第27课世纪之交的世界格局【人教版】（试题8）〖2013名题分解〗

1．

（2013·安徽皖南八校高三第二次联考）亨廷顿认为，在文明的冲突中，欧洲和美国将彼此携手或彼此分离，世界各伟大文明也将彼此携手或彼此分离；在正在来临的时代，文明的冲突是对世界和平的最大威胁，而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。下列说法与亨廷顿观点一致的是（　　）

A．世界政治格局多极化根源于经济格局多极化	B．基于单一文明的政治格局更有利于世界和平
C．美国单极化的目标构建带来文明的冲突	D．多元文明的对话有利于构建稳定的世界秩序

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2．

（2013·河南洛阳高三统考）1965年法国总统戴高乐曾说： “美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。 ”材料反映了（　　）

A．布雷顿森林体系已经趋向崩溃

B．战后西欧国家普遍衰落的困境

C．美国在世界贸易中的支配地位

D．世界货币体系内部的欧美矛盾

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3．

（2013·云南昆明高三摸底）某版本高中历史教材的单元内容如下，此单元内容最适合的标题是（　　）

A．现代化的世界进程

B．从分散到整体的世界

C．世界的多极化趋势

D．现代化的不同模式

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4．

（2013·江苏泰兴高三期中）两极世界解体后，西方还有许多人没有摒弃冷战思维，如今的美国重返亚洲战略就是其中的表现之一，冷战思维最本质的特点是（　　）

A．意识形态的对抗

B．世界大战的策源地

C．用经济手段解决政治问题

D．依靠军事组织维护各自的利益

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5．

（2013·河北省普通高中高三教学质量监测）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中写道： “国际政治领域的现实主义反对政治一体化，满足于现在的国际无政府状态，坚持国家利益，民族利益至上。如果他们在理论上和政治上保持强势，世界联邦和世界政府的理想就会遥遥无期。 ”由此可见，保罗·肯尼迪主张（　　）

A．实现世界政治文明的统一

B．尊重世界政治文明的多样性

C．推动世界政治格局的多极化

D．推动国际关系民主化

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6．

（2013·河北省普通高中高三教学质量监测）哈佛大学教授弗格森将1989年1 1月9日柏林墙的坍塌视为 “世界经济的转折点 ”。其主要依据是（　　）

A．不诉诸武力的冷战方式保障了经济的安全

B．德国的再次统一推动了世界经济的发展

C．冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程

D．冷战秩序的瓦解加速了经济全球化的进程

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7．

（2013·湖北荆州高三一模）阅读材料，中国在1958—1965年间加大对外援助力度的历史背景是（　　）
1958—1965年中国对外援助额统计单位：亿元人民币

时间

1958

1959

1960

1961

1962

1963

1964

1965

金额

2．76

3．50

3．63

5．19

8．54

9．61

12．16

18

A．两极格局动荡下世界政治力量出现重组

B．冷战背景下局部热战的加剧

C．世界社会主义运动呈现低潮

D．中国出现了边境安全危机

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8．

（2013·河北省名校名师高三二调）俄罗斯学者说： “在长达10年的时间里人类已从两个国家集团的对抗转向本质上是另一种对抗—一世界上最发达的国家美国和所有其他人的对抗。而且，越是在文化和经济发展上离美国越远的社会，这种对抗就越尖锐，其采取的方式就越是残酷和无情。 ”此核心观点认为美国（　　）

A．面临世界格局多极化趋势的冲击

B．遭受国际恐怖主义活动的严重威胁

C．面临欧洲联盟成立后竞争的压力

D．建立单极世界的目标不利于世界和平

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9．

（2013·江西红色六校高三联考）有学者认为： “伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。 ”对材料观点概括最准确的是（　　）

A．结束美苏 “冷战 ”不利于国际社会的稳定	B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．动荡的国际局面需要建立单极霸权	D．“冷战 ”结束后新的国际力量对比尚未定型

