4219. 安徽省芜湖市、马鞍山市2016年高中毕业班第一次教学质量检测文综历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:高考模拟 适用省份:安徽省 试卷年份:2016年 题数:18 浏览数:223

一、单选题

1.

在货币机能上,金属货币可以由别种材料造成的记号或象征来代替 。纸在北宋最早成为金属币的 记号或象征 ,是因为(  )

A.纸价昂贵,与金属币价值相当B.交通便捷,纸币更便于流通C.经济繁荣,票证信用得以发展D.政局动荡,政府进行货币改革

2.

封建 郡县 之争作为中国传统政治文化中的重大议题延续近两千年。下列属于明清之际进步思想家的观点是(  )

A.失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州。 B.寓封建之意于郡县之中,而二千年以来之敝可以复振
C.以诸侯为郡县,人人自安乐,无战争之患,传之万世 D.自天子以外无尺寸之权,一尊京师而威服天下,不旋踵而败亡

3.

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说: 由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英、法的战争,第三次是1895年同日本的战争……其结果是入侵和反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响。 这说明了(  )

A.没有近代西方国家的侵略就没有新中国B.战争是推进近代中国社会发展的主要动力
C.战争改变了远东和世界格局D.战争促使中华民族不断反思并最终走向胜利

4.

公民 一词,在20世纪初便开始在中国得到运用,随后便广泛地出现在各种出版物上,各种新式人物都会引用这个词语来作政治表达……不过,从这些实例来看,其使用者主要仍是政客,其他人士使用率并不高。这直接反映了(  )

A.当时政治权力斗争激烈B.公民政治在清末民初发达C.民众的政治参与意愿强烈D.公民政治取得实质性进展

5.

中苏建交一个月后,周恩来在外交部成立大会上的讲话中指: 就兄弟国家来说,我们是联合的,战略是一致的,大家都是走社会主义道路。但国与图之问在政治上不能没有差别 ,该材料反映了当时中国实行的外交政策是(  )

A.一边倒 B.一大片 C.独立自主D.另起炉灶

6.

公元前399年,雅典法庭听信诬告,判苏氏死刑。临死之前,他拒绝了学生和朋友要他逃跑的建议,因为他认为逃跑是卑鄙可耻的,且有违他所遵循的治国理念。这反映了苏格拉底主张(  )

A.依法治国B.真知治国C.扩大公民的政治权利D.言论自由

7.

托克维尔在《论美国的民主》中写到: 给我留下深刻印象的新鲜事物中,没有什么比平等给我带来更大的冲击力了。……对美国社会了解越深入,我就越意识到平等是所有其他事物滋生的基本事实,也是我所有观察所抵达的核心要点。 作者这样说主要是因为美国(  )

A.实现了民主的最大化B.建立了现代宪政体制C.建立了纯粹的民主制D.充分体现了精英政治

8.

由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。 为此,法国思想家(  )

A.反对智者忽视道德、追求功利的主张B.打出复兴古代希腊、罗马文化的旗号C.率先提出人人都可以与上帝直接对话D.希望用理性迎来民主、科学的新时代

9.

马可尼1895年发明无线电报,次年获得专利。1897年5月2日《时务报》刊文介绍。1899年初,中国购买了几部马可尼旧火花式无线电机,安装在两广总督督署、马口等要塞以及南洋舰队各舰艇上。这说明(  )

A.清政府开始汲取甲午战败的教训B.科技在国际间传播速度加快C.当时中国无线电报主要用于军事D.师夷长技 始终是救亡图存的首选

10.

西方专家和技工的数量超过2万人,其中美国人约翰·考尔德担任斯大林格勒拖拉机厂的总工程师,因贡献突出被授予列宁勋章,甚至还有外籍技术人员还获得了党员称号,这种现象发生在苏俄(联)(  )

A.三年国内战争时期B.国民经济恢复时期C.社会主义工业化时期D.二战后经济改革时期

11.

