2026—2027学年度福建省华东师范大学附属三明中学高一第一学期期中考试历史试题（30+4）【纲要上】

1．

下图分别是出土于甘肃、山东、浙江的新石器时期文物，这佐证了（　　）

A．区域文化互相影响

B．私营手工业发达

C．中原成为政治中心

D．统一国家的形成

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2．

考古学家在良渚遗址群的北侧发现了一堵人工修筑的长墙，墙底宽30多米，最高处尚存5米，东西长达4.5公里，推测其为阻挡山洪保护聚落的设施。据此可知，当时（　　）

A．社会动员组织能力较强

B．聚落布局以防御为核心

C．早期国家政权已经出现

D．全体氏族成员共同劳动

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3．

夏朝太康在位时，东方夷人诸部首领之一后羿曾反叛夏朝并攻占夏都，驱逐太康。商朝时外服方国独立性较强，时常发生叛乱，商最终被西部方伯之国周所灭。周朝实行分封制，至春秋战国时期，王室衰微，诸侯纷争，周王基本失去对诸侯国的控制力。这表明夏商周时期（　　）

A．仍然处于 “万邦 ”时代

B．统治集团未实现权力高度集中

C．以血缘关系为统治基础

D．权力与财产分配问题亟待解决

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4．

战国时期各国货币各有不同，韩、魏两国是 “布币 ”的主要流行区。其中，魏国的布币以 “桥足布 ”为代表，币身厚重，且币身铭文标注了货币重量及兑换比例，这体现了（　　）

A．魏国货币制度比较成熟

B．魏国商品经济最为发达

C．政府放弃重农抑商政策

D．区域商品贸易繁荣发展

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5．

孔子推崇周礼，曾说： “周监（同 ”鉴“，借鉴）于二代，郁郁乎文哉！吾从周 ”，谈及夏商周三代礼乐制度时说： “殷因（因袭，沿用）于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。 ”由此可知，孔子（　　）

A．主张全盘恢复西周制度

B．重视礼制的继承与改良

C．认为周朝礼乐优于夏商

D．强调礼法并用的必要性

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6．

秦始皇统一六国后，在全国范围内推行郡县制度。据《史记》《汉书》等正史记载，秦在今湖南地区设长沙郡和黔中郡进行管辖。2002年出土于湖南湘西的里耶秦简中明确记载了 “迁陵洞庭郡 ”字样，有学者认为，史书中的 “长沙郡 ”实为 “洞庭郡 ”的讹误。这表明在历史研究中（　　）

A．传世文献史料可信度较低

B．要注重传世文献与考古材料的互证

C．应尽量避免使用文献史料

D．考古材料可以全面地还原历史真实

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7．

在秦代，要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力，才能进入仕途，学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代（　　）

A．实行郡县制度

B．重视官吏素质

C．发展教育事业

D．推行儒家思想

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8．

秦朝在全国修建了直道，其修建标准极为严格，有的直道路面宽度达到60米，可以确保多辆马车并行。秦朝还设立了专门的 “路官 ”，负责直道的日常维护、治安管理等事务。这些举措旨在（　　）

A．提高军事调动的能力

B．维护社会治安与管理

C．巩固大一统政治局面

D．推动民族的交流交往

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9．

汉武帝时期，面对汉匈战争所引发的财政危机，推行均输、平准之法：以前郡国每年向皇帝进贡的土产不再直运京师，而是由专门官员经理，被运去市价最高的地方售卖，得钱归公，叫作 “均输 ”。朝廷在长安设立专门机构， “尽笼天下之货物，贵则卖之，贱则买之 ”，这一行为被叫作 “平准 ”，实行这一政策最直接的结果是（　　）

A．有利于增加财政收入

B．导致政府垄断商业贸易

C．保证市场秩序的稳定

D．解决北方边患军费问题

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10．

《汉书·董仲舒传》载：“（武帝）立学校之官，州郡举茂才孝廉，皆自仲舒发之。 ” “愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。 ”这些举措的核心旨在（　　）