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10．

（2013·江西红色六校高三联考）近年来，国际上悄然吹起了一股温和之风， “伙伴关系 ”屡见报端。冷战时期的那种两极对立、剑拔弩张的气氛，正在向一种 “碰撞中磨合 ”、 “竞争中协调 ”的新型国际关系演变。这种变化表明（　　）

A．主权国家或国家集团对外政策的务实调整	B．中国的 “和平发展 ”理念得到了普遍支持
C．国际恐怖主义受到了国际社会很大的遏制	D．国际政治经济多极化新格局已经建立起来

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11．

（2012年山东省烟台市高三诊断性测试文科综合试题11题） “历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。 ”该材料表明（　　）

A．世界格局多极化趋势不断加强

B．美国放弃霸权政策奉行单边主义

C．两极格局结束单极世界形成

D．美国与世界各强国之间势均力敌

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12．

（2012年江苏省南京市二模历史试题19题）据中新网2012年2月18日报道： “日本政府认为，日本来自中东地区的石油40%会通过霍尔木兹海峡，一旦伊朗封锁该海峡，将对日本的能源供应造成严重影响。同时，日本有必要向在霍尔木兹海峡周围展开的美军舰队提供协作支援……日本政府正在计划向霍尔木兹海峡派遣一支海上自卫队舰队。 ”该报道不能证明日本（　　）

A．与美争夺石油资源

B．维护与美战略同盟

C．谋求政治大国地位

D．力图维护国家利益

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13．

（2013·湖北武汉外国语学校高三期中）有人这样评价当今世界： “当今世界，巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。 ”该观点一定程度上反映了当今世界的政治格局的基本特点是（　　）
①美、日、俄、欧、中共同主导的多极世界
②世界多极化格局最终形成
③世界政治格局呈现 “一超多强 ”的局面
④世界格局的多极化趋势正在发展之中

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

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14．

（2013·安徽省示范高中高三一联）1917年俄国二月革命中，红旗取代了三色旗。74年后，这一幕又重演了一次。有所不同的是，带有镰刀和锤子图案的红旗徐徐下降，俄罗斯的红、益、白三色旗冉冉升上克里姆林宫。这反映了俄国人民（　　）

A．对十月革命的彻底否定

B．追求民主政治与民生幸福

C．对传统政治体制的认同

D．探索符合国情的社会制度

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15．

（2013·安徽省示范高中高三一联）某国际问题研究专家指出： “世界正从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。 ”材料主要反映出（　　）

A．当今世界呈现 “一超多强 ”的政治格局	B．民族解放运动的潮流方兴未艾
C．广大发展中国家在国际格局中举足轻重	D．世界格局多极化趋势日益加强

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16．

（2013·江苏省扬州市高三期中）瑞士文化史学家雅各布·布克哈特把图像称作 “人类精神过去各个发展阶段的见证 ”。对下图冷战后发生的历史现象的解读最恰当的是（　　）

A．恐怖主义威胁全球

B．美国试图独霸世界

C．美俄经济竞争愈演愈烈

D．美俄两国再度陷入冷战状态

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17．

（2013·湖北省部分重点中学高三第一次联考）美国前驻华大使洛德说： “九一一之前，中国取代苏联，成为一个新的威胁。……中美关系其实没有看上去那么糟。九一一之后……中美开始在一些地区和国际事务上合作。但是……中美关系也没有看上去那么好。 ”对此理解正确的是（　　）
①九一一事件成为中美关系变化的一个契机
②两极格局解体后，中国的国际战略地位上升
③九一一事件后，中美双方的外交政策更加务实
④两极格局解体后，中国是美国最大的竞争对手

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

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18．

（2013·湖北省孝感市高三第一次统考）近代法国作家雨果说过： “总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高级的整体里；到那时，你们将构建欧洲的友爱关系……”从这段引文中可以看出（　　）

