第21课 二战后苏联的经济改革[试题3]〖名题分解〗

适用年级:不限年级 试卷类型:不限类型 适用省份:不限省份 试卷年份:2014年 题数:18 浏览数:213

一、单选题

1.

(2011·浙江金丽衢十二校高三第一次联考)一些史学家认为, 一半是失败了,因而也就是另一半是成功 这种较长远的政治眼光看来,诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们,只有在当他们的经历成为历史以后,才能得到我们充分的理解和尊敬。 对上述观点理解不正确的是指赫鲁晓夫改革(  )

A.冲击了斯大林模式B.没有突破旧有的经济发展模式C.有探索性和开创性D.开始突破了斯大林的经济模式

2.

(2011·丹东四校协作体联合考)苏联国民经济发展存在着比例严重失调的问题。直到1953年,苏联的谷物总产量都还没有达到俄国1913年的水平。造成这一现象的原因是(  )
①苏联偏重发展工业  ②实行全盘农业集体化
③扩大工农业产品的剪刀差  ④对农业的投入长期不足

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

3.

(2010·南京高三三模)赫鲁晓夫上台后,首先对农村作了实际调查,对农业和粮食问题提出了一些新看法,在此基础上进行农业改革。下列结论不符合其调查结果的是(  )

A.农业生产管理过于集中B.农民对劳动生产的成果漠不关心C.农产品的收购价格过高D.农业发展不能满足居民生活需求

4.

(2011·江西南昌一中十中高三上学期联考)对下图所反映的历史事件,表述错误的是(  )

①赫鲁晓夫为加大粮食出口,在苏联大规模开垦荒地,提倡种植玉米
②为种玉米而进行的大规模垦荒,严重破坏了生态环境
③玉米运动为苏联实现工业化创造了条件
④玉米种植面积的扩大主要是通过行政手段实现的,没有调动农民积极性,因而失败

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

5.

(2011·河南焦作高三上学期期末调研) 顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。 这是对苏联一位政治家的评价,这位政治家的 蛮干 主要表现在(  )

A.实行余粮收集制B.实施经济 加速战略 C.实现农业全盘集体化D.开展种植玉米运动

6.

(2012年湖南师大附中高三第六次月考试卷文科综合试题34题)苏联曾经流传着一段笑话:美国外交代表团到苏联访问,接待官员陪他们参观 建设的伟大成就 ,并且得意地说: 到了下一个五年计划,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机! 美国人惊讶地问: 他们要飞机干什么呢? 苏联官员说: 当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马上开着飞机赶上去排上队。 这一笑话主要反映了(  )

A.苏联人民对战时共产主义政策不满B.赫鲁晓夫执政时期的浮夸风C.当时社会主义制度的优越性D.苏联国民经济比例严重失调

7.

(2011·江西吉安一中高三模拟考)从一定意义上说,以下结论是基于对苏联历史的回顾得出的,其中不合理的应该是(  )

A.斯大林模式是造成苏联日后分裂的重要原因B.戈尔巴乔夫改革应对苏联分裂承担重要责任
C.无论如何改革都不应放弃党对国家的领导权D.苏联分裂证明社会主义道路不适用于俄罗斯

8.

(2011·河南郑州高三毕业班第一次质量预测) 20世纪70、80年代的苏联青年人都是出生于卫国战争之后,他们被告知自幼生活在无比优越的社会主义制度之下,当长为青年人之后又被告知生活在 最发达的社会主义国家 中。但 最发达 的社会制度却无法提供足够的生活用品;在 人民当家作主的国家 里,从来没有机会真正表达自己的意愿;官僚的子女拥有无可比拟的机会,而普通人家的子女在社会的下层挣扎,连改善命运的机会也极其渺茫。……”上述材料表明(  )
①军备竞赛加剧了苏联的经济负担  ②当时的苏联政治经济危机严重
③信仰丧失是苏联解体的重要原因之一  ④ 腐败 问题困扰着苏联社会

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

9.

(2011·广州高三调研测试)有学者这样描写前苏联一位领导人 他摆弄这个国家,就像家庭主妇摆弄卷心菜一样。他以为只要把外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心子,他不停地剥下去,一直到剥光为止。 材料所描写的应是(  )

A.斯大林B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫

10.

(2011·宁波效实中学高三期中考)有学者认为, 赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒顶上阴谋家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已挂出。 下列对赫鲁晓夫改革的理解不正确的是(  )

A.打开了苏联改革的闸门B.缺乏实事求是的指导思想C.抛弃了以计划经济为主导的模式D.暴露了斯大林模式的弊端

11.