一名叫沙博夫斯基的东德官员,在新闻发布会上错误地发布了一项关于放宽出国旅游限制的草案,误导大批东德人涌向柏林墙,迫使当局解除前往西柏林的限制,不久,柏林墙被拆除。柏林墙的倒塌(  )

A.是沙博夫斯基的失误所致B.是北约东扩的结果C.标志冷战对峙局面结束D.加速了德国统一进程

12.

21世纪以来, 选举政治 在许多国家盛行,给国际形势和国际关系平添了复杂因素,世界格局正经历战略性调整。这种局面导致(  )

A.政治保守化、民粹主义上升B.国际经济形势持续不景气C.各国相互合作走向牵制竞争D.国际规则主导权的均等化

二、材料阅读

13.

阅读村料,完成下列要求。(25分)
材料一 清初多尔衮率清军入关,满族人口大量涌入北京附近,为安置满族诸王、勋臣,解决八族官兵生计,顺治元年(1644年)在京畿地区大量圈占土地,史称圈地令.此后圈地令又下了两次,范围扩火到河间、滦州、遵化、永平等42府,共圈占土地约十六万余顷, 圈田所到,田主登时逐出,室中所有,皆其有也。 八旗园地称旗地,不准私自买卖,违者按律治罪,圈地后,很多农民田地被占,流离失所,部分地主或农民投充到八旗庄园为奴仆,或流亡他乡,清政府重中逃人法,严厉处罚逃亡者。

——摘编自戴逸《简明清史》等

材料二 15—16世纪毛纺织业成为英国的 民族工业 ,对羊毛的需求成倍增加,羊毛价格不断上涨:10英亩牧场的收益超过20英亩的耕地,地主把农场改为牧场,还通过圈地围田,大规模地圈占农民土地,把小地产集中连成大片。根据1630年和1631年的调查报告,莱斯特郡在两年内圈地10万英亩。大批自耕农失去土地而破产,他们扶老携幼,或远走他乡,或到处流浪,生活艰辛。英国政府颁布一系列血腥法令,严禁失去土地的农民四处流浪,迫使他们进入工厂。

——摘编自蒋孟引《英国历史》等

(1)根据材料概括两国圈地的主要相似点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分别说明两国圈地的历史背景及其历史影响。(15分)
(3)分别指出两场圈地运动的实质。(4分)

三、开放性试题

14.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 有学者在探究工业文明因素的发育时构建了一个基本的模式,即
该模式特别强调社会生产力发展、国家政策激励及制度创新等因素对工业化进程具有重大的推动作用。
请据此并结合所学知识,对近代中国的工业化进程进行探讨。(说明:就结构图中的要素与工业化之间的关系进行认证:也可以对结构图中的要素进行补充,并加以论述:要求观点明确、史论结合、史实准确、表达清晰。)

四、材料阅读

15.

历史上重大改革回眸(15分)
材料 中国几千年来办教育无章程、学校无体系……1862年,洋务派建立京师同文馆,1898年,光绪批准梁启超拟出的《京师大学堂章程》。1901年9月,清政府颁布 兴学诏书 ,鼓励各地兴办学堂。1902年,管学大臣张百熙派人赴日考察后拟就《钦定学堂章程》,从蒙学到大学层次递进的学校系统方案面世,后因故未能实施。1903年6月,清廷命张之洞主持修成《奏定学堂章程》,即《(癸卯学制》,该学制包括《奏定蒙养院及家庭教育法》等22个法律性文件,它以日本学制为媒介,将西方教育制度全面引入,包括学校教育系统、教育内容、管理方式、行政体制等。它强调各等级学堂 均以忠孝为本,以中国经史之学为基 而后以西学瀹(yue疏导)其智识,练其艺能 。学制颁布之后,新式学堂开始大量涌现,1907年全国各级各类学堂增加到37888所,在校学生人数达到1024988人。

——摘编自刘虹《<癸卯学制>百年简论》

(1)根据材料并结合所学知识,介析 癸卯学制 出台的背景。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出 癸卯学制 的颁布对中国教育产生的影响。(9分)

16.

