3773.2015届 湖南省十三校高三第一次联考历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:湖南省 试卷年份:2015年 题数:28 浏览数:394

一、单选题

1.

易中天在《帝国的终结》中说:历史是公平的,当世界跨入文明时代门槛的时候,它给了东西方两个伟大民族以同等的机会,让它们各自创造了一种国家制度,并分别成为后世的楷模。邦国和城邦,它们一个是帝制的渊薮,一个是民主制的源头,但都在历史上产生了深远的影响。这种 “邦国 ”指的是(  )

A.分封制B.宗法制C.郡县制D.专制主义中央集权制

2.

史载: “每问经十条,对策三道,皆通,为上第,吏部官之;经义通八,策通二,为中第,与出身;下第,罢归。 ”材料所反映的古代选官制度是(  )

A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制

3.

中国古代不同时期的政治体制显著不同,但在政治理念方面却有相同之处。相同之处体现在(  )

A.“陛下有海内,而子弟为匹夫 ”B.“天下一家 ” “大一统 ”C.“天下之事无大小,皆决于上 ”D.“天人合一 ” “敬德保民 ”

4.

官窑即我国古代朝廷设立的烧造陶瓷器物的窑口,其目的主要为最高统治者及贵族日常使用和祭祀之用,以及赏赉外国使节贵宾和用于外销。官窑是由国家政府出资设立和生产,并派专人管理经营的窑口。因为这样做主要是可以(  )

A.生产足够精美的产品B.显示朝廷的威严C.保证朝廷有丰厚的财政收入D.保证新技术的传承与创新

5.

黄宗羲指出:“……后世之法,藏天下于筐箧者也;利不欲其遗于下,福必欲其敛于上;用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。天下之人共知其筐箧之所在,吾亦鳃鳃然日唯筐箧之是虞,故其法不得不密。法愈密而天下之乱即生于法之中,所谓非法之法也 ”。为此,他主张(  )

A.“有治法而后有治人 ”B.“天下为主,君为客 ”
C.“必使治天下之具皆出于学校 ”D.以 “天下之法 ”取代 “一家之法 ”

6.

罗素说: “我们习惯于指出,希腊人的 ‘民主 ’是不充分的,因为它排除了妇女和奴隶。但是我们并不总能认识到,在某些重要的方面,它比起当政府扩大时所可能有的民主来,要更加民主,每位公民对每一问题都能够表决。 ”他认为(  )

A.直接民主具有一定的合理性B.直接民主有严重的局限性C.希腊民主更强调集体统治D.希腊民主是人类的黄金时期

7.

19世纪初,不法英商开始寻找对华走私渠道。马克思曾指出,它使 “当局、海关人员和所有官员都被英国人弄得道德堕落 ”,从而使 “中国海关所颁布的严格禁令,结果都毫不起作用 ”。如以此作为撰写论文的素材,下列最贴切的论题是(  )

A.片面最惠国待遇之我见B.试析《南京条约》严重危害C.鸦片贸易对中国的危害D.中国鸦片战争失败原因初探

8.

美国开国元勋亚当斯指出: “梭伦的平衡被破坏,优势被赋予大众……此时雅典人变得越来越民主, ‘人民 ’迫使 ‘最睿智的人 ’和 ‘最能干的将军 ’违背他们自己的判断,进行了许多 ‘愚蠢的战争 ’,国家由此最终遭到毁灭。 ”为此,他主张美国应实行(  )

A.主权在民B.法律至上C.联邦体制D.分权制衡

9.

这个条约撕开了一个专制政权的铁幕。战前清廷朝野普遍认为民主国家决策程序复杂,不能尽快作出决定;人民拥有权利,不会拼死作战。但无情的战争把这些谎言扔进了垃圾箱。条约签订后, “民主 ” “共和 ” “立宪 ”的思潮迅速的在中国漫延开来。这个条约是(  )

A.《南京条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》

10.

