2013五（10）第二次工业革命

1．

下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表现人类开始进入（　　）

19世纪70年代

电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户

19世纪80年代

发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活

A．蒸汽时代

B．电气时代

C．信息时代

D．数字时代

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2．

电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是（　　）

A．第一次工业革命

B．第二次工业革命

C．第三次科技革命

D．信息技术革命

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3．

近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。以下科技成果中属于第二次科技革命的是（　　）
①汽船 ②摄影机 ③汽车 ④飞机 ⑤计算机 ⑥核电站

A．①②③

B．②③④

C．②⑤⑥

D．③④⑥

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4．

直到今天，我们仍在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。第二次工业革命人类历史进入了（　　）

A．蒸汽时代

B．电力时代

C．电气时代

D．信息时代

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5．

某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是（　　）

发明者的身份

进入时代

首先开始的国家

发明到应用的时间

第一次工业革命

技术工人

蒸汽时代

英国

蒸汽机—80多年

第二次技术革命

科学家

电气时代

美国、德国

电动机—60多年

第三次科技革命

科学家

网络信息时代

发达资本主义国家

原子能—6年

A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物	B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国	D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短

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6．

白炽灯现在逐步被节能灯取代，这一曾经广泛使用为人类带来光明的发明家是（　　）

A．爱迪生

B．法拉第

C．西门子

D．贝尔

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7．

下图是关于 “世界资本主义工业生产发展图 ”，其中对A处的描述正确的是（　　）

A．人类进入到 “蒸汽时代 ”

B．发明了汽车、飞机等交通工具

C．电子计算机广泛应用

D．生活中人们普遍采用电灯照明

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8．

科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①珍妮机的发明 ②瓦特蒸汽机的普遍使用 ③飞机的问世 ④电子计算机的广泛使用

A．②①③④

B．③④①②

C．①②③④

D．①③②④

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9．

19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是（　　）

A．电灯

B．汽车

C．飞机

D．计算机

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10．

下列重大发明与发明者的关联，不正确的是（　　）

A．瓦特——飞机

B．史蒂芬孙——火车机车

C．爱迪生——电灯泡

D．本茨——汽车

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11．

下列表述最能体现第二次工业革命特征的是（　　）

A．钢铁时代电气时代

B．蒸汽时代火车时代

C．蒸汽时代棉花时代

D．电气时代网络时代

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12．

下列科技成就搭配不准确的是（　　）

A．牛顿——万有引力定律

B．达尔文——《物种起源》

C．爱因斯坦——相对论

D．卡尔·本茨——耐用碳丝灯泡

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13．

科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是（　　）

A．哈格里夫斯———水力织布机

B．史蒂芬孙———发电机

C．爱迪生———耐用碳丝灯泡

D．莱特兄弟———内燃机

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14．

（2013·临沂学业考）下图所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次 “革命 ”密切相关，这次 “革命 ”是指（　　）

A．第一次工业革命

B．第二次工业革命

C．第三次科技革命

D．信息技术革命

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15．

1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（　　）

A．瓦特

B．爱迪生

C．本茨

D．史蒂芬孙

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16．

波澜壮阔的工业革命创造出入类历史上前所未有的巨大生产力。阅读材料，回答下列问题。（7分）
材料一说瓦特是蒸汽机的发明者并不完全确切。在英国的矿山里有一种被称为 “矿工之友 ”的机器，它能够将矿井里的水抽出来，它有燃料、蒸汽、活塞，是一架原始的蒸汽机，但每抽一下活塞就得用冷水泼一下，让蒸汽凝结，在下一次抽动活塞前又得加热，麻烦得很。瓦特借鉴前人的成果，琢磨怎么改进，经过一番努力，他制造出了新蒸汽机。它带来的不是一个领域内的革命，而是整个工业领域的革命。
材料二对于19世纪末繁荣的工业世界来说，进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒，在1879～1882年申请了225项新装置的专利——电灯保险丝、插座、开关和电表等。比尔·盖茨是世界最大的电子计算机软件产业——美国微软公司的 “领头羊 ”。他在20世纪80年代创建了美国微软公司，他是全球微软软件的设计和生产界的巨子。
材料三

材料四 1861年，理查德和乔治继承了父亲正走向失败的生意。他们去参观荷兰一家巧克力厂，并将该厂一种新的工序引入到自己的工厂中。这种新工艺使他们打破了法国巧克力产品在英国市场上接近垄断的地位。随后，工厂搬迁，他们又引入了改善工人条件、建立私人社会保障的制度，其改革大大领先于他们的时代。到了1900年，乔治为工人建造高质量的带有花园的社区。1901年，吉百利成长为一家世界性的公司。
（1）根据材料一，写出瓦特的重大贡献是什么？它使人类进入了什么时代？（2分）
（2）根据材料二，写出被誉为“发明大王”的人是谁？微软公司的创建主要与哪次科技革命有关？（2分）
（3）根据材料三，概括出火车在哪些方面发生了变化？（写出一点即可）（1分）
（4）材料四中吉百利成长为一家世界性的公司对你有何启示？（2分）