(2011·山东实验中学一测)一些史学家认为, 一半是失败了,因而也就有另一半是成功 这种较长远的政治眼光看来,诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们,只有在当他们的经历成为历史以后,才能得到我们充分的理解和尊敬。 上述观点表明赫鲁晓夫的改革(  )

A.彻底冲破了苏联原有模式的束缚B.在一定程度上冲破了原有的观念的束缚C.抛弃了以计划经济为主导的模式D.在很大程度上增强了苏联的军事力量

12.

(2011·潍坊寿光现代中学高三检测)下表是20世纪80—90年代苏联国民经济生产增长统计表。造成这一现象的内在根本原因是(  )  

年份

1981—1985

1986—1988

1989

1990

国民生产增长率

32%

28%

24%

-4%

A.苏联长期执行高度集中的计划经济体制B.美苏军备竞赛使苏联背上沉重经济包袱
C.苏联推行 休克疗法 ,经济处于过渡期D.戈尔巴乔夫改革失败导致苏联社会动荡

13.

(2010·山东胶州高三第一学段检测)下表为1976—1990年苏联经济增长率(%)简表。其中,1990年经济发展出现负增长的原因是(  )  

年份

1976~1980

1981~1985

1986~1990

1990

社会总产值

42

33

18

-2

国民收入

43

32

10

-4

劳动生产率

33

31

-3

A.自然灾害造成的破坏B.赫鲁晓夫改革导致的社会混乱C.苏联解体导致的社会混乱D.戈尔巴乔夫经济改革不见成效

14.

某一历史阶段,苏联曾投资50亿卢布在东部大规模垦荒种玉米,垦荒地的肥力迅速耗尽,大量土地遭风蚀,换来了沙化的土地和丛生的杂草。带来这一结果的苏联领导人是(  )

二、简答题

15.

(2011·广东六校高三二联)农业是我国国民经济的基础,世界各国都十分重视农业的发展。结合所学知识回答下列问题(26分)
(1)战国以来,为突出农业经济的基础地位,各朝一直奉行的经济政策是什么?这一政策到明朝中后期以后对经济发展产生的负面影响主要是什么?(6分)
(2)新中国成立以来, 农业生产关系的变革或调整经历了哪四个步骤?(8分)
(3)新中国对农业生产关系的第四次调整对农业生产和社会主义工业化有什么作用?苏俄1921年实施的新经济政策为什么也能起到类似的作用?(8分)
(4)发展农业生产的措施通常是扩大耕地面积,但在罗斯福新政时期,政府同农场主签订了大量减少耕地面积的合同,并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农产品,屠杀猪、牛、羊等牲畜,并由政府收购剩余农产品。你认为他这样做的主要目的是什么?(4分)

三、材料阅读

16.

(2011·广东五校高三二联)积极的思想和精神往往引领着时代的发展。阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一 新教徒认为财富属于上帝,他服务于上帝就像一个温顺的服务员,甚至是上帝的赚钱机器,他占有的财富越多,他的责任就越大。这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少,二是要用不懈的努力来增加财富。
切记,时间就是金钱……生活中要量入为出……在与他人的往来中守时并奉行公正原则对年轻人立身处世最为有益……借人的钱到该还的时候一小时也不要多留,否则一次失信,你的朋友的钱袋则会永远向你关闭。

——《新教伦理与资本主义精神》

(1)马克思·韦伯认为基督教中新教所倡导的 工作狂 小气鬼 精神创造了资本主义,你能以上材料中找出所谓的资本主义精神吗?(6分)
材料二 孙中山先生1905年指出 近时志士,舌救唇枯,唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣,其民实困,吾国纵能媲迹于欧美,犹不能免于第二次革命……睹其祸害于未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役 。1920年,孙中山先生在执信中学开学典礼上说 愿诸生人人皆学执信先生之毅勇果敢以求学,蹈行予自由、民主、均富之理念,以改造未来之社会。
(2)根据材料二和所学知识回答,孙中山 均富 思想主要是针对当时国内外哪些社会现象提出来的?他在民主革命实践中提出了哪些具体主张? (4分)
材料三 1933年《东方杂志》开展了 新年的梦想 征文活动。征文反映了当时中国思想领域的动向。以下是 新年的梦想 专栏文章名人的社会主义梦想录(部分)

人物

梦想

郁达夫

将来的中国,可以没有阶级,没有争夺,没有物质的压迫,人人都没有、而且可以不要私有财产

章乃器

中国将来的革命,必然是一个向整个的上层阶级进攻的左倾的革命。那个革命的目标,不单是要推翻帝国主义,而且同时要推翻帝国主义的虎伥。

宋云彬

未来的中国将有一场大火,毁灭旧社会的一切,重新建设起一个没有人对人的仇恨、阶级对阶级的剥削的社会。

(3)结合当时的国际国内背景,分析这一时期知识分子向往社会主义的原因?(4分)

17.

