2026—2027学年度福建省宁德市第三教联体高二第一学期期中考试历史试题(16+4)【选择性必修一】

适用年级:高二级 试卷类型:期中考试 适用省份:福建省 试卷年份:2026年 题数:20 浏览数:9

一、单选题

1.

《尚书》记载商王朝有 “侯、甸、男、卫、邦伯 ”等外服诸侯和 “百僚、庶尹 ”等内服百官。西周早期青铜器也有 “惟殷(商)边侯甸与殷(商)正百辟(百官)”的铭文。上述材料可说明(  )

A.先秦时期实物史料丰富多样B.西周继承并发展了商的制度C.商朝多元一统的复合制结构D.历史研究必须多重史料互证

2.

西周、春秋时期,采用 “判例法 ”,以判例指导审案,没有规定罪名与刑罚的成文法典;战国至秦,成文法兴起,法律由国家制定公布,断案必须严格依从法条,不得私引判例。这一变化(  )

A.维护贵族的司法特权B.适应社会转型的趋势C.实现了法律公平公正D.体现了礼法结合原则

3.

西汉前期,中央由丞相、御史二府接收 “计簿 ”,考核郡国;西汉末至东汉,上计实权转入尚书,三公仅保留名义上的受计。由此可推知汉代(  )

A.中枢机构权力缩小B.官员考核机制完善C.专制皇权得到加强D.郡国豪强势力削弱

4.

表1为北宋初期提点刑狱废置情况,据此可知宋初(  )

时间

设置情况

淳化二年(991年)

在诸路转运司下设提点刑狱

淳化四年(994年)

下诏罢免提点刑狱,归其事于转运使

景德四年(1007年)

重新设置提点刑狱司,独立设官,不再隶属转运司

A.根除地方割据隐患B.监察官员地位提高C.改善地方治理效能D.中央集权趋于强化

5.

乾隆二十五年殿试,策问涉及新疆屯田、移民实边、西北边防事务,要求考生就新疆初定后的屯田利弊及经营方略陈明己见。这一策问设置意在(  )

A.面向现实需要选拔人才B.推广新疆地区民族文化C.改革西北边疆行政制度D.扩充科举考试考查内容

6.

戊戌变法期间,湖南时务学堂、各地学会与报刊纷纷设立, “变亦变,不变亦变 ”之说广为流传,民间谈时局、议国是者日渐增多。据此可知,戊戌变法(  )

A.获得广大群众支持B.推动思想解放潮流C.确立君主立宪政体D.促进民族工业发展

7.

图1反映了1903—1909年晚清新式学堂数量变化情况,该图可以印证晚清时期(  )

图1

A.近代教育体系已然建立B.新式教育完全取代旧学C.教育强国成为朝野共识D.选官育才方式发生变革

8.

抗战时期,晋察冀边区流传民谣: “金豆豆,银豆豆,颗颗黄豆不能丢,选个好人代表。 ”村民把黄豆投进候选人背后的碗里,直接选举村长和边区参议员。这体现了抗日根据地(  )

A.基层民主得以实践B.民众文化素质提高C.选举达成全民参与D.实行工农民主专政

9.

1953—1954年,新中国开展首次全国性基层普选,登记选民逾3亿人,参选率超过85%;在此普选基础上,1954年第一届全国人大召开并制定《宪法》。这反映新中国(  )

A.建成社会主义制度B.实现人民当家作主C.实施依法治国方略D.照搬西方民主模式

10.

改革开放以来,我国持续推进全民普法;从 “一五 ”普法到 “八五 ”普法,宣传过程中将法律知识普及与思想道德教育相结合,涵盖亿万群众,公民法治意识与道德文明素养同步提升。这体现了我国(  )

A.法治与德治建设相统一B.立法工作取得重大突破C.精神文明建设稳步发展D.基层治理实现全面自治

11.

古埃及的一份神谕记载: “它(书吏职业)是所有职业中最伟大的,普天之下,没有一种职业可与之比拟……被委以重任,受人尊重,并锦衣还乡。 ”这说明(  )

A.祭司阶层试图垄断文化知识B.文职官员在社会中地位显赫C.鼓励民众通过考试进入仕途D.农业生产效率得到显著提高

12.

1272年英国斯塔福德郡阿尔鲁斯庄园,全体陪审团员联名要求领主出庭应诉佃农的起诉,领主两次缺席后,法庭直接判决扣押领主的财物,强制其遵守庄园惯例。这说明庄园法庭(  )

A.维护佃农合法利益B.习惯法比成文法更具效力C.催生近代法治精神D.具有一定限制特权的功能

13.

16世纪,加尔文提出世俗职业是上帝安排的天职,勤勉劳作、节俭生活可彰显对上帝的信仰,后世加尔文宗逐渐将职业成功与财富积累视为上帝拣选的潜在确证。这一宗教伦理(  )

A.重塑时代整体社会风气B.否定基督教的基本教义C.助推西欧资本主义发展D.直接打击天主教会势力

14.

1877年,法国君主派总统麦克马洪在参议院同意下,解散了由共和派占据多数的众议院,试图重新选举出支持君主制的议会。但最终选举结果依然是共和派获得众议院多数席位。这一事件反映了当时法国(  )

A.政局动荡内战频繁B.君主派已根基尽失C.共和政体得到巩固D.总统听命于参议院

15.