A．完善选官制度以选拔优秀人才

B．确立儒家思想学术主导地位

C．完善中央官学的教育管理体系

D．通过思想统一强化政治集权

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11．

东汉光武帝时期，原归属于少府的尚书台职权日益强化，且 “事归台阁 ”，尚书台成为皇帝及近臣在宫廷的办公机构和重要的中枢决策机构，具有 “主赞奏事，总领纪纲 ” “出纳王命，王之喉舌 ”等职能，尚书令也成为皇帝最信任的官员。东汉尚书台地位的变化（　　）

A．消除了外戚专权问题

B．调整了台阁官员结构

C．规范了中央行政秩序

D．强化了君主专制体制

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12．

西晋初年，司马炎诏令大封宗室子弟为王，规定宗室子弟的封国 “大国中军二千人，上下军各千五百人，次国上军二千人，下军千人 ”。这一制度的实行（　　）

A．为西晋灭亡埋下隐患

B．强化了西晋对地方的控制

C．导致七国之乱的爆发

D．缓和了统治阶级内部矛盾

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13．

魏晋南北朝时期人口的流动，既有居住在边地的少数民族向中原地区流徙，也有中原地区的汉族人口纷纷南迁。史书中关于 “百官流亡者十八九 ”和 “中州士女避难江左（指江南）者十六七 ”的记载很多。这一时期的人口流动（　　）

A．导致南方人口超过北方

B．加剧民族之间的隔阂

C．推动了江南经济的发展

D．使南方成为文化中心

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14．

皮日休《汴河怀古二首》有云： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 ”。对诗中的 “此河 ”认识正确的是（　　）

A．推动隋朝实现国家统一

B．解决了关中的粮食危机

C．促进了沿岸城市的发展

D．延续了隋朝的政治统治

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15．

唐朝时，汉人吃胡饼戴胡帽，周边各族习汉礼穿汉袍的情景很常见。这体现当时（　　）

A．经济繁荣发展

B．中外交流频繁

C．社会和平安定

D．民族日趋交融

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16．

科举制在隋朝创立后于唐朝进一步完善，《通典》记载 “其选官也，不问出身，唯才是举，虽平民子弟，有文才者亦得荐举应试 ”。这一现象主要说明科举制（　　）

A．推动了社会阶层的流动

B．使平民成为官员主要来源

C．实现了选官的绝对公平

D．提高了全体官员文化素质

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17．

贞观十五年，唐太宗欲封其第十二女为临川郡公主，旨意下发三省，下列选项中，三省职责对应正确的是（　　）

A．中书省执行具体册封事宜

B．尚书省将皇帝旨意拟成诏书

C．门下省负责审核册封诏书

D．中书门下负责收藏备案诏书

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18．

唐代租庸调制以均田制为基础，历史学家钱穆指出其用意在于 “为民制产 ”，务使农民有田地，从而可为国家缴纳赋税。这反映租庸调制（　　）

A．以民本思想为指导

B．有利于保障政府赋税收入

C．实现了耕者有其田

D．打击了大地主和豪强势力

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19．

下图为唐宋时政府货币与实物收入数量统计图，对图中变化趋势解读正确的是（　　）

A．促进商品经济的发展

B．导致中央集权遭受打击

C．社会生产力持续降低

D．政府财政危机得到解决

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20．

魏晋南北朝至隋唐时期，佛教与道教广为传播，并得到统治者的支持。南朝梁武帝起初尊信道教，后弃道从佛，大量修建佛寺，甚至四度投身佛寺。唐初，统治者追尊老子为祖，道教最受尊崇。武则天改唐为周，又大举推崇佛教。儒学吸收佛道精神，有了新发展。由此可知这一时期（　　）

