2016届江苏省南京市江宁区第一学期九年级历史期末考试试卷

适用年级:九年级 试卷类型:期末考试 适用省份:江苏省 试卷年份:2016年 题数:28 浏览数:726

一、选择题

1.

人们认为法老死后会成为神,他的灵魂要升天,所以为他建造上天的天梯——金字塔。这里的 人们 指(  )

A.古埃及人B.古希腊人C.古巴比伦人D.古罗马人

2.

《汉谟拉比法典》规定:如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手就要被砍掉。此规定反映的是(  )

A.古巴比伦特别保护奴隶的头发B.古巴比伦不允许理发师为奴隶理发C.古巴比伦维护奴隶主阶级的利益D.古巴比伦奴隶有理发的自由

3.

下列关于印度种姓制度说法正确的是(  )

A.国王把持国家一切大权B.武士和国王同属婆罗门C.大商人虽富有却居第三等级D.首陀罗掌握国家祭祀大权

4.

下图是一幅古代 政治机构 示意图。请依据图例信息,判断该图内容展现的是(  )

A.印度等级制度B.罗马共和制C.雅典民主政治D.西欧封建制度

5.

646年(大化改新)元旦,孝德天皇颁布 改新 诏书:废除贵族私有的屯仓、田庄和部民,把土地和部民一律收归国家所有。此段材料反映的是(  )

A.大化改新的背景B.大化改新的内容C.大化改新的性质D.大化改新的影响

6.

16世纪前后,西欧普遍出现了雇佣工人手工劳动、工人之间实行分工合作的生产方式, 工业文明的曙光 初现。这种生产方式是(  )

A.小作坊生产B.手工工场生产C.大工厂生产D.集团化生产

7.

第一次在欧洲和美洲之间搭建桥梁的航海家是(  )

A.迪亚士B.达﹒伽马C.哥伦布D.麦哲伦

8.

国家主席习近平于2015年10月偕夫人彭丽媛正式对英国展开国事访问,并和伊丽莎白女王夫妇以及卡梅伦首相亲切会晤,英国国王和首相共存源于哪一制度的确立(  )

A.君主立宪制B.民主共和制C.三权分立制D.皇帝独裁制

9.

拿破仑说: 我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。 拿破仑奉献给法兰西的 火种 是(  )

A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《1787年宪法》D.《法典》

10.

极其漂亮的廉价棉织品给人民大众带来的利益……(19世纪)贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁,甚至享受服装的乐趣。 该现象的出现,主要是由于(  )

A.珍妮机的出现B.纺织工厂的涌现C.火车投入运营D.远洋轮船的使用

11.

读下图,这是16~19世纪300多年间,资本主义发家史上的 三角贸易 示意图。其中一个环节的贸易活动被马克思称为 丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶。 这个环节应是图中所示的哪个环节(  )

A.A环节B.B环节C.C环节D.AC环节

12.

下图是2016年8月将在巴西里约热内卢举行的第31届奥运会的会徽,巴西也将是首个在南美洲主办奥运会的国家,巴西的官方语言是(  )

A.英语B.德语C.葡萄牙语D.西班牙语

13.

有这样一段广告词: 一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”。 爱迪生点燃了世界 是指(  )

A.发现万有引力定律B.发明内燃机C.研制成功耐用碳丝灯泡D.改良蒸汽机

14.

下图是坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑,碑顶为马克思头像雕塑,碑身上方镌刻着马克思的名言: 全世界无产者,联合起来! 该名言出自(  )

A.《人民宪章》B.《国际歌》C.《共产党宣言》D.《解放黑人奴隶宣言》

15.

帕麦斯顿指出,国家间 没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益。 一战期间,其行为与此最吻合的国家是(  )

A.英国B.法国C.德国D.意大利

16.

第一次世界大战刚刚落幕,帝国主义列强就在巴黎上演了一场重新瓜分世界的丑剧,从中 导演 出一份掠夺性的条约,它是(  )

A.《四国条约》B.《五国条约》C.《九国公约》D.《凡尔赛和约》

17.

下面漫画将1929—1933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼,形象地反映了经济危机的哪一特点(  )

A.波及范围广B.经济持续发展C.股票销售量大D.美国成为世界头号强国

18.

下列图示反映的史实与下列哪一会议中的决议有直接关系的是(  )

A.巴黎和会B.华盛顿会议C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议

19.

有学者指出:在(20世纪)50年代兴起的经济全球化实际上只是 半球化 ,只有到八九十年代经济全球化浪潮才真正具有全球性。导致经济全球化实际上只是 半球化 的主要原因是(  )

A.凡尔赛—-华盛顿体系形成B.一超多强局面的出现C.两极格局的存在D.国际联盟的成立

20.

