2013五（1）文艺复兴

1．

这是一场主张以 “人 ”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚昧的时代，走在了世界发展的前列。这场运动是（　　）

A．文艺复兴

B．新航路开辟

C．启蒙运动

D．工业革命

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2．

“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。 ”以上表述反映的是（　　）

A．《神曲》中的人文主义思想	B．《独立宣言》中 “人人生而平等 ”的思想
C．《解放黑人奴隶宣言》中反对种族压迫的思想	D．《命运交响曲》中同命运进行抗争的精神

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3．

莎士比亚笔下的哈姆雷特热情歌颂人的伟大和高贵： “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……”文中所表达的核心思想出现于（　　）

A．启蒙运动时期

B．文艺复兴运动时期

C．宪章运动时期

D．新文化运动时期

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4．

英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本，如《威尼斯商人》、《罗密欧和朱丽叶》等。他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象，歌颂爱情自由，痛斥贪婪自私，表现了人文主义思想。与这段材料相关的历史事件是（　　）

A．文艺复兴

B．启蒙运动

C．英国宪章运动

D．科学革命

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5．

对文艺复兴相关内容的表述不正确的是（　　）

A．核心思想是人文主义

B．开始于英国

C．但丁是文艺复兴的先驱

D．《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一

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6．

之所以说 “文艺复兴 ”是一场思想解放运动，是因为它冲破封建教会的精神束缚（　　）

A．提倡人文主义

B．宣传启蒙思想

C．复兴古典文化

D．开展宗教改革

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7．

在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在 “兴 ”上。 “兴 ”的含义是指（　　）

A．古代希腊、罗马文化的复兴

B．资产阶级文化的兴起

C．封建文化的重新兴盛

D．神学文化的复兴

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8．

但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是（　　）

A．《蒙娜丽莎》

B．《哈姆雷特》

C．《神曲》

D．《人权宣言》

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9．

恩格斯说： “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。 ”这里的 “开端 ”是指（　　）

A．文艺复兴

B．新航路的开辟

C．工业革命

D．巴黎公社

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10．

文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些 “巨人 ”有（　　）
①但丁 ②爱迪生 ③达·芬奇 ④瓦特

A．①②④

B．②③

C．①③

D．①②③④

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11．

列表能有效梳理历史知识，某同学根据所学知识，制定下表，可填入表格中空白处的选项是（　　）

姓名

国籍

作品

达·芬奇

意大利

《________》

莎士比亚

英国

《李尔王》

A．《蒙娜丽莎》

B．《神曲》

C．《哈姆雷特》

D．《奥赛罗》

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12．

他通过《哈姆雷特》等代表作，批判封建伦理观念和社会陋习，宣传人文主义精神。他是（　　）

A．索福克勒斯

B．莎士比亚

C．梵高

D．毕加索

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13．

被恩格斯称为 “中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”的是（　　）

A．但丁

B．莎士比亚

C．伏尔泰

D．孟德斯鸠

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14．

理清教材内容，把知识系统化、要点化，是学习历史的基本方法之一。下边知识结构图示中，空格上的内容应是（　　）

A．三民主义

B．人文主义

C．理性主义

D．马克思主义

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15．

名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是（　　）

A．但丁

B．梵高

C．布鲁诺

D．哥白尼

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16．

但丁被誉为 “旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ”这里的的 “旧时代 ”、 “新时代 ”分别指（　　）

A．奴隶时代、资本主义时代

B．封建主义时代、资本主义时代

C．资本主义时代、社会主义时代

D．社会主义时代、共产主义时代

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17．

14世纪，意大利的先进知识分子对待现实问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫（　　）

A．唯物主义

B．人文主义

C．现实主义

D．马克思主义

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18．	意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达·芬奇的绘画作品是（　　）

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19．

以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是（　　）

A．国王的权力是神授予的

B．人具有伟大的力量

C．人是上帝的奴仆

D．上帝的伟大是人不能企及的

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20．

下表是某同学整理出的部分欧洲杰出人物的资料，其中完全正确的一组是（　　）

选项

人物

身份

贡献

A

但丁

意大利文艺复兴先驱

他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象。

B

莎士比亚

文艺复兴时期文学巨匠

他创作了许多剧本和诗篇，作品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习。

C

罗伯斯庇尔

英国资产阶级革命时期领导人

他率领议会军队打败国王军队，在英国成立了共和国。

D

克伦威尔

法国大革命时期领导人

他采取了一系列果断措施，打退外国军队进攻，把法国大革命推向高潮。

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21．

下图是达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画（　　）

A．体现人文主义

B．强调写意抒情

C．宣扬宗教神权

D．反对专制王权

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22．

“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。 ”引起这一变化的是（　　）

A．亚历山大东征

B．新航路开辟

C．文艺复兴发生

D．启蒙运动兴起

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23．

14、15世纪是发现人和世界的时代，下列表述正确的是（　　）

A．文艺复兴大力宣扬教会学说

B．新航路开辟使世界成为 “地球村 ”

