2013年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题

1．

在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（　　）

A．经济发展是分封制度得以维系的关键

B．分封制中的等级规定凸显了君主集权

C．秦国率先消除分封体制走向集权统治

D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度

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2．

自汉至唐，儒学被奉为 “周（公）孔之道 ”，宋代以后儒学多被称作 “孔孟之道 ”，促成这一变化的是（　　）

A．宗法血缘制度逐渐瓦解

B．仁政理念深入人心

C．程朱理学成为统治思想

D．陆王心学日益兴起

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3．

有学者说，在古代雅典， “政治领袖和演说家根本就是同义语 ”。这一现象是雅典（　　）

A．政治体制的产物

B．社会矛盾缓和的反映

C．频繁改革的结果

D．思想文化繁荣的体现

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4．

1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是（　　）

A．加强英国与荷兰的友好关系

B．否定王位世袭男性优先原则

C．通过双王相互牵制防止独裁

D．为光荣革命披上合法的外衣

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5．

恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是 “自然科学的独立宣言 ”，他指的应是（　　）

A．哥白尼的 “日心说 ”否定了宗教神学崇信的 “地心说 ”	B．伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展
C．牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃	D．达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念

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6．

现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（　　）

A．洋务运动—戊戌政变—清末新政

B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命

C．鸦片战争—中法战争—甲午战争

D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命

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7．

1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和 “无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来 ”，才可能变成 “全国胜利的民众暴动的出发点 ”。这反映了当时中共中央（　　）

A．主张走农村包围城市的革命道路

B．坚持以城市为中心的革命模式

C．重视农民战争与城市暴动的结合

D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导

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8．

有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是（　　）

A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工的协议	B．通过霍利—斯穆特法以提高关税和保护国内市场
C．发起自愿减少耕地运动以维持农产品价格	D．成立复兴金融公司向一些银行和公共工程贷款

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9．

1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家（　　）

A．屡遭战争重创

B．社会制度相同

C．发展水平相近

D．历史上关系紧密

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10．

1952年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告上指出： “今年谷物的总收获量达到80亿普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比1940年增加了48% 。以前认为是最尖锐、最严重的问题——谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。 ”这一论断（　　）

A．与实际情况完全相符

B．成为加快工业化的依据

C．是对农业改革的肯定

D．是对斯大林模式的维护

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11．

下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是（　　）

A．③②④①

B．④③①②

C．①④③②

D．④①②③

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12．

有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都（　　）

A．处于相似的国内外经济环境

B．面临着处理计划与市场的关系问题

C．巩固了农村的集体所有制经济

D．促进了社会主义工业化

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13．

阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一我国是最早利用海洋的国家之一，殷墟即发现了来自南海乃至阿曼湾的海贝。齐国借助 “边海 ”的地理条件，发展 “鱼盐之利 ”，成为春秋战国时最为富庶的国家。汉代 “海上丝绸之路 ”雏形即已出现，魏晋而后，僧人 “附商舶 ”西行 “求法 ”，成为佛教东传的重要方式。宋元时代指南针等远洋航行工具的使用，使海外贸易达到鼎盛。明朝前期，在郑和下西洋的背景下，出现了一批重要的航海著作，如《瀛涯胜览》《星槎胜览》《西洋番国志》等，记录海行见闻，反映当时东南亚、印度以及阿拉伯、东非等地的风土人情、山川形胜。明后期，郑若曾针对倭寇等问题，在《筹海图编》中明确提出 “海防 ”的主张： “欲航行于大洋，必先战胜于大洋。 ”而明、清政府常常采用 “海禁 ”的办法。到鸦片战争前， “各省水师战船，均为捕盗缉奸而设 ”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
材料二鸦片战争后，中国被卷入世界市场体系，通商口岸不断增加。魏源认为海运 “优于河运者有四利：利国、利民、利官、利商 ”。1842~1846年，茶出口增长一倍，丝的出口增长将近五倍；1846~1856年，茶出口又增长55%，丝的出口增长三倍多。海关税收从1861年的490余万两增加到1902年的3000余万两。1866年，左宗棠创办福州船政局，附设福州船政学堂。1868年，江南制造总局制造的第一艘近代海轮 “惠吉 ”号下水。1872年轮船招商局成立， “使我内江外海之利，不致为洋人占尽 ”。1885年，海军衙门设立。随着西方商品与资本输出的扩大，部分国人提出与列强进行 “商战 ”。1904年，张謇上奏朝廷，请准各省成立海洋渔业公司，购置新式渔轮，发展海洋渔业。19世纪60年代后，清政府与英法等国签订条约，允许百姓出国， “毫无禁阻 ”，仅南洋地区，就有中国移民500万人。
——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出我国古代海洋利用的特点。（10分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出晚清海洋利用的主要变化及启示。（15分）

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14．	阅读材料，完成下列要求。（12分）历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

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15．

历史上重大改革回眸（15分）
材料 1901年1月29日，慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕： “我中国之弱，在于习气太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少……误国家者在一私字，困天下者在一例字，至近之学西法者，语言文字、制造机械而已，此西艺之皮毛，而非西政之本源也 ”。 “舍其本源而不学，学其皮毛而又不精，天下安得富强耶？ ” “著军机大臣、大学士、六部、九卿、出使各国大臣、各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故、吏治民生、学校科举、军政财政，当因当革，当省当并，或取诸人，或求诸己，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修，各举所知，各抒所见 ”。以奕劻、李鸿章、荣禄等人为督办政务大臣，以刘坤一、张之洞为参预政务大臣，共同负责主持新政工作。在随后五年左右的时间中，改革逐步推行。史称 “清末新政 ”。
——据《清德宗实录》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末新政与戊戌变法的共同之处。（6分）
（2）戊戌变法与清末新政两次改革的结果差异很大，根据材料并结合所学知识分析其原因，并指出清末新政的实质。（9分）