A．建立欧洲联盟的计划早已制定

B．欧洲各国的差异逐渐消除

C．欧洲的统一有着深厚的历史渊源

D．欧洲各国长期保持着友好关系

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19．

（2013·山西晋商四校高三11月联考）哈佛大学的专家史迪文大胆猜测，我们或许正生活在 “自我们这个物种存在以来最和平的时期 ”。但过去的20年，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的 “突发新闻 ”、 “9．11”、 “巴以冲突 ”等等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是（　　）

A．“最和平 ”是指 “冷战 ”的结束，世界局势趋于缓和	B．全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素
C．信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷	D．经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素

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20．

（2013·安徽皖南八校高三一联）美国耶鲁大学教授伊曼纽尔·沃勒斯坦指出： “所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。……历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。 ”以下符合材料观点的是（　　）

A．苏美争霸与苏联解体

B．1989年东欧剧变

C．1990年两德走向统一

D．“日不落帝国 ”建立

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21．

（2013·江西红色六校高三联考）有学者认为： “伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。 ”对材料观点概括最准确的是（　　）

A．结束美苏 “冷战 ”不利于国际社会的稳定	B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．动荡的国际局面需要建立单极霸权	D．“冷战 ”结束后新的国际力量对比尚未定型

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22．

（2013·高三第一次质检） “20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。 ”1989年会被视为20世纪结束的标志，主要理由不包括（　　）

A．社会主义运动遭遇重大挫折	B．全球化走进苏联阵营，世界真正进入全球化时代
C．两种社会制度长期并存、相互对抗的时代基本结束	D．苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全面崩溃

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23．

（2013·四川自贡高三第一次诊断）有学者认为： “这个强人国家的命运只能说明一个问题，即苏联这座大厦是建立在不坚固和不稳定的基础之上的，其内部结构也有许多缺陷。如果基础被冲毁或削弱，如果承重结构被侵蚀和破坏，那么无论看起来多么坚实和宏伟的建筑都会倒塌，1991年正是发生了这样的剧变。 ”该学者认为苏联解体的主要原因是（　　）

A．各种社会矛盾错综复杂

B．经济体系尚不完善

C．疯狂扩军备战

D．西方和平演变影响巨大

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24．

（2013·浙江省衢州一中高三第二次检测）世界政治格局多极化趋势的根源在于（（　　）

A．各国综合国力的强弱

B．强大的军事力

C．世界经济力量结构的多极化

D．发达科技和教育

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25．

（2008．5梅州市第二次高考模拟测试）一位学者认为： “除了西方自由主义的民主制度之外，已找不到足以代替它且具存活能力的其它体系。 ”并认为： “世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无止境地解决技术问题、环境问题．以及品味微妙的消费者需求之满足。 ”上述说法应出现于（　　）

A．英国光荣革命成功时

B．1917年俄国十月革命成功时

C．世界两极格局确立时

D．东欧剧变及苏联解体时

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26．

（2013·湖南省雅礼中学高三月考）二战后，国际组织的发展进入新阶段，除建立几乎包括世界上所有国家的一般性国际组织联合国外，区域性的国际组织也大量涌现。这一现象出现的原因不包括（　　）

A．大国强权政治主导着国际关系

B．区域经济发展不平衡加剧

C．联合国政府调节机制效力不足

D．民族主义政治诉求不断高涨

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27．

（2013·安徽省示范高中高三一联）1917年俄国二月革命中，红旗取代了三色旗。74年后，这一幕又重演了一次。有所不同的是，带有镰刀和锤子图案的红旗徐徐下降，俄罗斯的红、益、白三色旗冉冉升上克里姆林宫。这反映了俄国人民（　　）

A．对十月革命的彻底否定

B．追求民主政治与民生幸福

C．对传统政治体制的认同

D．探索符合国情的社会制度

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28．

（2013·山西省高三第二次诊断）有学者认为： “伴随着冷战的结束，最直接、最明显的损失是两个前超级大国建立的联盟体系的消失。……全球失去了对混乱和暴力的威慑，相应的，世界的未来少了一种确定性。 ”对材料观点概括最准确的是（　　）