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17．

阅读下列材料，回答问题。（8分）
材料一 18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二 19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。
材料三空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。
请回答：
（1）材料一中提到 “蒸汽机引起了欧洲生产的革命 ”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具？（2分）
（2）材料二中 “将夜晚的街道变得彻夜通明 ”的科学家是谁？谁 “使人类翱翔天空的理想变成了现实 ”？此时人类社会进入到什么时代？（3分）
（3）材料三反映了第三次科技革命哪一特点？这次科技革命的核心是什么？三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（3分）

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18．

阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一宋朝海外贸易兴盛。800多年前沉没在广东阳江市东平港以南约20海里外的宋代商船 “南海一号 ”，是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。
材料二 “工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。 ”
——《共产党宣言》
材料三随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个 “村落 ”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（1）材料一中 “南海一号 ”可以使用什么来确定航向？这一发明对近代欧洲社会产生了什么影响？（3分）
（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。（4分）
（3）列举三次科技革命中，促进 “地球村 ”形成的成果各一例。（3分）
（4）依据材料三，指出当今世界经济呈现什么趋势？形成这一趋势的主要推动力是什么？中国应如何应对当前国际经济形势？

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19．

阅读材料，回答问题。（9分）
材料一那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。
——1938年爱因斯坦致纽约世博会的信
材料三高技术改善了人们的生活。但是，科技发展也带来许多负面影响，到 21世纪初，人类不止一次打开 “潘多拉的盒子 ”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
评述材料中关于科技革命影响的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）

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20．

阅读下列材料：（8分）
材料一

材料二主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（单位％）

材料三（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
材料四科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
请回答：
（1）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。（3分）
（2）根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。（3分）
（3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。（1分）
（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（1分）

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21．

科技与创新：（6分）
材料一二百多年前，曾发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 19世纪70年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流。
材料三 2013年4月20日08时02分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，此后不到半小时，消息即通过互联网传遍全球。当天下午，中共中央政治局常委国务院总理李克强乘飞机赶赴地震震中灾区，现场指导救灾工作。
（1）材料一中提到的 “一场完全不同的革命 ”最早发生在哪个国家？（1分）
（2）材料二中提到的 “那场革命 ”使人类在技术上取得了重大突破，从此人类历史进入了什么时代？（1分）
（3）材料三中提到的 “消息即通过互联网传遍全球 ”体现了第几次科技革命的成果？（1分）请写出这次革命中的一个标志性领域。（1分）
（4）材料三中提到 “李克强总理乘飞机赶赴地震震中灾区 ”，你知道飞机是谁发明的吗？（1分）
（5）怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用，谈谈你的想法。（1分）

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22．

某校九年级（5）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方案，欢迎大家献计献策：（13分）

【确定主题】（1）请你为上图选择一个最恰当的展示主题（　　）（2分）

A．交通工具的革新 B．三次科技革命的主要成就

C．第二次科技革命的主要成就 D．工业革命的主要成就

【展示方式】（2）除了图片展示形式外，请你另外推荐另外两种展示形式。（2分）

【现场展示】（3）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。（6分）

【活动感悟】（4）请你在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。（3分）

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23．	19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。（提示：内容应包括所属国家、时期、成就、影响等）（5分）

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24．

阅读材料，回答问题。（7分）
材料一 1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
——《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
材料二

材料三科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大战之间为1.7%，在1950—1972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60%，80年代达到80%。
（1）材料一所描述的现象产生的主要原因是什么？材料二中的两项发明属于哪个领域？（2分）
（2）根据材料三，概括第三次科技革命的两个重要特点。（2分）
（3）根据以上材料，从三次科技革命中选择一项科技发明，谈谈它对于我们生活的积极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊？（3分）