近代社会的民主思想与实践(15分)
材料一 一种族与他种族之争,必有国力为之后援,乃能有济。我中国已被灭于满洲二百六十余年,我华人今日乃亡国遗民,无国家之保护,到处受人苛待。……故今日欲保身家性命,非实行革命,废除鞑虏清朝,光复我中华祖国,建立一汉人民族的国家不可也。故日革命为吾人今日保身家性命之唯一法门,而最关切于人人一己之事也。

——摘自《孙中山全集》第一卷

材料二 中国以四五千年的君主国体,一旦改为民主,在世界新趋势虽顺,在世界旧观念则逆。况以一二人为之,则因逆而更难,而孙中山不畏难,不怕苦……谋举革命:……孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变更,迥然不同。

——摘自张謇《追悼孙中山的演说》

(1)根据材料并结合所学知识,指出孙中山民族主义思想中的国家观念。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出孙中山是如何做到 迥然不同 的。(9分)

17.

20世纪的战争与和平(15分)
材料一 1929年经济危机把德国推向了绝境,魏玛共和国无能为力,国际社会也没有救助。谁能拯救德国,谁就会成为大众拥戴的领导者。1930年9月14日是德国走向独裁的关键的一天,那天共有640万选民把他们的选票投给了国家社会主义工人党及其领袖希特勒。1933年1月30日,希特勒上台成为帝国总理,先天不足的德国式民主最终产下了一个怪胎,居然造就了专制独裁,这难道不是民主的悲剧吗?难道不是对西方战胜国遏制德固策略的一种讽刺吗?

——摘编自朱维毅《德意志的另一行泪》

材料二 二战结束后,纳粹战犯在组伦堡审判中受到了战争罪、反人道罪等罪行的判决。1951年9月27日,德国总理阿登纳表示: 纳粹的罪行是以德国人民的名义犯下的,因此德国人要把道德上和物质上的赔偿视为自己应尽的义务。 1952年,德以两圆签订《卢森堡条约》,创下战败国主动对受害者进行赔偿的先例。据统计,到2000年为止,被害犹太人群体获得的赔偿超过1500亿马克。1970年勃兰特总理在华沙犹太隔离区起义纪念碑前下跪,为在纳粹德国侵略期间被杀害的死难者默哀。1985年,魏茨泽克总统把5月8日对于德国的纪念意义从 战败日 改为 胜利日 感谢盟军把我们从纳粹统治下解放出来

——摘编自《人民网》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括德国成为欧洲战争策源地的主要因素。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出二战后德国是如何反思战争的。(7分)

18.

中外历史人物评说(15分)
材料一 法国大革命的战争起初是民族战争,而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的;保卫伟大的革命,反对反革命君主国的联盟。但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早巳形成的、有生存能力的民族大国的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,这种帝国主义战争又产生了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。

——摘自列宁《论尤尼乌斯的小册子》

材料二 失败反把失败者变得更崇高了,倒了的波拿巴仿佛比立着的拿破仑还要更高大些。拿破仑是战争中的米开朗琪罗,他是重建废墟的宗师巨匠,是查理大帝、路易十一、亨利四世、黎塞留、路易十四、公安委员会的继承者,他当然有污点,有疏失,甚至有罪恶,就是说,他是一个人;但他在琉失中仍是庄严的,在污点中仍是卓越的,在罪恶中也还是有雄才大略的。

——摘自维克多·雨果《悲惨世界》

(1)根据上述材料,指出列宁是如何评价拿破仑的?(6分)
(2)根据上述材料,指出雨果是如何评价拿破仑的?并由此谈谈你对拿破仑的认识。(9分)