A．结束美苏 “冷战 ”不利于国际社会的稳定	B．美苏联盟体系曾经维护了世界和平
C．C “冷战 ”结束后新的国际力量对比尚未定型	D．动荡的国际局面需要建立单极霸权

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29．

（2011·深圳高三第三次测试）美国前国务卿基辛格说 “世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。 ”这句话在表达（　　）

A．当时世界美国是唯一的超级大国	B．国际新秩序与旧秩序完全不同
C．当今世界呈多极化趋势，美国难以独霸世界	D．美国的国际地位非常矛盾

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第27课 世纪之交的世界格局【人教版】（试题8）〖2013名题分解〗

1．

2．

（2013·河南洛阳高三统考）1965年法国总统戴高乐曾说： “美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。 ”材料反映了（ ）

3．

（2013·云南昆明高三摸底）某版本高中历史教材的单元内容如下，此单元内容最适合的标题是 （ ）

4．

（2013·江苏泰兴高三期中）两极世界解体后，西方还有许多人没有摒弃冷战思维，如今的美国重返亚洲战略就是其中的表现之一，冷战思维最本质的特点是（ ）

5．

6．

（2013·河北省普通高中高三教学质量监测）哈佛大学教授弗格森将1989年1 1月9日柏林墙的坍塌视为 “世界经济的转折点 ”。其主要依据是（ ）

7．

8．

9．

10．

11．

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13．

14．

15．

16．

（2013·江苏省扬州市高三期中）瑞士文化史学家雅各布·布克哈特把图像称作 “人类精神过去各个发展阶段的见证 ”。对下图冷战 后发生的历史现象的解读最恰当的是 （ ）

17．

18．

19．

20．

21．

22．

（2013·高三第一次质检） “20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。 ”1989年会被视为20世纪结束的标志，主要理由不包括（ ）

23．

24．

（2013·浙江省衢州一中高三第二次检测）世界政治格局多极化趋势的根源在于（ （ ）

25．

26．

（2013·湖南省雅礼中学高三月考）二战后，国际组织的发展进入新阶段，除建立几乎包括世界上所有国家的一般性国际组织联合国外，区域性的国际组织也大量涌现。这一现象出现的原因不包括（ ）

27．

28．

29．

（2011·深圳高三第三次测试）美国前国务卿基辛格说 “世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。 ”这句话在表达（ ）

第27课世纪之交的世界格局【人教版】（试题8）〖2013名题分解〗

（2013·河南洛阳高三统考）1965年法国总统戴高乐曾说： “美国享受着美元所创造的超级特权和不流眼泪的赤字。她用一钱不值的废纸去掠夺其他民族的资源和工厂。 ”材料反映了（　　）

（2013·云南昆明高三摸底）某版本高中历史教材的单元内容如下，此单元内容最适合的标题是（　　）

（2013·江苏泰兴高三期中）两极世界解体后，西方还有许多人没有摒弃冷战思维，如今的美国重返亚洲战略就是其中的表现之一，冷战思维最本质的特点是（　　）

（2013·河北省普通高中高三教学质量监测）哈佛大学教授弗格森将1989年1 1月9日柏林墙的坍塌视为 “世界经济的转折点 ”。其主要依据是（　　）

（2013·江苏省扬州市高三期中）瑞士文化史学家雅各布·布克哈特把图像称作 “人类精神过去各个发展阶段的见证 ”。对下图冷战后发生的历史现象的解读最恰当的是（　　）

（2013·高三第一次质检） “20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。 ”1989年会被视为20世纪结束的标志，主要理由不包括（　　）

（2013·浙江省衢州一中高三第二次检测）世界政治格局多极化趋势的根源在于（（　　）

（2013·湖南省雅礼中学高三月考）二战后，国际组织的发展进入新阶段，除建立几乎包括世界上所有国家的一般性国际组织联合国外，区域性的国际组织也大量涌现。这一现象出现的原因不包括（　　）