第27课 世纪之交的世界格局【人教版】（试题10）〖2013最新模拟分解〗

适用年级：不限年级 试卷类型：不限类型 适用省份：不限省份 试卷年份：2014年 题数：8 浏览数：233

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一、单选题

1．

德国教授施耐德说苏联解体是由于美国 “插手 ”；美国前国务卿贝克认为苏联演变是 “遏制起了作用 ”；美国总统乔治·布什则明确说，苏联发生的事情是 “我们的价值观念的道义力量的胜利 ”。这些材料旨在说明苏联解体（　　）

A．是美国直接进行干预的结果B．是西方 “和平演变 ”的结果C．其根源是与美国的争霸D．是美国对苏联进行封锁包围的结果
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2．

有学者认为： “东德解体的主要根源在于当其面临1970年代世界经济的结构性危机（石油危机、高失业率与通货膨胀、以美元为基准货币的固定汇率制度的失调等）时，试图通过国有化与中央集权等传统方式来化解危机，最终却因此而失败造成的。在他看来，东德解体的根本原因在于国际条件，国内条件不过是一个影响外部环境的次级因素。 ”该论点的合理性体现在（　　）

A．强调外部环境对发展模式的决定作用B．从经济层面分析政治体制的缺陷C．从全球化的角度分析东德体制的失败D．否定国有化和中央集权体制
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3．

学者亨廷顿指出： “在冷战后的世界，文化既是分裂的力量，又是统一的力量。人民被意识形态所分离，却又被文化统一在一起。 ”下列史实体现了这一观点的是（　　）

A．联合国的成立与壮大B．德国的分裂与统一C．欧共体的成立与发展D．苏联的建立与解体
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4．

某课题的中心词是 “杜鲁门主义 ”、 “欧洲一体化 ”、 “日本崛起 ”、 “中国振兴 ”、 “苏联解体 ”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（　　）

A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B．从经济区域集团化到全球经济一体化C．从两极格局到世界多极化趋势的加强D．世界形势由稳定和平到紧张动荡
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5．

20世纪90年代，美国助理国务卿温斯顿·洛德说： “亚洲国家日益认识到其取得的成就并为之骄傲，它们希望被平等对待，倾向于把美国看作 ‘一个国际保姆，如果还算不上恶霸的话。 ’结果是美国与亚洲的期望变得越来越不一致。在广泛的问题上，日本和其它亚洲领袖学会了对美国说 ‘不 ’，有时还会用彬彬有礼的亚洲方式说 ‘滚蛋 ’。 ”这表明（　　）

A．美国与亚洲的盟国关系破裂B．雅尔塔体系崩溃C．国际关系民主化的趋势D．美国的霸权地位开始受到冲击
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6．

（2013·安徽皖南八校高三第二次联考）亨廷顿认为，在文明的冲突中，欧洲和美国将彼此携手或彼此分离，世界各伟大文明也将彼此携手或彼此分离；在正在来临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。下列说法与亨廷顿观点一致的是（　　）

A．世界政治格局多极化根源于经济格局多极化B．基于单一文明的政治格局更有利于世界和平
C．美国单极化的目标构建带来文明的冲突D．多元文明的对话有利于构建稳定的世界秩序
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二、材料阅读

7．

（30分）阅读材料，完成下列各题。
材料三 伊拉克战争，是以美英军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动。美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。到2010年8月美国战斗部队撤出伊拉克为止，历时7年多，美方最终没有找到所谓的大规模杀伤性武器，反而找到萨达姆政权早已将其销毁的文件和人证。

——摘编自佚名《伊拉克战争问题》

（3）根据材料三，结合所学知识，分析美国发动伊拉克战争的意图和实质。上述三则材料反映的国际关系中心问题及其解决的原则是什么？（8分）

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8．

阅读下列材料：（5分）
材料三 在冷战结束的初期，多极化曾表现出较好的发展势头。……事实上从90年代中期以来，多极化的发展趋势出现了一些反转，其中一个重要的表现就是，世界上实力最强大的美国与其他多数世界主要力量的差距被拉大，而且越来越奉行更倾向于单边主义的政策，甚至一些美国人认为现在是一个单极世界。

——倪峰《关于多极化的一些思考》

材料四 2008年金融危机爆发，美国霸主地位减弱、国际影响力下降。……与此同时，中国和平发展取得举世瞩目的成就，以金砖国家为玳表的新兴国家快速崛起，八国集团的作用逐渐被二十国集团取代，多极化论再受重视。

——俞邃《当今世界格局仍呈多极化》

请回答：
（3）据材料三并结合所学知识，举例说明冷战结束初期多极化 “较好的发展势头 ”的表现，并分析90年代以来 “美国与其他多数世界主要力量的差距被拉大 ”的原因。（3分）
（4）据材料四，结合所学知识，谈谈你对今天世界格局的认识。（2分）

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