一、单选题
时期
西周
春秋战国
东汉
唐中期至清末
主要形式
田邑
实物
实物与货币各半
货币
国家和地区
1750年
1800年
1830年
1900年
整个欧洲
8
11
35
英国
10
16
25
100
俄国
6
7
15
日本
12
中国
3
二、材料阅读
——摘编自董坤玉《中国古代教育史分期初探》
各类学堂
培养目标
初等小学堂
以启其人生应有之知识,立其明伦理爱国家之根基,并调护儿童身体,令其发育为宗旨
普通小学堂
以施较深之普通教育,俾毕业后不仕者从事于各项实业,进取者升入各高等专门学堂均有根柢为宗旨;以实业日多,国力增长,即不习专门者亦不至暗陋偏谬为成效。
高等学堂
大学堂以各项学术艺能之人才供任用为成效;通儒院以中国学术日有进步、能发明新理以著成书、能制造新器以利民用为成效
实业学堂
以振兴农工商各项实业,为富国裕民之本计;其学专求实际,不尚空谈
——摘编自王红续《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》
——摘编自朱筱新《论中国古代小农经济的形成及特点》
——摘编自黄宗智《华北的小农经济与社会变迁》