第21课 二战后苏联的经济改革[试题4]〖名题分解〗

适用年级：不限年级 试卷类型：不限类型 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：13 浏览数：251

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一、单选题

1．

（2011年4月湖南高考仿真34题）每一时期的流行语反映了特定时期的历史特征。下列语句与时代搭配错误的是（　　）

A．“依靠信仰才能得救 ”——宗教改革B．“人非工具 ”——启蒙运动
C．“革命是历史的火车头 ”——工业革命D．“人道的、民主的社会主义 ”——勃列日涅夫
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2．

（2011年3月汕头市一模22题）1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师还说： “我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。 ”对此，合理的解释是（　　）

A．俄罗斯加强了思想文化控制B．苏联时期虚构捏造历史C．社会制度、意识形态发生剧变D．科学技术发展日新月异
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3．

（2011年4月辽宁重点中学协作体33题）历史学家黄安年曾经评价道： “他的经济改革，冲击了旧有的模式，具有开创性，兼有成功和挫折、经验和教训、创新和夭折。它基本上是纠正某些偏差，是在维持原有结构基础上的局部改革。我们既不能把它看成是异端，也不毹视为划时代的创举。 ”材料中的 “他 ”应是（　　）

A．罗斯福B．斯大林C．赫鲁晓夫D．戈尔巴乔夫
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4．

（2011年4月南通市调研18题）新经济政策与赫鲁晓夫农业改革措施的共同点是（　　）

A．农民的生产积极性受到压抑B．实行了农产品市场定价C．国家改变了农产品的征收方式D．纠正了农业集体化的弊端
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5．

（2010·山东胶州高三第一学段检测）就苏联改革，有人评述说： “赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫把苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。 ”说 “戈尔巴乔夫把苏联改垮了 ”的主要论据可能因为（　　）

A．没有在经济领域进行消除斯大林模式弊端的改革B．与美国进行激烈的军备竞赛加剧了国内的经济危机
C．实行政治多元化和意识形态多元化将改革引向了歧途D．缺乏丰富的从政经验、灵活的应对政策，个人独断专行
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6．

（2011·河南郑州高三毕业班第一次质量预测） “20世纪70、80年代的苏联青年人都是出生于卫国战争之后，他们被告知自幼生活在无比优越的社会主义制度之下，当长为青年人之后又被告知生活在 ‘最发达的社会主义国家 ’中。但 “最发达 ”的社会制度却无法提供足够的生活用品；在 ‘人民当家作主的国家 ’里，从来没有机会真正表达自己的意愿；官僚的子女拥有无可比拟的机会，而普通人家的子女在社会的下层挣扎，连改善命运的机会也极其渺茫。……”上述材料表明（　　）
①军备竞赛加剧了苏联的经济负担  ②当时的苏联政治经济危机严重
③信仰丧失是苏联解体的重要原因之一  ④ “腐败 ”问题困扰着苏联社会

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
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7．

（2011年1月三明市期末质检25题）1972年5月，美苏签署的条约规定：双方的陆基洲际导弹冻结在1972年7月1日实有和正在建设的水平上，苏联为1618枚，美国1054枚。苏联陆基洲际导弹占据数量优势主要得益于（　　）

A．斯大林的工业化建设B．赫鲁晓夫 “工业管理体制 ”的改革C．勃列日涅夫推行的 “新经济体制 ”D．戈尔巴乔夫 “加速发展战略 ”
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8．

（2011年5月厦门市质检24题）苏联领导人赫鲁晓夫曾说： “我当过工人，那时候没有社会主义，可有土豆；如今社会主义建成了，土豆却没了。 ”为解决 “土豆没了 ”的问题，他采取的举措有（　　）
①实行余粮收集制  ②大规模开垦荒地和种植玉米
③提高农副产品的收购价格  ④推行 “加速发展战略 ”

A．①②B．②③C．③④D．②④
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9．

（2008年苏、锡、常、镇高三教学情况调查（二）有人评价赫鲁晓夫 “是徘徊在新旧时代十字路口的一名代表人物，它的一只脚跨进了新时代，而另一只脚又由于历史的原因，仍然深陷在旧时代的泥淖之中而不能自拔。 ”这里 “跨进了新时代 ”的主要含义是（　　）

A．改变了农业水平落后的局面B．冲击了斯大林模式C．改革在理论上取得了重大突破D．促进了苏联重工业的发展
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10．

（2011·河南焦作高三上学期期末调研） “顶上阴谋家的帽子刚脱，头上便戴上了改革家的桂冠；策略家的徽章未送进门庭，蛮干家的门牌就已挂出。 ”这是对苏联一位政治家的评价，这位政治家的 “蛮干 ”主要表现在（　　）

A．实行余粮收集制B．实施经济 “加速战略 ”C．实现农业全盘集体化D．开展种植玉米运动
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二、材料阅读

11．

（2011年1月湛江市高三模拟14题）民族主义是一个历史性的概念。近现代民族主义不断发展，逐渐形成一种完整的思想体系。阅读下面材料，结合所学知识回答问题。（24分）

《光明日报》

梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。梁氏首次提出了“中华民族”的概念。（1902年）他发表《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”