A．佛道成为国家的正统思想

B．思想活跃多元共生

C．统治者喜好决定思想发展

D．国家分裂社会动荡

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21．

三国至隋唐时期，我国文学艺术发展繁荣，涌现出一批优秀的文艺作品，留下了宝贵的精神财富，下列选项中，对此解读正确的是（　　）

A．国家政策的鼎力支持

B．察举孝廉提供人才基础

C．社会经济发展的推动

D．民族冲突激发创造热情

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22．

宋初，统治者吸取五代以来藩镇太重、君弱臣强、武将专权的历史教训，采取 “夺其权，制钱谷，收精兵 ”的策略，实行了一系列防弊措施，下列属于此类措施的是（　　）

A．任宦官削夺宰相权力

B．设刺史监察地方

C．派文官担任地方长官

D．以中朝牵制外朝

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23．

狄青是北宋中期少有的名将，在抵御西夏、平定侬智高叛乱中战功赫赫，升任枢密副使，但因出身行伍而遭污蔑猜疑，任职仅四年便被外贬，忧愤而终。南宋抗金名将岳飞治军严明，屡破金军，但最终被以 “莫须有 ”的罪名杀害。有学者指出， “狄、岳之事，非二人之悲，实宋制之悲也。 ”这反映宋代（　　）

A．民族矛盾错综复杂

B．国家治理内外相制

C．政治风气因循保守

D．实行崇文抑武方针

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24．

下表是王安石对其变法中某一项措施实行结果的设想，下列选项中对这项变法举措理解正确的是（　　）

1

可救小农一时之急，让农民免于高利贷负担，维系正常生活

2

拉动需求，推动经济发展，让小农得以开展更多原本负担不起的活动

3

通过收取利息的方法提高财政收入，充裕国库

A．得到了农民的普遍拥护

B．保障农民农业生产时间

C．以富国利民为主要目的

D．北宋从此实现繁荣富强

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25．

北宋时期，朝廷在西北边疆地区设置大量堡寨负责屯田、护耕和疏通粮道。据此可知，堡寨的设置（　　）

A．促进边疆地区民族经济交流

B．可以有效抵御辽朝的进攻

C．减轻戍边军队后勤补给压力

D．改变守内虚外的国家战略

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26．

辽朝实行南北面官制， “以国制治契丹，以汉制待汉人 ”；西夏采用汉官称谓的同时又保留本民族称谓；金朝基本沿袭唐宋制度，又以 “猛安谋克 ”管理女真族；元朝在西南少数民族地区实行 “土司制 ”，任命当地少数民族首领担任土官治理地方，这些制度（　　）

A．根除了民族矛盾

B．体现了因俗而治

C．保障了社会稳定

D．不利于民族融合

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27．

每当谈及帝国统治，蒙古人不无炫耀地对人们说，在帝国的统治下， “一个年轻女郎，带着一袋子的黄金，能够单独地从帝国的一端旅行到另一端，而不致受到丝毫的伤害。 ”这说明元朝（　　）

A．包容开放，文化多元

B．经济发展，社会繁荣

C．国家统一，社会安定

D．边疆开发，民族交融

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28．

《元史·兵志》记载： “若边方有警，则行省长官亲率诸道兵往讨之，战胜则论功行赏，败则必究其失律之罪。然调遣军马，非有枢密院明文，行省不得擅发。 ”这说明元代行省（　　）

A．能够自主决定军事行动

B．负责边疆地区军事事务

C．权力较大但受中央节制

D．避免了地方割据的出现

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29．

城市格局不同往往反映城市功能的差异。唐代长安城规划方正，实行严格的坊市隔离制度，商品交易只能在东西市之内限时进行。宋代开封城以开放式街巷取代封闭式里坊布局，街巷间距较密，住宅、店铺、作坊临街混杂而建，并且还取消了宵禁，由此可知宋代（　　）

A．城市防御功能开始丧失

B．思想多元开放促进城市繁荣

C．城市经济功能得到增强

D．以发展经济为城市规划核心

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30．

朱熹著童蒙教材《小学》，要求 “父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信 ”。宋代文人士大夫把传统伦理编入族规家训，用以规范族人的言行举止，期许家族长久延续。这表明宋代儒学（　　）

