组卷系统
你好
请登录
|
注册
|
返回主站
我的组卷
在线测评
我的收藏
错题本
百万富翁
纠错 | 建议
2015届河南省平顶山市第四十三中学九年级上学期第一次月考历史试题
适用年级:九年级
试卷类型:月考试卷
适用省份:河南省
试卷年份:2014年
题数:19
浏览数:89
下载本试卷
全部加入试卷
一、选择题
1.
根据考古发现,迄今世界上最早的人类首先发现于( )
A.亚洲
B.非洲
C.欧洲
D.美洲
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
2.
下列图中的遗址和文物,代表着不同国家和地区的古代文明。其中属于亚非文明成就的是( )
A.①②
B.③④
C.①②④
D.②④
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
3.
模仿和创新相结合是日本历史的一大特色,这主要体现为
“
汉化
”
和
“
欧化
”
。其中
“
汉化
”
是指( )
A.汉谟拉比法典
B.种姓制度
C.明治维新
D.大化改新
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
4.
伊斯兰教教历元年是
(
)
A.622年
B.630年
C.632年
D.646年
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
5.
伊斯兰教创立的背景不包括( )
A.阿拉伯半岛的统一
B.阿拉伯半岛各部落间相互仇杀
C.阿拉伯人民渴望建立统一的强大国家
D.外族入侵
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
6.
历史课上,同学们热烈讨论查理·马特改革、丕平献土、城市自治。请你判断他们讨论的主题是( )
A.亚洲封建社会
B.中古欧洲社会
C.上古亚洲
D.上古欧洲
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
7.
日本大化改新与法兰克王国查理·马特改革相比较,其共同之处在于( )
A.国家定期把土地分给农民
B.建立中央集权的天皇制国家
C.实行有条件的土地分封
D.都是自上而下的封建改革
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
8.
它的版图一度地跨亚非欧三大洲,圣索菲亚大教堂见证了它一千多年的辉煌,古代希腊罗马的优秀文化在这里得到传承。
“
它是
”
( )
A.拜占庭帝国
B.奥斯曼土耳其
C.波斯帝国
D.阿拉伯帝国
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
9.
下列叙述中,不正确的选项是( )
①13世纪末,奥斯曼土耳其国家建立 ②东罗马帝国也称拜占庭帝国 ③东罗马帝国比西罗马帝国延长500年左右 ④东罗马帝国被奴隶制帝国奥斯曼土耳其所灭
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
10.
古代亚欧两大文明的第一次碰撞是( )
A.亚历山大大帝东征
B.罗马帝国扩张
C.希波战争
D.阿拉伯帝国的扩张
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
11.
在古代东西方文化交流中起桥梁作用的是( )
A.古代印度人
B.波斯人
C.阿拉伯商人
D.马可·波罗
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
12.
阿拉伯数字的发明者和传播者分别是( )
A.阿拉伯人、中国人
B.印度人、阿拉伯人
C.阿拉伯人、印度人
D.印度人、欧洲人
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
13.
下图是世界上古老文字之一。请判断它属于下列哪种文字( )
A.象形文字
B.字母文字
C.楔形文字
D.甲骨文
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
14.
下列关于三大宗教的表述,不正确的是( )
A.佛教、伊斯兰教产生地在亚洲,基督教产生地在欧洲
B.佛教反对等级制度,主张
“
众生平等
”
C.基督教的核心教义是
“
博爱
”
,
“
基督
”
是
“
救世主
”
的意思
D.伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
15.
“
给我一个支点,我将撬动整个地球。
”
这句话说明阿基米德在物理学方面的一大贡献是发现( )
A.浮力定律
B.运动三大定律
C.万有引力定律
D.杠杆原理
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
二、识图题
16.
下面是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图,请结合地图和所学知识回答问题:(7分)
(1)图中A.B.C.D各代表哪一文明古国?(4分)
(2)它们是在什么样的地理环境中产生和发展的?(1分)为什么?(2分)
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
17.
阅读下列图片:(7分)
请回答:
(1)图一雕像指的是谁?(1分)他为实现雅典的全盛采取了哪些重要措施?(3分)
(2)图二人物是谁?(1分)在他建立帝国之前,罗马共和国是通过什么战争成为地中海霸主的?(1分)
(3)罗马帝国繁荣时期,我国正处于什么朝代?(1分)
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
18.
识图:(6分)
(1)上面图中反映了西欧封建社会的什么制度?(2分)它是在哪次改革后形成的?(1分)
(2)这一制度是以什么为纽带?(1分)这次改革是怎样解决土地问题的?(2分)
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错
三、材料题
19.
阅读材料,回答问题。(10分)
材料一
古代历史上,曾有许多人沿着
“
丝绸之路
”
,奔波往返于欧洲与亚洲之间。慢慢的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
——人教版《世历史》九年级上册
材料二
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地文明发生了直接或间接地传播与交往,但和平交往并非是人类相处的唯一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
——华师大版《世界历史》九年级上册
(1)材料一中
“
穿梭往来于欧亚大陆的人们
”
主要是指什么人?(1分)他们对东西方文化的交流做出了什么贡献?(2分)
(2)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式,并各举一例。(4分)
(3)哪种交流方式更有利于人类社会发展?(1分)请简要说明理由。(2分)
答案详解
加入试题篮
收藏
纠错