1938年3月5日,蒋介石在日记中写道: “我之对倭,在以广大之空间土地,求得时间持久之胜利;积各路之小胜,而成全局之大胜。 ”这里,蒋介石(  )

A.认为时空因素是胜利的根本B.效仿中共全民族抗战路线C.暴露出消极抗战的思想D.表达了持久抗战的思想

11.

下面是1650—1850年的世界人口变化(单位:百万)对导致这一时期世界人口变化的主要因素解读错误的是(  )

1650年

1750年

1850年

欧洲

100

140

266

非洲

100

95

95

亚洲

330

479

749

A.欧洲人口的增加得益于工业革命的开展B.非洲人口的下降与罪恶的黑奴贸易有关C.农耕经济的繁荣促进了亚洲人口的增长D.城市化进程的加快推动了欧亚人口的增长

12.

德国是最早探索福利政策的国家。19世纪80年代,德国相继颁布了《法定疾病保险》《法定事故保险》和《伤残养老保险》等一系列法令,建立起当时堪称世界典范的福利制度。德国取得这一成就的决定性因素是(  )

A.国家统一的需要B.健全民主法制的需要C.君主立宪政体的确立D.社会经济结构转型的要求

13.

英国君主立宪制下国王的最终地位是(  )
①国家元首 ②立法机关的一部分
③联合王国武装部队总司令 ④国教世俗领袖
⑤英联邦元首 ⑥统而不治

A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①④⑤⑥D.④⑤⑥

14.

巴黎和会的美国记者贝克尔曾说: “俄国问题对巴黎会议的影响是深刻的,没有莫斯科就不能理解巴黎。虽然布尔什维克和布尔什维主义在巴黎不曾有代表,但经常都是强有力的因素。 ”能够支持这一观点的史实是(  )

A.法国主张严厉惩罚德国以获得欧洲大陆霸权B.英国为巩固世界霸权地位与美国矛盾尖锐
C.英、美联合反对法国严厉惩罚德国的主张D.英、法、日等国瓜分了德国海外的殖民地

15.

1917年,俄国布尔什维克领导人加米涅夫曾这样说: “我认为列宁同志是不对的,他说资产阶级民主革命已经结束。我认为它还没有结束……说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。 ”他的这番言论主要针对列宁(  )

A.要求推翻沙皇统治的主张B.退出帝国主义世界战争的想法C.提出转变革命任务的要求D.实施战时共产主义政策的决定

16.

“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱人们用手头还没有的钱买用不着的东西……南新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。 ”这种享乐消费观(  )

A.是20世纪30年代大危机的原因之一B.有利于扩大需求,摆脱经济危机C.是凯恩斯主义理论的实际应用D.是解决当前欧债危机的主要途径

17.

1919年8月《青岛潮》描述火烧赵家楼的情景: “时正酉正,电灯已燃。未几,火起,众大愤,始知曹将烧死学子,以为泄怨计。 ”而亲历者杨振声在《回忆五四》中说:“(学生)搜索到下房,有人发现半桶煤油,就起了 ‘烧这些杂种 ’的念头。 ”这说明(  )

A.报刊报道比回忆录真实可靠B.回忆录加入个人猜测因素C.两位作者政治立场截然相反D.该报意在淡化学生的责任

18.

清光绪二十四年(1898年),湖南按察使黄遵宪下令禁止缠足,并指出缠足致使 “四万万人变成无用之物,必将使民族衰落 ”。材料反映出清末移风易俗具有明显的(  )

A.民主色彩B.革命色彩C.封建色彩D.政治色彩

19.

“二十世纪六七十年代,我国的汽车工业是以载货车为主导的,对轿车缺乏应有的重视,这使得我国的轿车工业技术水平长期处于极为幼稚的状态。 ”但有人认为其实当时的汽车工业结构是与当时我国的国情基本适应的。与之适应的国情主要是(  )

A.我国汽车工业技术落后B.我国采取优先发展重工业的方针C.我国基本是一个农业国家D.人民生活水平普遍较低

20.