A．致力革新教育体制

B．趋向于哲学思辨化

C．凸显世俗教化功能

D．迎合市民阶层需要

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31．

阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
太古至春秋，君所任者，与共开国之人及其子孙也……大夫以上皆士族，不在选举也。
——摘编自俞正燮《癸巳类稿》
材料二
武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进，一面使布衣下吏有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料三
隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核……与此同时，选举权也集中到中央，以考试成绩作为选官标准的模板，有能力通过考试的人才能为官……隋炀帝时增设进士科，与明经、明法诸科并列，为常科，放宽官员录取标准。
——摘编自樊树志《国史概要》
（1）根据材料一、二、三并结合所学知识，分别指出三则材料所述选官制度的名称及各自选官的主要依据。（6分）
（2）根据材料三，概括隋朝选官制度的特点。并结合所学知识，分析该制度的积极作用。（8分）

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32．

阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
刘秀注意到调节田赋征收的意义，重视采用这一方式缓和政府与民众的矛盾。公元30年，在全国战事尚未结束的情况下，刘秀下诏宣布：此前因为战争状态尚未解除，军费用度不足，因而实行什一之税。现今军士屯田，粮储有所积蓄， “其令郡国收见田租三十税一 ”，这曾是汉文帝时代实行的田赋制度。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括两汉前期均推行 “三十税一 ”的意义。（4分）
材料二
由于土地兼并的不断发展，在唐代中期，失去土地而流亡的农民已经有很大数量。农民逃亡，政府一般责成邻保代纳租庸调，于是迫使更多的农民逃亡。780年，宰相杨炎建议实行的 “两税法 ”正式公布，主要原则是不再区分土户（本贯户）和客户（外来户），只要在当地有资产、土地，就在当地上籍征税。这样可以防止一些官僚富豪破除籍贯，逃避租庸调，到其他州县去购置田产，以享受轻税优待。另外，征税不再以人丁为主，而是以财产和土地为主，并且越来越以土地为主。征收原则由按人丁改为按贫富，扩大了征税面，也对无地少产的农民有一定的好处。
——均摘编自张岂之主编《中国历史十五讲》
（2）根据材料二归纳唐代两税法的特点，并结合所学知识分析其改革背景。（6分）
（3）根据材料一、二，结合所学知识，谈谈你从中国古代赋税改革中得到的启示。（2分）

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33．

阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料一
汉末至隋唐，天下大乱，政权更迭频繁，儒家 “修身治国 ”理想难以践行。面对生死困局，儒学未能如佛道般提供心灵慰藉，佛教愈发盛行—— “民间佛经，多于六经数十百倍 ”。君主亦 “笃好佛教 ”，名士李士谦更以 “佛，日也；道，月也；儒，五星也 ”喻指佛道地位远超儒学。
——摘编自《隋书》
（1）根据材料一概括儒学面临的困境，并结合所学知识分析困境出现的原因。（4分）
材料二
宋代朱熹等学者整合佛道思想重构儒学，提出 “未有天地之先，毕竟是先有此理 ”，认为人类社会的 “君臣有义、父子有亲 ”皆属 “理 ”的体现。他们主张通过 “格物致知 ”探究 “理 ”，在白鹿洞书院制定《白鹿洞书院揭示》，强调 “修身之要：言忠信，行笃敬 ” “为学之序：博学之，审问之 ”。其思想既倡导 “为天地立心 ”的担当，又存在 “存天理，灭人欲 ”压抑情感的局限；《四书章句集注》后成为科举依据与官方教材，逐渐沦为统治者维护专制的工具。
——摘编自朱熹《四书章句集注》《白鹿洞书院揭示》
（2）结合材料二及所学知识，分析程朱理学的历史作用。（4分）

