化:以高科技的发展为动力,在地球各处勇往直前,世界也因此从一个球体变得平坦。这一变化主要是指(  )

A.世界格局的多极化B.经济发展的全球化C.国际组织的扁平化D.交通运输的信息化

13.

下图是法国女画家贝尔特·莫里索(1841—1895年)借助了当时科学领域的新成就创作的《少女与狗》。这幅画(  )

A.捕捉了光和色之下的瞬间情态B.表达了对理性王国的心灰意冷C.强调了艺术家内心的自我表现D.刻画了法兰西民族的现实生活

二、材料阅读

14.

重农抑商的政策和理念对古代中国产生极大影响,也是当今经济史研究的热点。阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 夫明王治国之政,使其商工游食之民少而名卑,以趣(趋)本务而寡末作。

——《韩非子·五蠹》

材料二 唐宋以来,适应商业发展的需要,统治者曾推行了一系列有利于商品经济发展和保护商人利益的政策措施,但这只是在 重农抑商 大背景下的局部性变动与调整。部分学者将这些政策措施称之为 恤商 政策,很显然,如果没有 抑商 ,何来 恤商

——刘颜东《抑商还是重商:中国古代商业政策再认识》

材料三 当然,不能否认重农抑末思想在宋以后至清代的长期存在。在一般士大夫甚至皇帝的议论中都有其地盘。但应当加以强调的是这样一个事实:所有议论都不曾改变经济上官、商分利的政策原则。人们喜欢举雍正五年发布的一份诏书作为清代抑商的证据。 的确,他说了 农为天下本务,而工贾其末也……市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人 之类的话,但是,他对于农民 群趋为工 的现象并不主张强行抑制,而是训谕地方官 平日留心劝导,使民知本业之为贵……遂成风俗。虽不必使为工者尽归于农,然可免为农者相率而趋于工矣

——郑韶《重农抑商是固定国策吗?》

(1)据材料一,概括韩非子对 的认识。(2分)
(2)据材料二,概括唐宋以来统治者的商业政策。并指出出现这种复杂情况的原因。(4分)
(3)据材料三,指出宋以后对 的思想和政策的看法。作者认为雍正五年发布的诏书能否作为清政府实行抑商政策的证据?为什么? (5分)
(4)综上材料,研究者应如何全面认识古代中国商业政策的复杂性?(1分)

15.

政治妥协既是各方势力发挥政治智慧的结果,更是时代潮流推动的结果。阅读下列材料,回答问题。(15分)
材料一 制宪会议每解决一个重大问题,每向前迈出一步,几乎都是冲突各方互谅互让的结果……正因如此,美国宪法被人们调侃为 妥协篓子 ,制宪会议的领袖们则被戏称为 和事佬

——程汉大《美国立宪成功之道》

材料二 从短期来说,1832年选举权的扩大,有助于实现以工业资产阶级为代表的中等阶级的政治一体化,从而缓解了英国当时 刀尖上的生活 ……从长期来说,1832年英国议会改革,以及通过赋予选举权实现以工商业资产阶级为代表的中等阶级政治一体化的过程虽不乏政治斗争,但也充满了妥协,这种妥协意识为英国后来的历次和平改革提供了典范。

——王可园、齐卫平《政治赋权与政治一体化》

材料三 通过这民族、政治和权力这三大妥协,辛亥革命以较小的代价和低烈度的震荡 推翻了至清朝垂两千多年的君主专制统治,较为顺利地达到了 不流血而贯彻共和之目的 制度变革的目标。……但这决不意味着是无原则的和平妥协。考察辛亥革命的历史,显然, 妥协之所以成立,一方面是卷入革命的各种政治势力发挥了政治智慧,另一方面更是因为革 命的共和底线确立及其大势所趋所逼。……纵观历史,因为变革社会制度而造成民族分裂、 民族报复及原有的国家解体的事情不绝史书。但辛亥革命中无论是以孙中山为首的同盟会还 是立宪派,对革命有可能造成的这一后果都保持了高度的警惕和有效的防范。

——薛恒《辛玄革命中的三大妥协及其历史遗产》

(1)材料一反映出制宪会议解决重大难题的策略是什么?这一策略在1787年宪法中是如何体现的?(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,指出1832年英国为什么会出现中等阶级政治一体化?这一现象有何积极影响?(5分)
(3)据材料三,为什么说辛亥革命 决不意味着是无原则的和平妥协 民族、政治和权力这三大妥协 给中国带来了什么历史遗产? (5分)
(4)近代中外三次政治妥协为我们提供了什么启示?(1分)

16.

