阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一
1900年，敦煌莫高窟藏经洞被意外发现，洞内保存着十六国至唐宋时期的文书、经卷、画幅等大量珍贵文物，涵盖官私文书、户籍账簿、契约书信、民族文字文献等，是研究中古社会的第一手史料。晚清时期，西北边疆吏治松弛、官府疏于管控，当地民众对文物价值毫无认知。英、法、俄等国探险家、考古者相继进入敦煌，凭借特权与资金大量低价收购、劫掠藏经洞文书与壁画。至1924年，莫高窟藏经洞四万多卷的古代文献大部分被劫往国外，分散在世界各地。当时的敦煌学在世界各著名大学中已列为课程，但在中国却很少有人研究。近代我国的敦煌学研究注重辑录整理，敦煌学者几乎都是来自不同领域不同学科的学者、专家，很少有单纯、专一的敦煌学专家，所以缺乏相互间的合作，国际间的合作研究更难提及。
——摘编自王旭东、朱立芸《近代中国敦煌学研究述评》等
材料二
改革开放以后，中国的学术研究开始重新步入正轨。40年来我国敦煌学蓬勃发展，研究队伍不断壮大，中国敦煌学界发表学术论文数万篇、出版著作千余部，在敦煌学各领域都取得了巨大成绩。敦煌学的发展主要表现在敦煌文献系统整理不断推进、敦煌学研究蓬勃发展、跨学科交叉与融合愈发显著等方面。我国依托经济发展与科技进步，推进壁画修复、洞窟监测、数字敦煌工程建设，实现流失文献数字化回归。中国敦煌学本土学者主导研究体系，同时积极开展国际学术合作。40年来我国敦煌学研究突飞猛进，基本占领了敦煌学各领域学术制高点，彻底改变了中国敦煌学落后面貌。
——摘编自郑炳林《四十年来我国敦煌学发展及展望》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括近代到改革开放后我国敦煌文物保护与敦煌学研究发生的变化。（6分）
（2）敦煌文献内容包罗万象。根据材料并结合所学知识，归纳敦煌学研究的领域。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，简析敦煌文化遗产保护研究的现实文化价值。（4分） |