C．文艺复兴强调以 “人 ”为中心

D．新航路开辟使地中海沿岸繁荣起来

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24．

历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。14—16世纪具有代表意义的 “邪说 ”是（　　）

A．人人生而平等思想

B．人文主义思想

C．“民主 ”、 “共和 ”思想

D．空想社会主义思想

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25．

14～16世纪，欧洲兴起了一轮思想解放运动，意大利人引领了时代潮流，涌现出但丁、达芬奇等杰出人物。这场运动是（　　）

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．文学革命

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26．

（2013·湖南常德·二）阅读材料，结合所学知识回答问题。（7分）
有学者认为，西方近代的变革首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。结合所学知识回答下列问题。
（1）14世纪至16世纪，随着资本主义萌芽的出现，在西欧掀起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的名称是什么？（1分）17世纪至18世纪，随着资本主义的发展，欧洲掀起了反封建的启蒙运动，请说出一个著名的启蒙思想家的名字。（1分）
（2）在17世纪、18世纪，英法通过资产阶级革命走上了资本主义道路，资产阶级通过立法巩固统治。英国议会1689年通过的《》（1分），确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权利，英国建立起资产阶级君主立宪制政权。法国制宪会议1789年通过的《》（1分），提倡人权，主张法治，实行分权，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。
（3）资产阶级统治的确立为资本主义社会生产力的迅速发展创造了政治前提，两次工业革命先后发生。在18世纪60年代开始的英国工业革命中，谁在改良蒸汽机方面作了了突出贡献？（1分）在第二次工业革命中，谁被称为 “发明大王 ” “打开电气时代的领袖 ”？（1分）
（4）下图反映的是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。请答出该项技术的名称。（1分）

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27．

社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分）
材料一思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14—-16世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？（2分）
材料二 “要拥护那德先生，便不得不反对孔教，礼法，贞节，旧伦理，旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术，旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。
——陈独秀
（2）材料二反映了中国近代发生的什么运动？（2分）这场运动高举哪 “两面大旗 ”（口号）？（2分）
材料三 1986年3月3日，一份《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》呈送到邓小平面前，上面附着一封简短的信。信中写道：我们四位科学院学部委员（王淦昌、陈芳允、杨家墀、王大珩）关心到美国 “战略防御倡议 ”（即 “星球大战计划 ”）对世界各国引起的反应和采取的对策，认为我国也应采取适当的对策，为此，提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。现经我们签名呈上，敬恳查阅裁夺。
（3）根据材料三中四位科学家的建议，我国政府组织专家制定了什么计划来跟踪世界先进科技水平，发展我国高技术？（2分）请举出一例我国在航天领域取得的重大科技成就。（2分）
材料四 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得 “解放 ”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料五政治方面， “废藩置县 ”，加强中央集权；经济方面， “殖产兴业 ”，引进西方先进技术，大力兴办近代资本主义工商业；社会生活方面，提倡 “文明开化 ”，努力发展教育。
——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
（4）材料四描述的是俄国历史上的什么改革？（1分）材料五描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容？（1分）这两次改革的影响有什么主要的共同之处？（2分）
（5）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。（2分）

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28．

阅读下列材料，回答问题。（4分）
材料一随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽，世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战；在惊涛骇浪的大海上，勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路，腐朽的封建城堡在风雨中动摇，资本主义新时代即将到来。
——川教版《世界历史》九年级上册
材料二如果可以把1492年看着全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段：首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、荷兰、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民……
——摘编自白海军著《2049，相信中国》
（1）材料一中 “思想文化的巨人 ”有哪些？（2分）
（2）根据材料一和材料二中 “葡萄牙和西班牙开创了现代全球化 ”，回答新航路开辟的意义。（2分）

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29．

阅读下列材料：（13分）
材料一法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说： “孔子只诉于道德，不宣传神 ”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了 “为我所用 ”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说 “英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。 ”
——《重读伏尔泰》
材料二法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命（序言》
材料三尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于 “权利 ”的诉求或 “人权 ”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料四如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答：
（1）据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的 “人文主义的传统 ”是哪场思想解放运动的核心？他是如何 “借中国文化表达自己的启蒙思想 ”的？他所推崇的英国政治制度是什么？（3分）
（2）据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的 “强大敌人 ”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？（3分）
（3）据材料三结合所学，指出三国革命中 “关于权利的诉求或人权的伸张 ”所颁布的法律性文件。（3分）
（4）据材料四结合所学，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事？（4分）