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34．

古代中国在国家治理上积累了丰富的经验。阅读下列材料，回答问题。
材料
维护大一统中央集权国家治理的有效运行，必须建立一套制衡机制。我国历史上的权力制衡思想和实践体现出中国特色，主要反映在如下三个方面：第一，君权制衡。各项重要决策的处理，呈现出一定的 “集议 ”特色，构成制衡君权的某种制度程序。第二，地方权力制衡。……地方权力集中于中央，主要官吏由中央任命，既职责明确、考核严格，又采取行政、军事与监察三者权力分离，以制衡地方官吏权力的扩张，同时还以不断增加行政层级的形式，遏止地方权重倾向。第三，官僚权力制衡。……从中央到地方，对各级官吏的权力划分，行政问责、考核、审计、监督监察上，规范日益细密，以防止权力滥用。
——卜宪群《谈我国历史上的“大一统”思想与国家治理》
根据材料并结合中国古代史的相关史实，任选一个或多个角度，以 “权力制衡与国家治理 ”为主题，自拟题目，写一篇小论文。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅）

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2026—2027学年度福建省华东师范大学附属三明中学高一第一学期期中考试历史试题（30+4）【纲要上】

1．

下图分别是出土于甘肃、山东、浙江的新石器时期文物，这佐证了（ ）

2．

考古学家在良渚遗址群的北侧发现了一堵人工修筑的长墙，墙底宽30多米，最高处尚存5米，东西长达4.5公里，推测其为阻挡山洪保护聚落的设施。据此可知，当时（ ）

3．

4．

战国时期各国货币各有不同，韩、魏两国是 “布币 ”的主要流行区。其中，魏国的布币以 “桥足布 ”为代表，币身厚重，且币身铭文标注了货币重量及兑换比例，这体现了（ ）

5．

孔子推崇周礼，曾说： “周监（同 ”鉴“，借鉴）于二代，郁郁乎文哉！吾从周 ”，谈及夏商周三代礼乐制度时说： “殷因（因袭，沿用）于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也。 ”由此可知，孔子（ ）

6．

7．

在秦代，要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力，才能进入仕途，学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代（ ）

8．

秦朝在全国修建了直道，其修建标准极为严格，有的直道路面宽度达到60米，可以确保多辆马车并行。秦朝还设立了专门的 “路官 ”，负责直道的日常维护、治安管理等事务。这些举措旨在（ ）

9．

10．

《汉书·董仲舒传》载：“（武帝）立学校之官，州郡举茂才孝廉，皆自仲舒发之。 ” “愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。 ”这些举措的核心旨在（ ）

11．

12．

西晋初年，司马炎诏令大封宗室子弟为王，规定宗室子弟的封国 “大国中军二千人，上下军各千五百人，次国上军二千人，下军千人 ”。这一制度的实行（ ）

13．

14．

皮日休《汴河怀古二首》有云： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 ”。对诗中的 “此河 ”认识正确的是（ ）

15．

唐朝时，汉人吃胡饼戴胡帽，周边各族习汉礼穿汉袍的情景很常见。这体现当时（ ）

16．

科举制在隋朝创立后于唐朝进一步完善，《通典》记载 “其选官也，不问出身，唯才是举，虽平民子弟，有文才者亦得荐举应试 ”。这一现象主要说明科举制（ ）

17．

贞观十五年，唐太宗欲封其第十二女为临川郡公主，旨意下发三省，下列选项中，三省职责对应正确的是（ ）

18．

唐代租庸调制以均田制为基础，历史学家钱穆指出其用意在于 “为民制产 ”，务使农民有田地，从而可为国家缴纳赋税。这反映租庸调制（ ）

19．

下图为唐宋时政府货币与实物收入数量统计图，对图中变化趋势解读正确的是（ ）

20．

21．

三国至隋唐时期，我国文学艺术发展繁荣，涌现出一批优秀的文艺作品，留下了宝贵的精神财富，下列选项中，对此解读正确的是（ ）

22．

宋初，统治者吸取五代以来藩镇太重、君弱臣强、武将专权的历史教训，采取 “夺其权，制钱谷，收精兵 ”的策略，实行了一系列防弊措施，下列属于此类措施的是（ ）

23．

24．

25．

北宋时期，朝廷在西北边疆地区设置大量堡寨负责屯田、护耕和疏通粮道。据此可知，堡寨的设置（ ）

26．

27．

每当谈及帝国统治，蒙古人不无炫耀地对人们说，在帝国的统治下， “一个年轻女郎，带着一袋子的黄金，能够单独地从帝国的一端旅行到另一端，而不致受到丝毫的伤害。 ”这说明元朝（ ）