前苏联总统戈尔巴乔夫在1991年12月25 日辞职演讲中说; 我们什么都多:土地、石油和天然气、其他自然资源;智慧和才能也都不错。我们的生活却比发达国家差的多,越来越落在他们的后面。……”造成这种现象的主要原因是(  )

A.斯大林模式的弊端B.与美国的军备竞赛C.第二次世界大战的影响D.西方的经济封锁

21.

下列哪项不是表格内容所表达的信息(  )

联邦德国

意大利

法国

英国

日本

美国

6.7%

5.6%

5.3%

2.9%

9.6%

3.5%

 1950—1970年主要资本主义国家经济增长率统计表

A.日本经济增长率最高B.德国经济增长率超过美国C.经济增长率最低的是英国D.美国丧失世界第一经济大国地位

22.

解读下列表格得出结论,该表向我们传达下列哪一信息(  )

年份

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960

1960

独立

国家

尼日尔

刚果

乍得

马里

扎伊尔

马达加斯加

布基纳法索

塞内加尔

贝宁

克麦隆

加蓬

中非

多哥

索马里

毛里塔尼亚

科特迪瓦

尼日利亚

A.非洲独立年B.黑暗大陆C.美国后院D.东欧消费者的天堂

23.

棱镜计划(PRISM)是一项由美国国家安全局(NSA)自2007年开始实施的绝密电子监听计划。该计划可以获得的数据包括电子邮件、视频和语音交谈、影片、照片、档案传输、等等。美国政府的棱镜计划是利用了二战以后形成的(  )

A.计算机网络技术B.航天技术C.克隆技术D.核动力技术

24.

当今,联合国在推动阿以和平进程、救济难民、反对恐怖主义活动等方面,发挥着越来越重要的作用。联合国的宗旨是(  )

A.协调经济关系B.反击霸权主义C.稳定世界金融D.维护世界和平

25.

下图是一副著名的反法西斯壁画,画中的形象都是用变形重叠的立体主义手法画成,妇女、儿童和战士的尸体,有力的控诉了法西斯的暴行。这幅壁画的作者是(  )

A.法国人B.西班牙人C.美国人D.德国人

二、材料题

26.

翻开世界历史浩荡的画卷,涌现出许许多多的杰出人物,推动了世界历史的进程。阅读下列材料,回答相关问题。(10分)

 

27.

为了提高学生学习历史的兴趣,促进学生间的交流,某校初三历史老师组织了一次世界近代史 学史方法 交流活动。阅读下列材料,帮助完成相应的内容。(16分)
材料一 小红同学在学习中注重把历史知识系统化、要点化。下面是她整理的文艺复兴的知识结构如下:

 

 (1)材料一知识结构中有三处内容没有完整,请帮小红将正确内容填写完整。(3分)
①__________________________________________         ② ____________________________
③__________________________________________
材料二 小强同学运用表格复习英、美、法早期资产阶级革命。下表是他学习成果的一部分:

 

 (2)材料二比较的内容中出现了2处错误,请你找出来并作出相应改正。(4分)
改为:_________________________________
改为:_________________________________
材料三 小亮同学喜欢搜集历史材料,下面是他收集的资料,请帮他回答下列问题。(4分)

 

 (3)上述文件颁布于哪一重大历史事件中?(1分)该事件有何性质?(1分)材料中日本求之于世界的具体措施是什么?(1分)写出与该事件同时代且性质相似的一个历史事件名称。(1分)
(4)根据上述材料和所学知识,指出世界近代历史发展的趋势是什么?(1分)__________________________________________

28.

2015年,欧洲遭遇二战以来规模最大的难民危机,使欧盟面临严峻挑战,其严重程度甚至超过希腊债务危机。因此,欧洲再度成为世界关注的焦点。阅读下列材料,回答相关问题:(13分)
材料一 19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域——以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和丈化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?(1分)据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?(2分)
材料二 战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟……美、法等战胜国 赢得了战争,输尽了财富 ,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的 冷战 ,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。

——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修(Ⅱ)》

(2)材料中的战争结束指的是哪场战争?(1分)这场战争全面爆发和结束的标志各是什么?(2分) 材料中冷战开始的标志是什么?(1分)找出一点材料中认为再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争的原因?(1分)为了实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?(1分)
材料三 下表 【表中西欧六国为:英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员】

国民生产总值百万1990年国际元

1952

1967

1975

1983

1991

1999

西欧六国

1215855

2433880

3213870

3836859

4672299

5403597

美国

1625245

2847549

3516825

4433129

5775948

7651223

——数据采编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

(3)据表分析,1952—-1999年西欧六国经济呈现出了怎样的发展趋势?(1分)结合所学知识说说这一趋势对世界政治格局产生了怎样的影响?(1分)从中可以发现,影响世界政治格局的决定性因素是什么?(1分)
材料四

 

 (4)上面图片反映了当前欧盟面临的发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策。(1分)