2027届陕西省榆林市第三中学高三年级上学期第一次检测训练历史试题

适用年级:高三级 试卷类型:月考测试 适用省份:陕西省 试卷年份:2026年 题数:28 浏览数:17

一、单选题

1.

距今约4300—3800年的石峁遗址出土了大量骨针、石杆和燧石石刃,研究者在石器附着物上鉴定出了大麻和茼麻的韧皮纤维。有学者指出,其骨针及纺织品数量 “明显超过石峁古城生产生活需要 ”。据此推知,石峁文化时期(  )

A.已经进入国家的初始阶段B.形成完整的社会分工体系C.纺织品可能用于商品交换D.农业种植以经济作物为主

2.

学者王立新指出,为了控制周边区域的各类资源与交通要道,商王朝在周边相当大的范围内都会设置直辖邑。商代卜辞中,商王不仅占问 “东土受年 ” “西土无艰 ”,还命人 “呼牛于北土 ”, “视羊于西土 ”。这表明商王朝(  )

A.建立起完备的行政管理体系B.地方治理呈现集权化趋势C.王权实现对地方的直接管理D.神权为国家治理提供支撑

3.

南昌海昏侯汉墓出土的《论语》简牍含失传的《齐论语·智道》篇,其简文不见于今本《论语》。安徽大学藏战国竹简《仲尼曰》所记孔子语录与现存《荀子·仲尼篇》内容 “同源异流 ”。上述出土文献作为史料,可用于研究(  )

A.早期儒学文献的流传具有多元性B.荀子对孔子思想的继承改造C.传世《论语》文本的可靠性存疑D.汉代经学传承的官方化历程

4.

岳麓秦简(秦王政时期)载有一则秦令:乡吏须上报 “孝悌为善者 ”,惩处不孝,若家主杀伤子女也会受到官府惩罚。而秦在商鞅变法前的早期律文中则确认家主对子女的惩戒权,官吏不受理对家主的控告。这反映出战国晚期秦国(  )

A.法律权威取代了宗法伦理B.已出现律令儒家化的趋势C.地方官吏拥有独立司法权D.国家权力向基层社会渗透

5.

《汉书·西域传》记载: “自贰师将军伐大宛之后,西域震惧,多遣使来贡献……于是自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台(今新疆轮台县)、渠犁(今尉犁县附近)皆有田卒数百人,置使者校尉领护,以给使外国者。 ”这一举措(  )

A.标志着西域正式纳入中央版图B.利于支撑边疆相关军政活动C.推动中原农耕技术向西南传播D.意在变革当地土地权属形态

6.

南北朝虽政权南北对峙,但并未切断文化血脉。入北南士多坚守以儒家礼乐为内核的文化传统,北朝统治者在保留本土治理特色的同时,也吸纳中原典章制度,二者在交流中相互调适而非单向同化,不断丰富对共同文化母体的认知。据此可知(  )

A.文化互动助推华夏认同B.南士北上旨在推动北方社会变革C.文化交融消弭族群差异D.南北士人已形成统一的政治诉求

7.

图1为隋朝大运河与主要粮仓分布图。广通仓、回洛仓、兴洛仓等大型粮仓沿运河干线分布。据此可知,隋朝(  )

图1 隋朝主要粮仓分布,源自《历史地图册·经济与社会生活》

A.鼓励民间自置粮仓积谷备荒B.确立转移江南财赋核心目标C.户口集中分布于黄河中下游D.依托水运构建物资调配体系

8.

唐代中后期,方镇大量辟署武职僚佐,武官选任呈现出中央铨选与藩镇辟署并行的格局。但藩镇自行辟用的武官,其任职资格、员额编制、迁转程序仍需经由中央审核备案,藩镇不得随意超编授官、私自黜陟。这说明当时(  )

A.藩镇割据瓦解了中央的官僚选任体系B.地方武官任免权限呈现有限下放特征C.科举制尚未成为选拔官员的主要途径D.文武分途促使官僚运行机制趋于僵化

9.