28．

《元史·兵志》记载： “若边方有警，则行省长官亲率诸道兵往讨之，战胜则论功行赏，败则必究其失律之罪。然调遣军马，非有枢密院明文，行省不得擅发。 ”这说明元代行省（ ）

29．

30．

朱熹著童蒙教材《小学》，要求 “父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信 ”。宋代文人士大夫把传统伦理编入族规家训，用以规范族人的言行举止，期许家族长久延续。这表明宋代儒学（ ）

31．

32．

33．

34．

下图分别是出土于甘肃、山东、浙江的新石器时期文物，这佐证了（　　）

考古学家在良渚遗址群的北侧发现了一堵人工修筑的长墙，墙底宽30多米，最高处尚存5米，东西长达4.5公里，推测其为阻挡山洪保护聚落的设施。据此可知，当时（　　）

战国时期各国货币各有不同，韩、魏两国是 “布币 ”的主要流行区。其中，魏国的布币以 “桥足布 ”为代表，币身厚重，且币身铭文标注了货币重量及兑换比例，这体现了（　　）

在秦代，要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力，才能进入仕途，学习的内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代（　　）

秦朝在全国修建了直道，其修建标准极为严格，有的直道路面宽度达到60米，可以确保多辆马车并行。秦朝还设立了专门的 “路官 ”，负责直道的日常维护、治安管理等事务。这些举措旨在（　　）

《汉书·董仲舒传》载：“（武帝）立学校之官，州郡举茂才孝廉，皆自仲舒发之。 ” “愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。 ”这些举措的核心旨在（　　）

西晋初年，司马炎诏令大封宗室子弟为王，规定宗室子弟的封国 “大国中军二千人，上下军各千五百人，次国上军二千人，下军千人 ”。这一制度的实行（　　）

皮日休《汴河怀古二首》有云： “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多 ”。对诗中的 “此河 ”认识正确的是（　　）

唐朝时，汉人吃胡饼戴胡帽，周边各族习汉礼穿汉袍的情景很常见。这体现当时（　　）

科举制在隋朝创立后于唐朝进一步完善，《通典》记载 “其选官也，不问出身，唯才是举，虽平民子弟，有文才者亦得荐举应试 ”。这一现象主要说明科举制（　　）

贞观十五年，唐太宗欲封其第十二女为临川郡公主，旨意下发三省，下列选项中，三省职责对应正确的是（　　）

唐代租庸调制以均田制为基础，历史学家钱穆指出其用意在于 “为民制产 ”，务使农民有田地，从而可为国家缴纳赋税。这反映租庸调制（　　）

下图为唐宋时政府货币与实物收入数量统计图，对图中变化趋势解读正确的是（　　）

三国至隋唐时期，我国文学艺术发展繁荣，涌现出一批优秀的文艺作品，留下了宝贵的精神财富，下列选项中，对此解读正确的是（　　）

宋初，统治者吸取五代以来藩镇太重、君弱臣强、武将专权的历史教训，采取 “夺其权，制钱谷，收精兵 ”的策略，实行了一系列防弊措施，下列属于此类措施的是（　　）

北宋时期，朝廷在西北边疆地区设置大量堡寨负责屯田、护耕和疏通粮道。据此可知，堡寨的设置（　　）

每当谈及帝国统治，蒙古人不无炫耀地对人们说，在帝国的统治下， “一个年轻女郎，带着一袋子的黄金，能够单独地从帝国的一端旅行到另一端，而不致受到丝毫的伤害。 ”这说明元朝（　　）

《元史·兵志》记载： “若边方有警，则行省长官亲率诸道兵往讨之，战胜则论功行赏，败则必究其失律之罪。然调遣军马，非有枢密院明文，行省不得擅发。 ”这说明元代行省（　　）

朱熹著童蒙教材《小学》，要求 “父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信 ”。宋代文人士大夫把传统伦理编入族规家训，用以规范族人的言行举止，期许家族长久延续。这表明宋代儒学（　　）