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25．

阅读教科书及相关历史材料，运用时序与地域、原因与结果、延续与变迁等概念，在探究过程中反思历史，是历史学习的基本途径之一。根据提示，完成探究活动：（12分）

教科书目录节选

（人教版）

历史材料

探究活动

九年级上册

材料一大西洋沿岸部分国家（地区）在世界工业产量中的比重（出自《大国的兴衰》）

材料二到1995年，美国的生产总值占了全球的一半，而它的人口总数却只占全球的6% ——《美国史》

材料三冷战进程中，美国先后发动了朝鲜战争和越南战争，消耗了经济实力。……正是美国在朝鲜战争中的“特需”将日本从萧条中拯救出来。

——《战争与世界经济重心的转移》

（1）1492年，航海家①到达美洲。新航路开辟以后，欧洲②沿岸工商业繁荣起来。（2分）

（2）电力的广泛使用，人类由③时代进入④时代。美国、⑤走在前列。（3分）

（3）材料一、二体现的世界经济重心所在地由⑥转移到了⑦。⑧年爆发的第一次世界大战和1939年全面爆发的⑨，促成了这种变化。（4分）

（4）据材料三，归纳二战后日本经济崛起的外部原因。（1分）

（5）综上所述，从世界经济重心转入、离去的原因中，可以得到哪些正确的历史启示？（2分）

第10课

资本主义

时代的曙光

第14课

“蒸汽时代”的到来

第20 课

人类迈入

“电气时代”

第21课

第一次

世界大战

九年级下册

第三

单元

第二次

世界大战

第8课

美国经济

的发展

第9课

西欧和日本

经济的发展

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26．

【判断题】判断分析题：（7分）
18世纪中期和19世纪70年代，人类历史上发生了两次工业革命。小强同学将两次工业革命进行比较，得出如下相同点：A．两次工业革命都促进了人类社会生产力的发展。B．两次工业革命，人类历史进入了 “蒸汽时代 ”。C．两次工业革命，英国都走在其他国家的前面。D．两次工业革命中发明的新交通工具是汽车、飞机。请判断哪项是正确的，并指出其他几项的错误之处。

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27．

人类发展的历史就是不断创新的历史，创新是社会发展的不竭动力。请回答：（7分）
（1）英国的君主立宪制度被誉为渐进创新的典范。这一制度建立过程中的关键步骤有哪些？（4分）
（2）19世纪70年代，第二次科技革命迅速扩展。这次科技革命的技术创新主要表现为新能源、新机器、新交通工具、新通讯手段的发明和应用，每方面各举一例。这次科技革命带来的生产关系新变化是什么？请将答案填入表格中。（共4分）

方面

举例

生产关系新变化

新能源

新机器

新交通工具

新通讯手段

（3）列举第二次世界大战后，世界经济领域出现的新发展或新趋势。（3分）

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28．

历史人物是指那些作出贡献，在历史长河中留下了深深的足迹，对历史起推动作用的人物，他们值得我们铭记。结合所学知识，列举中外历史上为人类文明进步作出重要贡献的人物：____。
（1）对中国核科学事业作出了伟大贡献，被称为 “两弹元勋 ”的是：_。
（2）给人类带来光明的 “发明大王 ”是：。
（3）提出相对论，打开了原子时代大门的是：___。

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2013五（10）第二次工业革命

1．

2．

电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是（ ）

3．

近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。以下科技成果中属于第二次科技革命的是（ ） ①汽船 ②摄影机 ③汽车 ④飞机 ⑤计算机 ⑥核电站

4．

直到今天，我们仍在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。第二次工业革命人类历史进入了（ ）

5．

6．

白炽灯现在逐步被节能灯取代，这一曾经广泛使用为人类带来光明的发明家是（ ）

7．

下图是关于 “世界资本主义工业生产发展图 ”，其中对A处的描述正确的是（ ）

8．

科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是（ ） ①珍妮机的发明 ②瓦特蒸汽机的普遍使用 ③飞机的问世 ④电子计算机的广泛使用

9．

19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是（ ）

10．

下列重大发明与发明者的关联，不正确的是（ ）

11．

下列表述最能体现第二次工业革命特征的是（ ）

12．

下列科技成就搭配不准确的是（ ）

13．

科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是（ ）

14．

（2013·临沂学业考）下图所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次 “革命 ”密切相关，这次 “革命 ”是指（ ）

15．

1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（ ）

16．

17．

18．

19．

20．

21．

22．

23．

24．

25．

26．

27．

28．

电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是（　　）

近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。以下科技成果中属于第二次科技革命的是（　　）
①汽船 ②摄影机 ③汽车 ④飞机 ⑤计算机 ⑥核电站

直到今天，我们仍在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。第二次工业革命人类历史进入了（　　）

白炽灯现在逐步被节能灯取代，这一曾经广泛使用为人类带来光明的发明家是（　　）

下图是关于 “世界资本主义工业生产发展图 ”，其中对A处的描述正确的是（　　）

科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确的是（　　）
①珍妮机的发明 ②瓦特蒸汽机的普遍使用 ③飞机的问世 ④电子计算机的广泛使用

19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是（　　）

下列重大发明与发明者的关联，不正确的是（　　）

下列表述最能体现第二次工业革命特征的是（　　）

下列科技成就搭配不准确的是（　　）

科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是（　　）

（2013·临沂学业考）下图所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次 “革命 ”密切相关，这次 “革命 ”是指（　　）

1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。这位发明家是（　　）