结合下图,分析我国不同时期国民经济成分的变化情况,以下说法正确的是(  )

A.1952年与1956年我国国民经济的成分比例之间存在着因果关系B.1978年公有制经济一统天下的局面是我国社会主义发展的必然要求
C.新时期非公有制经济大幅度提高主要是我国加入世贸组织的结果D.各年份国民经济成分的变化分别反映了农村生产关系的四次重大调整

21.

有学者说,在现代化发展的某一阶段上, “当非西方国家仍在为实行现代化而伤透脑筋,西方国家则似乎已出现超越现代化的新动向。 ”下列各项中属于这一阶段 “新动向 ”的是(  )

A.工业生产比例显著降低B.西方优势地位完全确立C.社会生活世俗化城市化D.现代经济模式趋于定型

22.

根据下面表格内容,判断从上至下的“? ”处应填(  )
资本主义世界黄金外汇储备比重变化

年份

1937年

1945年

1960年

1972年

资本主义世界

100

100

100

100

美国

46.4

74.6

31.2

?

日本

6.1

——

3.2

?

西欧各国

——

——

26.5

?

A.45.1 2.1 24.6B.45.1 12.3 24.6C.7.6 2.1 29.6D.7.6 12.3 29.6

23.

美国《新闻周刊》撰文指出: “马里兰大学一个研究小组收集的数据显示,我们眼下处于50年代以来全球暴力的最低点。但我们被告知我们生活在一个黑暗危险的时代:恐怖主义、流氓国家、核扩散、金融恐慌等。部分问题出在这里:暴力逐渐减少,信息却不断激增。 ”作者意在说明(  )

A.“冷战 ”结束后,世界局势趋于缓和B.全球趋势总体缓和,但仍存在诸多不稳定因素
C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷D.信息时代、网络时代使得威胁被夸大

24.

1946年2月22日,美国驻苏联大使馆代办指出 “苏联不会直接向发达的西方世界扩张,而是要向不属于西方世界的国家和战前的广大殖民地地区,即介于西方世界和苏联之间的广大的中间地带进行扩张。因此必须下决心与苏联争夺中间地带 ”。作者的这段言论(  )

A.为 “遏制理论 ”造势B.推进马歇尔计划实施C.促成北约成立D.引发古巴导弹危机

25.

弗雷德里克·C·拜泽尔在《早期浪漫主义和启蒙运动》中说: “如果说浪漫主义者就是启蒙运动的批评者,那么可以说他们也是启蒙运动的信徒。他们忠实于启蒙运动的两个根本观念:激进批评和公众教育。他们的目的不是要抗击启蒙运动,而是要消解它在18世纪末期的危机。 ”材料表明浪漫主义(  )

A.是对启蒙运动的彻底否定B.与启蒙运动同时产生C.和启蒙运动在根本观念上具有一致性D.与启蒙运动的内容基本相同

二、材料阅读

26.

文明的交流,促进了人类历史的发展。阅读下列材料,回答问题。(22分)
材料一 中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的 “图斯双圆 ”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家,欧洲语言中的大多数星宿的名称都来源于阿拉伯语。
12世纪开始,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,接触到真实的希腊古典哲学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的 “大跃进 ”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。
中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。

——据蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》等

材料二 近代早期,来华传教士坚持 “孔子或耶稣 ”的传教理念,要么孔子,要么耶稣,二者必居其一。结果从19世纪60年代到19世纪末,发生大大小小的教案有400起。时人指出, “凡谋与洋人为难者,非进士即举人,非举人即秀才,从未闻无功名之士,能煽动愚民 ”……从19世纪末开始,传教士大肆鼓吹 “孔子加耶稣 ”,宣扬 “耶稣圣教与中国儒教各虽迥异,道同本源 ”,传教士们开始关注中国的知识分子阶层,设立教会大学、创办报刊,成立学会等。教会学校普遍开设儒家文化,有的甚至将儒家经典、《圣经》和西学同等对待,开设拼盘式课程。虽然经历了义和团运动的严重挫折,但基督教得以迅速重建,教案显著减少,许多知识分子开始接纳和认同基督教……20世纪20年代,部分教会学校出现退学潮,学生喊出了 “与其为奴,勿宁退学 ”的口号,甚至批评教会 “迷信 ”。