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16．

近代杜会的民主思想与实践（15分）
材料一夫西人设立新闻纸馆，上以议国家之得失，下以评草野之是非，可以知四方之物价，可以悉外国之情形，原为有益之举。今宜仿而行之，惟不准议朝廷得失。凡外国物价，外国情形，及中国人而被外国人欺凌者，或传教不公道者，皆可写入新闻纸，布告各国，咸使闻知，使归曲于彼；且以见中国百姓痛恨洋人，必将激而生变。庶彼君臣闻之，惕然知惧，必饬令彼国公使领事，自行约束。
——《李鸿章附呈潘司丁日昌条说》（1867年）
材料二 19世纪70年代后，维新派开始办报。他们在办报实践中提出，报纸必须 “宗旨高而定 ”， “思想新而正 ”， “材料富而当 ’， “报事确而速 ”。严复强调办报须 “一举足不能无方向，一著论则不能无宗旨“。有维新人士倡言： “无古今中外，变法必自空谈始。故今日中国将变未变之际，以扩张报务为第一义。阅报之多寡，与爱力之多寡有正比例；与阻力之多寡有反比例。 ”梁启超提出： “所贵乎报馆之著述者，能以语言文字开将来之世界也。 ”并说： “去塞求通，厥道非一，而报馆其导端也……阅报愈多者，其人愈智；报馆愈多者，其国愈强。 ”
——摘编自方汉奇《中国近代报刊史》
（1）比较材料一、二，概括指出洋务派与维新派在办报宗旨、任务、目的方面的认识有何不同。（9分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析戊戌变法前报纸在推动近代中国民主进程中的作用。（6分）

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17．

20世纪的战争与和平（15分）
材料一越南战争使美国的政界、军界高层在后来进行战争决策时 “形成一种新的共识：美国只应把动用军事力量作为最后一种手段；只有当美国国家利益明显受到影响时方可这样做；只有当获得公众强有力的支持时才能这样做；只有在有可能相对较快地以较小代价取得胜利时才能这样做。 ”
——摘编自哈佛·西提可夫《越战的战后影响》
材料二 1990年12月，海湾战争 “沙漠风暴 ”行动发起之前，美国总统乔治·布什表示： “你们尽管放心，倘若需要采取军事行动，绝不会出现另一个越南。 ”
——摘编自威廉·黑德等编《回顾越南战争》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，简析海湾战争没有成为 “另一个越南 ”的原因。（9分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析两次战争的结果对国际关系的影响。（6分）

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18．

中外历史人物评说（15分）
材料韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗费大量财富。韩愈力加谏阻： “佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。 ” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡 “古文运动 ”，主张文章应仿先秦散文， “文以载道 ”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的 “道 ”，在孟子死后失传，他承担起了重续 “道统 ”的责任。韩愈提倡的 “道统 ”就是孔孟的仁义道德思想，同时也作了一些新的阐释。他一面讲博爱，一面又讲 “义 ”。他所说的 “义 ”，主要是指 “君臣、父子之道 ”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。（7分）

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2013年高考新课标全国Ⅰ卷文综历史试题

1．

在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（ ）

2．

自汉至唐，儒学被奉为 “周（公）孔之道 ”，宋代以后儒学多被称作 “孔孟之道 ”，促成这一变化的是（ ）

3．

有学者说，在古代雅典， “政治领袖和演说家根本就是同义语 ”。这一现象是雅典（ ）

4．

1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是（ ）

5．

恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是 “自然科学的独立宣言 ”，他指的应是（ ）

6．

现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（ ）

7．

1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和 “无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来 ”，才可能变成 “全国胜利的民众暴动的出发点 ”。这反映了当时中共中央（ ）

8．

有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是（ ）

9．

1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家（ ）

10．

11．

下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是（ ）

12．

有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都（ ）

13．

14．

阅读材料，完成下列要求。（12分） 历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。 比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。

15．

16．

17．

18．

在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（　　）

自汉至唐，儒学被奉为 “周（公）孔之道 ”，宋代以后儒学多被称作 “孔孟之道 ”，促成这一变化的是（　　）

有学者说，在古代雅典， “政治领袖和演说家根本就是同义语 ”。这一现象是雅典（　　）

1688年，英国议会迎立荷兰执政威廉为国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是（　　）

恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是 “自然科学的独立宣言 ”，他指的应是（　　）

现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是（　　）

1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和 “无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来 ”，才可能变成 “全国胜利的民众暴动的出发点 ”。这反映了当时中共中央（　　）

有些学者认为，美国总统胡佛并不是自由放任政策的典型代表，他也对经济进行了有限的干预，且为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干预措施是（　　）

1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家（　　）

下图中①②③④分别是不同时期的欧洲局部图。符合德国历史发展进程的是（　　）

有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都（　　）

阅读材料，完成下列要求。（12分）
历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

比较图9、图10，提取两项有关汉唐间历史变迁的信息，并结合所学知识予以说明。