(2011·潍坊寿光现代中学高三检测)2006中国 俄罗斯年 的举办,加深了国人对俄罗斯的了解。前苏联(1922——1991年)的历史,是俄罗斯文明进程中的一个重要阶段,其经验教训发人深思。阅读材料,回答问题。(14分)
材料一 到1932年第一个五年计划结束时,苏联的工业生产已从世界第五位上升到第二位。从斯大林主要关心的世界实力平衡的角度看,苏联的全部工业产量在世界上所占的份额从1921年的l.5%增长到了1939年的10%和1966年的20%。其识字率从1897年的28.4%上升到1926年的56.6%、1939年的87.4%和1959年的98.5%。在1913年到1961年间,外科医生的数量从23200人增加到425700人,预期寿命从32岁上升到69岁,婴儿死亡率从每千人273降到32。……
农民就将集体农庄视为外来的、强加给他们的东西而消极怠工,……当苏联政府每年拿出国民收入的三分之一用作再投资(工业),这也就意味着低工资和消费品短缺。一个苏联工人的反应很典型 他们假装给我们工资,于是我们也假装我们在工作。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 由于长期政局不稳、社会动荡,以及在经济改革和发展的决策方面屡有失误,1988年起苏联的经济每况愈下,陷入了深刻的危机之中。……据苏联国家统计局发表的数字,与1989年相比,1990年苏联国民收入下降4%,国民生产总值下降2%,劳动生产率下降3%,对外贸易额下降6.9%……

——摘自周尚文等《苏联兴亡史》

请回答
(1)根据材料一,概括第一个五年计划给苏联经济社会发展带来的影响。(7分)
(2)根据材料二,苏联当时由哪位领导人执政?概括当时的经济状况。(2分)结合所学知识,从经济改革的角度说明分析导致这种状况的原因。(3分)
(3)综合上述内容,谈谈你对经济体制改革的认识?(2分)

18.

(2011·浙江温州十校联合高三上学期期末考试)农业是国民经济的基础,历来为各国统治者所重视。阅读下列材料,回答问题(26分)
材料一 西周时,耒、耜是主要农具, 一人跖(踏)耒而耕,不过十亩 。战国时,(秦国) 用注填阏之水,溉泽卤之地四万顷,收皆亩一锺,于是关中为沃野 。(魏国改革家)李悝说 今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石

——摘录自《中华文明史》

材料二 赫鲁晓夫从美国种植玉米的成功看到了提高粮食产量和给畜牧业提供大量饲料的前景,于是大力推广种植玉米。他不顾苏联气候条件的具体特点和已形成的农作物播种格局,要求在全苏各地区,在每一个集体农庄和国营农场都普遍种植玉米。在伴有行政命令式的要求下,玉米的播种面积迅猛扩大,1953年为580万公顷,1956年达1640万公顷,1962年增至3710万公顷。许多原来种植传统粮食作物小麦和黑麦的耕地也种上了玉米。这些被 排挤 的农作物比玉米更适合当地的土壤和气候条件,玉米在很多地方因生长条件欠佳和管理不善,产量并不理想,作为饲料的青玉米营养价值也没有预期那样高。

——摘编自《赫鲁晓夫执政史》

材料三 温州地区三个重要年份的农业生产发展状况

年份

农业总产值亿元

比上年

增长率

财政收入

亿元

比上年

增长率

社会消费售

总额亿元

比上年

增长率

1956

295

245%

053

248%

185

103%

1979

778

1412%

135

660%

630

425%

1993

4453

87%

1868

544%

9251

363%

——摘自《中共浙江省温州历史大事记(1949年5月——1994年12月)》

(1)材料一的历史现象说明了什么?结合材料一和所学知识分析其原因。(8分)
(2)根据材料二,概括赫鲁晓夫大力推广种植玉米给苏联农业带来的不良后果。结合所学知识,简要评价赫鲁晓夫执政时期的改革。(10分)
(3)根据材料三,结合所学知识,指出以上三个重要年份农业发展的相关政策背景。(6分)
(4)结合以上材料,指出古今中外促进农业发展的共性因素。(2分)