清末民初的政治语境中出现了 卢梭热 现象,中国人对卢梭的认知态度折射 出当时的救国思潮。阅读下列材料,回答问题。(13分)
材料一 世人皆曰杀,法国一卢骚。
民约昌新义,君威扫旧骄。
力填平等路,血灌自由苗。
文字收功日,全球革命潮!

——蒋智由《卢骚》

材料二 自1896年起,以学界巨擎梁启超为首,晚清知识界纷纷撰文推介、评论卢梭学说。……然而,正当晚清学界推介卢梭学说如火如荼时,最先倡导卢梭学说的梁启超却改变了态度:1903年《新民丛报》上赫然出现梁任公的《政治学大家伯伦知理之学说》, 主张以伯伦知理来反对卢梭: 从卢梭之言,则革命终无个止之时 。然而,火一旦盗来,蔓延之势却非始作俑者所能预料。

——黄群《如何阅读卢悛》

材料三 晚清精英除了以文字来表达自己对法国大革命和卢梭的崇拜外,还利用图片的形式,比如1905年《民报》刊出 世界第一民权主义大家卢梭 的画像,1908年《竞 业旬报》刊出 法国卢骚像 ,1910年《民声曰报》刊出 卢骚 像等。

——颜德如《卢梭与晚清革命话语》

(1)据材料一,指出作者称赞卢骚(即卢梭)的哪些思想?这些思想对近代欧洲起过怎样的历史作用?(5分)
(2)据材料二和所学知识,指出梁启超对卢梭学说的态度有何变化?导致这种变化的原因是什么?(4分)
(3)据材料三和所学知识,指出20世纪初 卢梭热 的原因及其对晚清时局产生的影响。(4分)

17.

(10分)明治维新时期的教育改革对日本近现代历史的走向产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 明治初年的日本统治者和知识界激起奋发图强,迎头赶上的决心,并极力推进 西方化 进程。甚至激进地要求全面 西方化 ,对 洋学 崇拜不已。但是,由于当时日本生产力水平低下,这使落后的日本在西方高度发达的工业文明面前显得力不从心。日本人又不得不把眼光放低下来,从本国的国情和实际出发,消化、吸收、运用西方教育模式与教育文化。

——贾红霞《浅论明治维新教育改革的欧化之路》

材料二 1872年9月,文部省颁布教育改革法令……《学制》改变了德川时代以儒学为主的教育内容,转而重视科学技术教育。《关于奖励学业的告谕》,宣杨学问是立身之本,并批判了以往教育的误区: 认为学问系士人以上之事,至于农工商以及妇女则置之度外,不知学问为何物 。大力提倡教育机会均等, 邑无不学之户,家无不学之人

——浙江大学日本文化研究所编著《新编日本通史》

材料三 1879年颁布的《教学大旨》中规定: 教学之要务在于阐明仁义忠孝,”强调日本教育要根据祖宗的训典,培养忠孝仁义的思想品德,完成对臣民的教育任务。1890年,天皇下达《教育敕语》。规定日本的教育目的是教育臣民 重国宪 遵国法 义勇奉公,以辅佐天壤无穷之皇运。

——安秀玲《析本明治维新教育改革及其历史作用》

(1)据材料一,指出日本教育改革的特点。(2分)
(2)据材料二,指出日本教育改革在内容和对象方面的变化。(2分)
(3)对日本近代化而言,明治时期的教育改革是一把双刃剑。据上述材料,结合所学知识加以说明。(6分)

18.

(10分)20世纪以来中国经历了三次历史性巨变,产生了三位伟大人物,他们既关注革命事业,又思考经济发展。阅读下列材料,回答问题。
材料一 伦敦脱险后,则暂留欧洲,……两年之中,所见所闻,殊多心得。始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者,犹未能登斯民于极乐之乡也;是以欧洲志士,犹有社会革命之运动也。

——《孙文学说第八章有志竟成

材料二 我们主张的新民主主义的经济,也是符合于孙先生的原则的。……按照孙先生的原则和中国革命的经验,在现阶段上,中国的经济,必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家,一定要不是 少数人所得而私 的国家,一定要是无产阶级领导下而 为一般平民所共有 的新民主主义的国家。

——毛泽东《论联合政府》

材料三 社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代化生产规律的先进经营方式、管理方法。

——《邓小平文选》第三卷

(1)据材料一指出孙中山认为欧洲 犹有社会革命 的原因。为避免类似革命的发生,他先后提出了哪些主张?(4分)
(2)据材料二,概括毛泽东有关新民主主义国家的经济、政治主张。并指出这些主张与孙文学说之间的关系。(4分)
(3)据材料三,指出邓小平发展经济的思路。综合上述材料,指出三位伟人共同的追求。(2分)