蔡襄的《荔枝谱》载: “福州种植(荔枝)最多,延迤原野。洪塘水西,尤其盛处,一家之有,至于万株。……水浮陆转,以入京师,外至北戎、西夏;其东南舟行新罗、日本、流求、大食之属,莫不爱好 ”。由此可见宋代(  )

A.种植业呈现规模化商业化趋势B.丝路畅通促进种植业发展C.经济重心南移有利于外贸繁荣D.商业进步根植于统一格局

10.

元代散曲家杜仁杰在《庄家不识勾栏》中,写了一位庄稼汉进城看戏的经历:“要了二百钱放过咱,入 得门上个木坡……见几个妇女面台儿上坐,又不是迎神赛社,不住的擂鼓筛锣。”该套曲还写道,勾栏门前“吊个花碌碌纸榜”,入 场时有人 高声叫喊“迟来的满了无处停坐”。据此可知, 元代勾栏的演出 (  )

A.体现了各阶层社会地位的平等B.体现了文化世俗化的兴起C.已具备经营性文化娱乐的特征D.反映了民族间文化的交流

11.

万历五年,山东东阿知县白栋推行一条鞭法遭弹劾,张居正力排众议,拟旨支持: “法贵宜民,何分南北?各省抚按悉心计议,因地所宜,听从民便,不许一例强行。 ”据此可知,张居正意在(  )

A.促进南北经济均衡发展B.确保改革实效以挽救危局C.大力弘扬儒家民本思想D.打压地方官员的抵制意见

12.

清朝垦荒持续了一个世纪之久,比较罕见。康熙年间,除了继续执行顺治年间制定的垦荒政策外,还将升科年限由6年延长至8年,加大了奖励开垦的力度。雍正帝在上谕中说: “惟开垦一事,于百姓最有裨益 ”,并督促州县官员劝谕百姓开垦。由此可见清朝(  )

A.着力巩固封建经济基础B.人地矛盾得到重大缓解C.垦荒政策促进边疆发展D.官员奖励立足民生实际

13.

表1为19世纪60—90年代清朝部分官员代表性主张与实践统计情况。这体现了他们都(  )

代表人物

核心主张

主要实践活动

曾国藩

“购买外洋船炮,则为今日救时之第一要务”

创办安庆内军械所

张之洞

“旧学为体,新学为用,不使偏废”

创办汉阳铁厂,湖北织布局,兴办新式学堂

左宗棠

“师夷长技,以固海防、安边疆”

创办福州船政局,筹建近代海军

表1

A.注重海防应对边疆危机B.关注教育改革培养实用人才C.兴办民用工业求富救国D.立足器物革新维护封建统治

14.

《辛丑条约》签订后,张之洞上奏: “赔款既巨,民生益困,伏莽潜滋,内乱可虞。各国驻兵畿辅,遇事可干预我内政,国势日轻。欲图自存,唯有变通旧法,整饬内政。 ”这表明当时(  )

A.清廷已着手筹备立宪制改革B.部分官员对时局危机有所体察C.中国完全沦为半殖民地社会D.东南督抚公开与清廷分庭抗礼

15.

1906年,清廷《厘定官制宗旨折》中提出: “我朝官制,自唐宋以来,相沿已久……官制亟宜厘定。拟请撤销军机处,设立责任内阁,各部院分科治事,以专责成。 ”由此可见,清末官制改革(  )

A.暴露了皇族内阁弊端B.顺应了行政体制转型需求C.确立了近代文官制度D.激化了统治集团内部矛盾

16.

1922年《向导》周报发文解读中共二大宣言: “中国今日的祸患,是国际帝国主义与国内封建军阀相互勾结造成。所以革命不能一步直达共产主义,应当先完成民族民主革命,再谋社会主义的建设。 ”这反映出中共二大(  )

A.参照俄国经验改组革命领导群体B.为革命统一战线的组建奠定基础C.依据社会现实区分革命发展阶段D.把反封建斗争置于革命首要位置

17.