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30．

阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。
——阿尔贝蒂《自画像》
材料二人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！
——莎士比亚：《哈姆雷特》
材料三《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。
——《世界历史》九年级上册
（1）材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化？（2分）材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？（2分）
（2）结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。（2分）

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31．

阅读图文材料回答问题。（10分）

（1）请看图一，陈独秀是中国近代史上哪次思想解放运动的领导人？这次运动的口号是什么？（3分）
（2）请看图二，《蒙娜丽莎》是哪一时期、谁的代表作？请写出这一时期的另一位代表人物，并指出这一运动的核心思想。（4分）
（3）请看图三，伏尔泰是法国哪次运动的思想家？（1分）
（4）上述三次思想解放运动共同的作用是什么？（2分）

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32．

某学生兴趣小组对世界资本主义发展史进行探究，把它分为五个阶段，请回答有关问题。（16分）
第一阶段：封建社会瓦解，向资本主义社会过渡的时期时间：15世纪－16世纪。
（1）这一时期，资产阶级思想文化兴起，东西方的交流逐步加强，世界发展由分散逐渐走向整体。推动世界出现这两大变化的历史事件是什么？（2分）
第二阶段：早期资产阶级革命时期时间：17世纪－18世纪
（2）这一时期，在启蒙思想的影响下，英国、美国、法国通过资产阶级革命，先后确立了资本主义制度。结合所学知识，完成下列表格。（6分）

名称

重要人物

颁布的重要文献

结果

英国资产阶级革命

克伦威尔

①

②

③

④

《独立宣言》

建立资产阶级共和国

⑤【

罗伯斯庇尔

拿破仑

⑥

建立资产阶级共和国

第三阶段：蒸汽时代（自由资本主义阶段）时间：18世纪六十年代－19世纪七十年代
（3）“蒸汽时代”到来的标志是什么？（1分）19世纪六七十年代，资本主义发展成为当时的世界潮流，俄国、日本顺应这一历史趋势分别进行了什么社会变革。（2分）
第四阶段：电气时代（垄断资本主义阶段）时间：19世纪七十年代－20世纪四十年代
（4）1929年—1933年资本主义世界出现了严重的经济危机，为此美国采取了什么对策？（1分）取得了什么效果？（2分）
第五阶段：信息时代（国家垄断资本主义阶段）（全球化）时间：20世纪四十年代至今
（5）20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济的主要特点和趋势。1995年，世界贸易组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，进一步推动了经济全球化。请写出世界贸易组织的简称。（1分）再举出一个经济全球化的实例。（1分）

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33．	文艺复兴起源于__________（国家）；工业革命起源于__________ （国家）。

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34．

改错题：每小题只有一处错误，请把错误内容和正确答案书写到答题卡的指定区域。本大题共5小题，每小题2分，共10分。
（1）宋朝海外贸易发达。为加强管理，政府在主要港口设宣政院。
（2）1905年，孙中山联合国内革命团体，建立统一的革命组织——兴中会。
（3）1936年，西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的正式形成。
（4）14世纪前后，欧洲兴起了一场以 “神权主义 ”为核心的文艺复兴运动。
（5）当今世界政治格局暂时形成 “一超多强 ”的局面，并朝全球化方向发展。

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2013五（1）文艺复兴

1．

这是一场主张以 “人 ”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚昧的时代，走在了世界发展的前列。这场运动是（ ）

2．

“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。 ”以上表述反映的是（ ）

3．

莎士比亚笔下的哈姆雷特热情歌颂人的伟大和高贵： “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！……”文中所表达的核心思想出现于（ ）

4．

英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本，如《威尼斯商人》、《罗密欧和朱丽叶》等。他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象，歌颂爱情自由，痛斥贪婪自私，表现了人文主义思想。与这段材料相关的历史事件是（ ）

5．

对文艺复兴相关内容的表述不正确的是（ ）

6．

之所以说 “文艺复兴 ”是一场思想解放运动，是因为它冲破封建教会的精神束缚（ ）

7．

在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在 “兴 ”上。 “兴 ”的含义是指（ ）

8．

但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是（ ）

9．

恩格斯说： “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。 ”这里的 “开端 ”是指（ ）

10．

文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些 “巨人 ”有（ ） ①但丁 ②爱迪生 ③达·芬奇 ④瓦特