1899年,日本山县有朋内阁修订文官任用令,限制敕任文官自由任命权,规定原则上敕任文官须从高等文官考试合格者中任用,保障文官任职不因内阁更迭被罢免。这一举措意在(  )

A.促进政党势力扩张B.利于维系政府稳定C.确保内阁独立施政D.保障文官终身任职

16.

1804年,美国民主共和党主导的众议院弹劾联邦党最高法院大法官蔡斯,指责其在巡回审判中带有党派偏见、发表政治演说。参议院审理后,因未达到定罪所需的三分之二票数,宣告蔡斯无罪。这反映美国(  )

A.司法权保持相对独立性B.三权分立达成权力均等C.政党活动左右司法审判D.参议院权限高于众议院

二、材料阅读

17.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料
《唐律疏议》将 “十恶 ”重罪置于律首,谋反、谋大逆等罪,皆处重刑;同时规定:诸同居,若大功以上亲及外祖父母、外孙,若孙之妇、夫之兄弟及兄弟妻,有罪相为隐;部曲、奴婢为主隐,皆勿论。强调 “德礼为政教之本,刑罚为政教之用 ”。
对官僚贵族设立特权制度: “犯死罪,先奏请议,议定奏裁,可减免刑罚;流罪以下,减一等处罚。 ”普通百姓触犯同类法条,则依律正常量刑。

——摘编自《唐律疏议》

根据材料并结合所学知识,概括唐律的主要特点,并简析《唐律疏议》的历史影响。(8分)

18.

阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料一
诸位法官认为,先例的运用是判定法律是什么及其适用于个案的一个不可或缺的基础。它至少提供了某种程度的确定性,个人可据此安排自身事务,同时也为法律规则的有序发展提供了基础。然而,诸位法官也承认,过于僵化地遵循先例可能导致个案不公,并不当限制法律的适当发展。因此,他们建议修改现行做法:在通常将本院先前判决视为有约束力的同时,在认为适当时背离先前的判决。

——1966年《司法实践声明》

材料二
在裁决有争议的法律案件时,法官不得赋予法律任何其他含义,而只能赋予从法律文字及其上下文(就争议对象而言),或从法律最直接且无可置疑的根据中清楚显现出来的含义。

——1794年《一般邦法》

根据材料并结合所学知识,指出材料一和材料二分别归属哪种法系并说明判断理由。(8分)

19.

阅读材料,完成下列要求。(24分)
材料一
随着对外扩张,罗马逐渐建立起行省制。共和国时期,行省总督由元老院任命,拥有行政、军事、司法、财政等大权,由于任期内权力几乎不受约束,离任后追责滞后,行省总督往往肆意搜刮财富、盘剥地方,激起行省人民的反抗。共和国末期,内战及边境蛮族入侵,也严重影响了行省经济的发展。屋大维上台后,把行省划分为元首省与元老院省,元首省的长官由元首任命并对元首负责,新征服地区自动成为元首省并有军队驻扎。行省居民皆有向元首申诉控告总督的权利。此外,元首还经常派监察官员到各行省巡查,建立起稳定的帝国秩序。

——摘编自杜建军《罗马帝国行省制度研究》等

材料二
明朝建立后,深刻反思前代行省权力过重之弊,废行省,分设承宣布政使司(俗称 “省 ”)掌管民政、财政,提刑按察使司掌管司法、监察,都指挥使司掌管军事。三司互不统属,直接向中央负责。全国共十三个 “省 ”,另有两京(北京、南京)直属地区,其中北直隶、山东、山西是分解元腹里的结果,浙江、福建则是从元江浙行省析出。明中后期,三司分权导致地方事权分散、效率低下、协调困难。为解决跨省区事务或重大地方问题,明廷开始派遣中央大员以 “总督 ” “巡抚 ”名义巡视地方,节制三司。这些督抚初为临时差遣,事毕即撤,其后地位渐重,职权渐广,为后世督抚制度之雏形。

——摘编自方志远《明代国家权力结构及运行机制》等

(1)根据材料一并结合所学知识,分析古罗马时期屋大维改革行省制的背景,并概括其改革后行省制的特点。(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出明朝行省制发生的变化,并简析其变化原因。(8分)
(3)根据以上材料并结合所学知识,简要谈谈你对制度变革的认识。(4分)

三、开放性试题

20.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
近年来,国内各大博物馆持续推动馆藏历史文化资源的创造性转化与创新性发展,依托 “博物馆文创提质工程 ”与馆藏文物活化项目,一批深挖古代制度文明内涵的主题文创产品陆续面世,如多家博物馆推出的科举文化系列文具、职官主题周边等,既承载着中国古代选官制度的历史脉络与治理智慧,又契合公众文化消费与日常使用需求,实现了博物馆文化传播与大众生活场景的有机衔接。
根据材料并结合中国古代史内容,选择一项中国古代选官制度,设计一件(套)博物馆文创产品,并从历史依据、创意设计、现实意义三个角度阐述设计方案。(要求:写出产品名称,设计新颖,表述清晰,不得照抄材料中的示例)