《全球文明史》（皮特·N·斯特恩斯等著）

19世纪末，一位参观美国白宫的日本游客在自己极为满意的一首诗中表达了这种民族情绪；我们使蛮夷痛苦地仰望，我们伟大日本东方帝国的荣耀。

《民族主义幽灵与苏联裂变》（吴楚克著）

无产阶级革命是在抛弃了民族偏见提升到阶级利益一致的基础上的革命，这在人类革命史和国家史上是从来没有的。……但是矛盾的转化绝不意味着矛盾的消失。（苏联的）问题就出在一些人简单地用社会主义革命代替了民族解放运动，用发展社会主义公有制代替了民族自身的发展。

（1）据材料指出梁启超和日本游客各表达出怎样的 “民族情绪 ”？结合所学知识分析其不同的经济原因及影响。（14分）
（2）据材料概括苏联历史发展中潜在的问题，（4分）它产生了什么危害？（2分）
（3）结合上述材料，谈谈经济发展对民族主义的影响。（4分）

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12．

（2011年3月长望浏宁四县调研40题）阅读下列材料，回答问题。（37分）
材料一  认为必须以生产原则为基础自下而上地改组党的领导机关，从而保证对工农业生产的更具体的领导。在现有的边疆区、州的范围内一般成立两个独立的党组织：
──在工业、建筑业、交通业、学校、科学研究所、设计机构以及其他工业生产和建筑服务的机关中工作的共产党员联合起来成立一个边疆区和州的党组织；
──在集体农庄、国营农场、实验站、农业学校和科学研究所、农业原料加工企业、采购机构以及其他与农业生产有关的机关和组织中工作的共产党员联合起来也成立一个边疆区和州的党组织。
为了改进对国民经济的领导，认为在苏共中央、加盟共和国党中央设立中央工业生产领导局和中央农业生产领导局。
【注】这是1962年11月23日，在苏联共产党中央委员会全体会议上，根据赫鲁晓夫所作的报告中，做出《关于发展苏联经济和改组党对国民经济的领导的决议》的部分内容。
材料二  大家知道，两年前，根据所谓生产原则，对党组织进行了改组，……生活并没有证实这种改组是适时的和适宜的，这种改组是在缺乏应有的准备、不考虑它的全部后果的情况下没有必要匆匆忙忙地进行的。
用所谓生产原则代替按地区生产特征建立党组织的原则，客观上使党政机关和经济组织的职能、权力和义务相互混乱，使党委会代替经济机关。改组的结果，作为行政经济单位的区，在党和国家的关系上应付不过来。
最近两年来，管理机构没有精简，州和边疆区的机构却大大的膨胀起来，而区一级环节则严重削弱。干部工作条件更加复杂了，工业中心支援农业的可能性减少了。此外，由于把党、政、工会和共青团的机关都划分为工业的和农业的机关，这样引起的困难和缺点，大大影响了对居民的服务，给他们造成了许多不便。
【注】这是1964年11月18日，在苏联共产党中央委员会全体会议闭幕后，苏联共产党机关报《真理报》发表题目为 “忠于列宁的组织原则 ”的社论中的部分内容。
材料三   一 为了加强党及地方机关在共产主义建设中的领导作用，更加顺利地解决每个州、边疆区及共和国经济发展和文化发展的任务，认为必须恢复按地区生产特征建立党组织及其领导机关的原则，这一原则是党的第二十二次代表大会所通过的苏共党章中极重要的组成部分。
二 在原被分为工业党组织和农业党组织的州和边疆区，恢复统一的州、边疆区的党组织，把州和边疆区的所有共产党员，不论他们从事工业工作，还是从事农业生产，都联合在一起。边疆区、州的党组织建立统一的边疆区、州的党委会。
三 认为必须把集体农庄国营农场生产管理局党委会改组为区党委会，集中对各级党组织，包括该区的工业企业和建设单位党组织的领导。
撤消以前在农业地区、州中心和共和国中心建立的工业生产（地区）党委会。
【注】这是1964年11月16日，苏联共产党中央委员会全体会议上，通过的关于把州、边疆区工业党组织和农业党组织合并的决议中的主要内容。
（1）依据材料一，指出赫鲁晓夫时期加强经济中党的领导的措施。（6分）结合所学知识，指出形成这一结构特征的社会条件。（6分）
（2）依据材料二，归纳赫鲁晓夫党组织改革的不足。（9分）
（3）依据材料三，指出勃列日涅夫与赫鲁晓夫对党组织改革的不同点。（7分）
（4）依据材料并结合所学知识，对苏联的改革作出简要评价。（9分）

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13．

（2011年4月济南二模29题）我国 “十二五 ”时期经济社会发展的主题主线引起高三学生的热议。某校高三（1）班同学围绕 “坚持科学发展，转变经济发展方式 ”的主题主线，查找到下列材料和问题，运用史地政三科知识进行探究研讨，请你共同参与。（11分）
材料一 1918年列1宁说： “在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行……已经超越 ‘一般革命 ’的任务，而是共产主义的任物，是推进社会主义的主要门径。 ”……1921年列宁又说： “我们用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。——政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。 ”

——摘自《苏联兴亡史》

（1）依据材料一，说明苏俄的经济政策发生了怎样的变化？结合所学知识分析变化的原因。（5分）
材料二 1950年，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差。农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年。集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉。农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本改善。

——摘编自《世界当代史》

（2）依据材料二，归纳苏联在发展国民经济上存在的问题。（2分）结合所学知识分析其原因和最终导致的社会后果。（4分）

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