11．

列表能有效梳理历史知识，某同学根据所学知识，制定下表，可填入表格中空白处的选项是（ ） 姓名 国籍 作品 达·芬奇 意大利 《________》 莎士比亚 英国 《李尔王》

12．

他通过《哈姆雷特》等代表作，批判封建伦理观念和社会陋习，宣传人文主义精神。他是（ ）

13．

被恩格斯称为 “中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”的是（ ）

14．

理清教材内容，把知识系统化、要点化，是学习历史的基本方法之一。下边知识结构图示中，空格上的内容应是（ ）

15．

名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是（ ）

16．

但丁被誉为 “旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ”这里的的 “旧时代 ”、 “新时代 ”分别指（ ）

17．

14世纪，意大利的先进知识分子对待现实问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫（ ）

18．

意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达·芬奇的绘画作品是（ ）

19．

以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是（ ）

20．

21．

下图是达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画（ ）

22．

“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。 ”引起这一变化的是（ ）

23．

14、15世纪是发现人和世界的时代，下列表述正确的是（ ）

24．

历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。14—16世纪具有代表意义的 “邪说 ”是（ ）

25．

14～16世纪，欧洲兴起了一轮思想解放运动，意大利人引领了时代潮流，涌现出但丁、达芬奇等杰出人物。这场运动是（ ）

26．

27．

28．

29．

30．

31．

32．

33．

文艺复兴起源于__________（国家）；工业革命起源于__________ （国家）。

34．

这是一场主张以 “人 ”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚昧的时代，走在了世界发展的前列。这场运动是（　　）

“描写了人类战胜邪恶，达到真善美境界和实现理想社会的故事，抨击了天主教教会的各种罪恶，赞美了现实生活，强调人的价值和理性的伟大。 ”以上表述反映的是（　　）

莎士比亚笔下的哈姆雷特热情歌颂人的伟大和高贵： “人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！……”文中所表达的核心思想出现于（　　）

英国剧作家莎士比亚一生写了三十多部剧本，如《威尼斯商人》、《罗密欧和朱丽叶》等。他在作品里塑造了丰富多彩的人物形象，歌颂爱情自由，痛斥贪婪自私，表现了人文主义思想。与这段材料相关的历史事件是（　　）

对文艺复兴相关内容的表述不正确的是（　　）

之所以说 “文艺复兴 ”是一场思想解放运动，是因为它冲破封建教会的精神束缚（　　）

在历史活动课上，同学们针对文艺复兴运动的实质展开讨论，最后认定其实质就体现在 “兴 ”上。 “兴 ”的含义是指（　　）

但丁是文艺复兴的先驱，其代表作是（　　）

恩格斯说： “封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。 ”这里的 “开端 ”是指（　　）

文艺复兴时期，一大批文学界、艺术界、科学界巨人通过文学作品、绘画和各种著作传播人文主义思想。这些 “巨人 ”有（　　）
①但丁 ②爱迪生 ③达·芬奇 ④瓦特

列表能有效梳理历史知识，某同学根据所学知识，制定下表，可填入表格中空白处的选项是（　　）

姓名

国籍

作品

达·芬奇

意大利

《________》

莎士比亚

英国

《李尔王》

他通过《哈姆雷特》等代表作，批判封建伦理观念和社会陋习，宣传人文主义精神。他是（　　）

被恩格斯称为 “中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人 ”的是（　　）

理清教材内容，把知识系统化、要点化，是学习历史的基本方法之一。下边知识结构图示中，空格上的内容应是（　　）

名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，对后人有启发、鼓励和警戒作用。右侧名言的作者是（　　）

但丁被誉为 “旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。 ”这里的的 “旧时代 ”、 “新时代 ”分别指（　　）

14世纪，意大利的先进知识分子对待现实问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫（　　）

意大利文艺复兴时期多才多艺“百科全书”式人物达·芬奇的绘画作品是（　　）

以下语句，符合文艺复兴时期人文主义内涵的是（　　）

下图是达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，作品表现了人物美丽的外形和丰富的内心情感。这主要反映了该画（　　）

“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。 ”引起这一变化的是（　　）

14、15世纪是发现人和世界的时代，下列表述正确的是（　　）

历史告诉我们，新真理通常是以异端开始的。罗马教皇和天主教教会是西欧中世纪以来社会的主宰力量，他们把一切新思想斥之为异端邪说。14—16世纪具有代表意义的 “邪说 ”是（　　）

14～16世纪，欧洲兴起了一轮思想解放运动，意大利人引领了时代潮流，涌现出但丁、达芬奇等杰出人物。这场运动是（　　）

文艺复兴起源于（国家）；工业革命起源于（国家）。