——据王超云《基督教在近代中国传教方式的转变》等

材料三 1881年,西方史学界 “泰斗 ”、德国史学家兰克出版了《世界史》一书,这是一部典型的以西欧为中心的世界史著作。此书风行一时,影响甚广……1917年,德国出版了斯宾格勒的《西方的没落》,该书试图打破以西方为中心的世界史体系,创立新的宏观世界史的编纂体例……从20世纪50年代起,西方史学界出现用全球观点研究和撰写世界史的热潮,巴勒克拉夫的《当代史论纲》、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、巴特菲尔德《论中国史与世界史》等书基本摆脱欧洲(欧美)中心论的旧框架。70—80年代,从总体上说,西方世界历史编写已进入整体历史或全球文明史时代。

——据张广智《现代西方史学》等

(1)据材料一并结合所学知识,概括说明阿拉伯人是如何影响西方文明的。(6分)并指出阿拉伯人在东西方文明交流中扮演的角色。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,评析近代时期传教士对中国传统文化态度的变化。(8分)
(3)据材料三,概括19—20世纪西方学者历史观的重大变化。(2分)任选材料三中的一个时段,结合所学知识,分析说明时代对史观的影响。(4分)

三、开放性试题

27.

阅读下列材料,回答问题。(12分)
材料一 在新中国成立前夕,毛泽东就提出, “我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的。真正的友谊的援助只能向这一方面去找,而不能向帝国主义战线一方面去找。 ”在帝国主义和社会主义两大阵营中间, “中立 ”是不可能的,中国必须站在以苏联为首的和平民主阵营一边。明确宣布 “一边倒 ”,打破了帝国主义的幻想。这一外交方针对新中国建设起了重大作用。

——靳德行《中华人民共和国史》

材料二 “一边倒 ”外交政策的实施不仅使新中国在经济援助、外交等方面倚重苏联,并且政治体制、经济体制的某些方面也照搬前苏联经验,产生了许多弊端,走了许多弯路。同时也加剧了中美关系的冻结程度,限制了中国外交向纵深的发展。

——游艳丽《美国对华政策与新中国“一边倒”外交政策之联系》

(1)依据材料一并结合所学知识,分析实施 “一边倒 ”外交政策的历史背景。(4分)
(2)请结合所学知识评价材料二的观点。(要求观点明确,史实充分)(8分)

四、材料阅读

28.

自然、法律和造物者对人都是公平的,妇女在生活、自由和对幸福的追求上具有和男子相同的权利。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(16分)
材料一 明清之际的江南地区出现了 “才女文化 ”的繁荣,这些女性靠文学创作和鉴赏批判来传承妇女文化。其中最突出的是刻印女性书籍的兴起、读者大众群的出现、对情感的重新关注、女性教育的提倡、女性出游机会的增多和女子特性的重新定义等。……这些妇女……创造了一种丰富多彩和颇具意义的文化生活方式。

——(1993年)【美】高彦颐《闺塾师——明末清初江南的才女文化》绪论

材料二 “如今女学堂也多了,女工艺也兴了,但学得科学工艺,做教习,开工厂,何尝不可养活自己呢?也不致坐食,累及父兄、夫子了。一来,可使家业兴隆;二来,可使男子敬重,洗了无用的名,收了自由的福。 ”

——《秋瑾集》

(1)据材料一和所学知识,分析明清之际的江南地区出现 “才女文化 ”繁荣的原因。(8分)
(2)材料二中秋瑾认为女性获得 “自由的福 ”的条件有哪些?(2分)请根据材料并结合所学知识,从社会转型的角度分析近代中国妇女解放的原因。(6分)