1931年10月,鄂豫皖苏区提出红军公田制度:在分配土地时,每乡专门留出一部分上好田地,作为红军公田,其收成主要用于保障红军家属生活、抚恤伤亡战士以及支援红军军粮。红军家属无力耕种的,由苏区政府组织群众代耕。这一制度的顺利实施(  )

A.顺应了民族战争的形势B.打破了国民党的经济封锁C.壮大了苏区的红军力量D.保障了根据地的粮食需求

18.

1938年,毛泽东在党的六届六中全会中提出, “允许蒙、回、藏、苗、夷、番各民族与汉族有平等权利,在共同对日原则之下,有自己管理自己事务之权。 ”此后几年,边区政府在定边、盐池等地逐步建立了多个自治区、乡。这(  )

A.保障了各民族的平等权利B.确立了民族区域自治制度C.改善了少数民族生活水平D.巩固了抗日民族统一战线

19.

解放战争时期,豫西解放区委托私人商店对部分物资代为买卖、保管、运输;对于某些大宗商品,采取 “公私合资,分红私人 ”的方式。财经部门严格管控粮布等重要物资,要求 “粮食、棉花、布匹等只准在解放区买卖流通,不准向蒋管区出口。 ”这些举措旨在(  )

A.开展对国民党经济斗争B.恢复发展解放区经济C.向新民主主义社会过渡D.调整资本主义工商业

20.

1953年,申新第四纺织公司经理李国伟说: “我办了几十年工厂,过去常受军阀、国民党匪帮、地痞、流氓的气……解放后在国营经济领导下,企业发展了,我自己的经历教训我要 ‘一边倒 ’,倒向社会主义。 ”这反映了(  )

A.我国奉行一边倒的外交政策B.社会主义制度在我国基本确立C.人民内部矛盾得以正确处理D.资产阶级对工商业改造的认可

21.

图2是1974年发行的一套邮票(局部),画面呈现农民凿石开山造田、田间土壤分析、粮食外运备战备荒、使用拖拉机耕作等场景。邮票反映了当时我国(  )

图2

A.农村生产关系的根本变革B.家庭联产承包责任制的推广C.自力更生的农业建设实践D.农业现代化目标的基本实现

22.

1977年《人民日报》刊发报道: “许多下乡知青、厂矿青年,放下锄头、扳手,重拾课本奔赴考场,国家以公开考试的方式选拔高校新生,这为国家现代化建设储备人才打开通道。 ”据此可知,这一举措(  )

A.标志着科教兴国战略正式落地B.重构了国家的人才选拔体系C.践行了 “三个面向 ”教育纲领D.实现了教育领域的全面改革

23.

表2为20世纪80年代我国三种乡镇企业发展模式简表。据此可知当时我国(  )

模式

资金主要来源

所有制特征

产业特点

苏南模式

乡村集体积累资金

乡镇集体所有制

依托大城市配套,发展加工工业

温州模式

农民自筹民间资本

个体、私营所有制

家庭作坊为主,小商品生产,面向国内市场

珠江模式

港澳外来资本+集体资金

集体与外资合资

“三来一补”,外向型出口加工

(注:三来一补:来料加工、来样加工、来件装配、补偿贸易)

表2

A.体制调整激发了民间经济活力B.城乡二元结构壁垒逐步消解C.国企改革突破了原有体制束缚D.农业生产经营形式多元创新

24.

1998年党中央、国务院作出决定,对中国人民银行管理体制进行改革,撤销省级分行,跨省设置九家分行;将国务院证券委员会、人民银行承担的证券期货监管职能统一划归证监会,建立全国集中统一的证券期货垂直监管体系;撤并期货交易所,严控期货市场风险。这些举措旨在(  )

A.推动国民经济所有制的改革B.完成国有商业银行股份制改造C.健全社会主义市场经济体制D.打造全方位对外开放金融格局

二、材料阅读

25.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
中国古代国家治理始终与传统文化深度交融。自汉代独尊儒术后,儒学逐步成为国家治理的主流意识形态。统治者将仁政、德治、礼治等儒家理念融入官僚选拔、律法修订、基层管控之中,形成 “以德辅法、礼法合一 ”的治理模式。魏晋南北朝时期,玄学、佛学盛行,多元文化交融,统治者适度吸纳包容,调适治理政策以稳固社会秩序。唐宋以降,科举制度以儒家经典为核心内容,实现了文化教育与政治治理的深度绑定,推动儒家价值体系向社会各阶层渗透。
宋明理学形成后,纲常伦理进一步世俗化、生活化。王朝通过乡约、族规、家训、官方教化等方式,将传统道德规范转化为基层治理准则。纵观古代,传统文化不仅为国家统治提供思想合法性支撑,也构建起维系社会稳定、凝聚民族认同的文化纽带,成为古代国家治理体系的重要组成部分。

——摘编自张晋藩《中华法系的礼法融合特质与治理智慧》(《中国法学》2020年第6期)

(1)根据材料并结合所学知识,概括中国古代国家治理融合传统文化的主要特点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,从基层社会运行的角度,简析传统文化融入古代国家治理带来的积极影响。(8分)

26.

阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料
作为中国共产党领导下的民主政权组织形式,陕甘宁边区参议会制度是能真正贯彻人民民主和实现协商民主的制度表现形式。毛泽东强调: “选举权应该是平等的,不受财产、社会地位、教育程度和性别的限制。 ”在选举程序上,边区、县、乡各级都有着完备的程序性规定,代表性法规包括《陕甘宁边区选举条例》《陕甘宁边区参议会会议规程》等。谢觉哉曾就此指出,边区的政权性质 “由工农民主改为一般的民主 ”, “除工农小资产阶级外,地主富农资本家也有选举权和被选举权了,只要他不是在汉奸卖国贼里面办事 ”。
同时,抗战时期国民政府对参议员的来源却作了严格的限制,《国民参政会组织条例》规定参政员必须有在公私机关、重要文化经济团体及海外服务的经历,且是 “素有信望之人员 ”,这基本上剥夺了底层民众当选的可能性。国民政府对参议员等公务人员选举范围的限制,暴露了其推行 “只有党治,绝无民选 ”的伪民主政治实质,严重打击了民众的参政积极性。

——改编自马岚《陕甘宁边区参议会的制度创新与实践特色》

(1)根据材料,分析陕甘宁边区参议会制度与国民政府参议会制度的异同。(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明陕甘宁边区参议会制度的历史影响。(6分)

27.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一
实业不振,则国势不张。中国工商受制外人,无完全主权以护其业,仅凭民间自发之力、自由经营之法,终不足以立国图强。救国之业,非单纯仿效西洋模式所能成。近代诸多实业探索,因社会制度桎梏、外帝列强挤压,始终未能突破传统经济困局,难以实现国家工业化转型。

——摘编自《张謇全集》,江苏古籍出版社,1994年版

材料二
新中国成立初期,依托计划经济体制集中力量开展工业化建设,初步建成独立工业体系。改革开放之后,我国不断推进经济体制改革,逐步确立社会主义市场经济体制,统筹国内改革与对外开放。山东日照港历经数十年建设,顺应产业转型大势,建成顺岸开放式全自动化集装箱码头,依托北斗、5G等国产化技术实现港口作业无人化,生产能耗大幅下降、作业效率显著提升,成为传统基础设施向智能化升级的典型范例。

——摘编自刘维杰、孙明熹、姚晓双《一座与改革结缘同行的港口》

(1)根据材料一并结合所学知识,简析近代实业救国道路难以成功的原因。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,阐释:新质生产力的发展,是中国百年经济道路迭代探索的必然结果与时代升华。(6分)

三、开放性试题

28.

阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料
商品的获取、流通和使用是人类社会中十分普遍的现象。当某些商品恰好满足了社会的需要,它便会在人类历史上占有一席之地。有些商品承载着历史和文明的印记,有些商品则成为重大历史事件的催化剂。商品塑造历史,历史也不断重新定义商品的价值。

——根据杜君立《新食货志:25种商品塑造的全球经济史》、斯文·贝克特《棉花帝国》等整理

提取材料中的观点,结合所学中国史相关史实,选取一例典型商品,自拟论题并进行阐释。(要求:论题明确,史实准确,史论结合,逻辑清晰,表述成文)